000327 (IPS) – Det marockanska parlamentet debatterar en långtgående modernisering av landets utbildningssystem. Idag kan 54 procent av landets invånare inte läsa eller skriva.
Landets nye monark Mohammed VI har sedan han tillträdde i juli förra året verkat för en utveckling. Han utsåg förra året en panel av statliga och oberoende experter som nu tagit fram en förändringsstrategi.
55 procent av landets 28 miljoner invånare är analfabeter. Det är sämre än i grannstaterna Algeriet och Tunisien, enligt FN:s utvecklingsprogram UNDP.
Arbetslösheten påverkar alla invånare, från outbildade till doktorer. 54 procent av landets ingenjörer är idag arbetslösa, jämfört med 20 procent av befolkningen i stort.
Förändringen av utbildningssystemet omfattar bland annat utvidgning av grundutbildningen på landsbygden, förändringar av högre utbildningar så att de bättre ska passa arbetsmarknaden, och en ökning av budgeten för skolorna. Från och med nästa år har regering lovat att fem procent av BNP ska satsas på utbildning.
Utbildningsdepartementet har lovat att man ska bygga 2 714 nya skolor på landsbygden före sommarens slut.
Andra nyheter är att man planerar att introducera Internet i skolan och ta ut avgifter från rika familjer. En statlig vision är datorer i alla marockanska skolor. Marocko har utlovats bistånd från USA för datorutbyggndaden.
– Grundläggande utbildningsgaranti ska erbjuda alla medborgare rätten till kunskap, i enlighet med islams lära och FN:s barnkonvention, sa den marockanske premiärministern, socialisten Abderrahmane Youssoufi nyligen i parlamentet.
Youssoufi sa att regeringen ska göra allt den kan för att se till att alla marockanska barn mellan sex och 15 år får gå i skolan. Idag saknar tiotusentals barn den möjligheten på grund av fattigdom och bristande infrastruktur, främst på landsbygden.
– En stor antal marockanska hushåll skickar barnen att arbeta istället för att gå i skolan för att familjen behöver inkomsten, säger sociologen Najim Hilmi.
Sociologen Hilmi är positiv till förslagen men säger att regeringen måste satsa ändå mer pengar på utbildning.
En undersökning av den förre utbildningsministern, Rachid Belmokhtar, visar att de rika får 65 procent av de pengar som satsas på utbildning medan bara 5,5 procent tillfaller de fattiga.
(000327) .
