Energia- ja talouskriisi pakotti Kuuban viranomaiset päättämään kouluvuoden etuajassa. Vanhemmat yrittävät selviytyä arjesta ilman sähköä ja lastenhoitoapua, opettajat uupuvat ja opiskelijat pitävät koko lukuvuotta menetettynä.
Havanna, Kuuba 13.7.2026 (IPS) ”Äiti, minulla on tylsää.” Havannalainen tarjoilija Estela Reyes on kuullut nämä sanat päivittäin siitä lähtien, kun hänen kahdeksanvuotiaan poikansa kesäloma alkoi poikkeuksellisesti jo kesäkuun puolivälissä.
”Minulla ei ole ketään, jonka luo voisin jättää hänet työpäiväni ajaksi. En myöskään halua päästää häntä yksin kadulle leikkimään naapuruston lasten kanssa”, Reyes kertoo.
Energiakriisin ja polttoainepulan tuomien ongelmien vuoksi kuubalaislasten ja nuorten lukuvuosi päättyi 15.–30. kesäkuuta, vaikka opetuksen olisi pitänyt jatkua vielä heinäkuussa.
Ongelmat alkoivat jo vuoden 2025 lopussa, kun monet lapset ja opettajat sairastuivat virustauti chikungunyaan. Helmikuussa sähkökatkot pahenivat, ja opettajia jäi pois polttoainepulan tuomien ongelmien vuoksi. Se vaikutti opetukseen.
”Opettajat tulivat tunneille väsyneinä tai olivat poissa öisten sähkökatkojen vuoksi. Minunkin lapseni meni kouluun aivan uupuneena. Olen varma, ettei hän oppinut kuten ennen. Joissakin luokissa opetuksesta vastasi koulunkäynninohjaaja, jolla ei ollut opettajan koulutusta”, Reyes kertoo.
Opetusministeri Naima Ariatne Trujillo ilmoitti toukokuussa, että poikkeukselliset olosuhteet vaikeuttivat opetusta koko maassa ja että lukuvuoden päättämisessä jouduttaisiin joustamaan. 10 000–22 000 oppilasta oli erityisen vaikeassa asemassa, koska he asuivat syrjäseuduilla tai olivat muuten etääntyneet kouluyhteisöstään.
”Kun yö on vietetty ilman sähköä, jo pelkkä kouluun lähteminen on lapselle haaste. Myös opettajat kärsivät sähkökatkoista, veden puutteesta ja arjen epävarmuudesta. Lasten opettaminen on ollut todellinen haaste”, Trujillo sanoi.
Myös Unesco on varoittanut maan koulutusjärjestelmän ajautuneen vakavaan kriisiin.
Unescon Havannan aluetoimiston johtajan Anne Lemaistren mukaan Kuuban koulutus on vaarassa nykyisen energiakriisin vuoksi. Se vaarantaa kokonaisen sukupolven tulevaisuuden ja sillä on pitkäaikaisia seurauksia.
”Kriisi vaikeuttaa opettajien ja oppilaiden osallistumista opetukseen, heikentää oppimista ja estää lapsia ja nuoria viettämästä normaalia sosiaalista elämää ystäviensä kanssa”, hän sanoo.
Vaikea lukuvuosi
Monessa perheessä lukuvuosi loppui käytännössä heti viimeisten kokeiden jälkeen kesäkuun alussa.
Toistuvat sähkökatkot, tukahduttava kuumuus, riittämättömät koululounaat, opettajien poissaolot ja vaikeat koulumatkat saivat monet vanhemmat pitämään lapsensa kotona jo ennen lukuvuoden virallista päättymistä.
Kun vanhemmat olivat töissä, lasten hoitovastuu siirtyi monissa perheissä isovanhemmille.
”Vietän mielelläni aikaa tyttärentyttäreni kanssa ja autan perhettä siinä missä voin, mutta joskus tunnen olevani liian vanha jatkamaan tätä tahtia, kun sähkökatkoja ja ongelmia on niin paljon”, kertoo 74-vuotias havannalainen eläkeläinen Ángela Hernández.
Kevätlukukaudella monissa alakouluissa opetusta järjestettiin aamu- ja iltapäivisin, ellei koululounasta ollut saatavilla tai sen kuljettaminen koululle ei onnistunut. Näin tapahtui viikoittain. Silloin oppilaat pääsivät kotiin jo puolen päivän aikaan.
Vanhemmat joutuivat usein hankkimaan myös oppimateriaalit itse. Ne ladattiin opetusministeriön verkkopalvelusta PDF-tiedostoina, minkä jälkeen ne piti tulostaa ja nitoa yhteen. Kustannukset olivat monille kuubalaisperheille kohtuuttomia.
Opetusministeri Trujillo myöntää, että logistiset ongelmat pakottivat vähentämään koulujen toimintaa ja lyhentämään lähiopetuspäiviä. Ongelmat liikenteessä pahensivat tilannetta entisestään kun lapset ja opettajat joutuvat kulkemaan pitkiä matkoja jalan.
Yliopisto-opiskelijat: ”Tätä lukuvuotta ei olisi pitänyt järjestää”
Kriisi ei koske vain peruskouluja.
Opetusministeriö päätti, ettei päättyneenä lukuvuonna järjestetä yliopistojen pääsykokeita. Opiskelupaikat jaetaan lukion opintomenestyksen perusteella, mutta ministeriö vakuuttaa, että kaikille korkeakoulutukseen hakeville taataan opiskelupaikka.
”Tätä lukuvuotta ei olisi pitänyt järjestää. Käytännössä sitä ei edes ollut”, sanoo 21-vuotias Leonardo Gómez.
Hän on Havannan yliopiston oikeustieteen opiskelija ja tiedekuntansa opiskelijajärjestön varapuheenjohtaja.
”Opiskeluolosuhteet ovat olleet todella vaikeat. Sähkökatkot ovat olleet jatkuvia, internetyhteydet katkeilevat, loppukokeita ei järjestetty, eikä helmikuussa käyttöön otettu hybridiopetus toiminut käytännössä lainkaan”, Gómez sanoo.
Hallitus otti hybridiopetuksen käyttöön osana energiansäästötoimia, joita se perusteli maan pahenevalla energiakriisillä sekä Yhdysvaltojen kiristyneillä pakotteilla.
Opetuksen oli tarkoitus yhdistää lähi- ja etäopetus, mutta sähkökatkot ja heikot internetyhteydet tekivät opiskelusta vaikeaa.
Jos syyskuussa alkava lukukausi toteutetaan samalla mallilla, Gómez jää mieluummin pois opetuksesta.
”En aio suorittaa lukuvuotta etäopetuksessa. Se on epäkunnioittavaa kaikkia meitä opiskelijoita kohtaan, jotka olemme ponnistelleet niin kovasti.”
(Inter Press Service)
