010207 (IPS) – Regeringen i Trinidad och Tobago har beslutat att förbjuda aga i skolorna. Men det är inte alla som är glada över initiativet. Tioåriga Chalesia Rosila säger att barn borde få stryk.
– Slag hjälper ibland barnen att visa respekt för sina lärare, säger Chalesia. Men hon tillägger att de inte borde bli slagna så att de får sår och blåmärken.
Åttaåriga Sajeedah Mohammed tycker däremot inte att barnen ska bli slagna alls.
– Jag tycker att de borde försöka med någon annan slags straff, eller ge extra lä
r eller nåt, säger hon.
Deras synpunkter är representativa för de två vanligaste ståndpunkterna i diskussionen som har förts i Trinidad och Tobago sedan utbildningsministern Kamla Persad Bissessar i förra månaden berättade att regeringen vill förbjuda aga i skolorna.
Utbildningsdepartementet har sagt att man ska träffa landets lärarförbund, TTUTA, för att diskutera möjliga alternativ till kroppslig bestraffning. TTUTA har välkomnat initiativet och sagt att de är öppna för diskussioner i frågan.
Trinidad och Tobagos koalition för barnens rättigheter, TTCRC, säger i ett uttalande att de välkomnar initiativet att förbjuda aga. TTCRC menar att det finns många icke våldsamma alternativ som kan användas för att förändra dåligt beteende hos barnen.
“Skolan är ett ställe för förnuft, inte våld. Vi tror att den här åtgärden är ett positivt steg för att eliminera våldet i vårt samhälle”, skriver TTCRC.
Marilyn Atherley vid Study Centre, en organisation för utbildning och familjestöd, påpekar att även om det är bra att myndigheterna förbjuder aga, så måste man också ägna uppmärksamhet åt lärarna.
– Låt oss inte glömma bort den djupt rotade effekten som kroppsliga bestraffningar har haft på lärarna själva, säger Atherley.
Hon menar att lärarna nu måste ta itu med sin egen rädsla och oro över att använda andra metoder än aga för att upprätthålla ordningen på lektionerna.
– Kom ihåg att många av våra lärare inte har någon utbildning i eller förståelse för de sociala och känslomässiga aspekterna på undervisning och inlärning. Därför hade de missuppfattningen att de skulle kunna få barnen att sitta stilla och lära sig saker genom att slå dem.
Atherley säger att myndigheterna inte ska tro att det blir lätt att ändra lärarnas sätt att tänka.
– Man kommer inte att kunna förändra deras attityder och beteende bara genom att ge dem en manual med förslag på alternativa bestraffningar, och prata med dem i en tvådagars workshop.
Men det ökade våldet på skolorna har gjort att en del vill att lärarna även i framtiden ska ha rätt att slå eleverna. Krönikören Raffique Shah skriver att skolorna har blivit till slagfält där odisciplinerade elever lever ut sin ilska mot lärarna.
Shah är rädd för att lärarna nu kommer att “ta den enkla vägen ut”, när de inte får straffa barnen med slag.
“De håller sig borta från skolan, eller – när de är där – vänder ryggen åt den värsta sortens busstreck, och stannar framme vid svarta tavlan.”
(010207)
.
