Washington, 10.12.01 (IPS) – Israelin koululaitos syrjii järjestelmällisesti palestiinalaisten lapsia, joita on liki neljännes valtion koulujen oppilaista, ilmenee ihmisoikeuksia eri maissa seuraavan Human Rights Watchin (HRW) tuoreesta selvityksestä.
Liki 200-sivuinen raportti kertoo, että Israelin arabikoulut saavat huomattavasti heikommin resursseja kuin juutalaisille tarkoitetut. Lisäksi palestiinalaisten lapsilla on keskimääräistä pitempi koulumatka. Se johtuu Israelin pyrkimyksistä häätää arabiasukkaat tietyiltä alueilta.
Vaikka palestiinalaiset muodostavat liki 25 prosenttia Israelin koululaisista, vuonna 1999 yliopistotutkinnon suorittaneissa heitä oli vain 6 prosenttia, raportti paljastaa. Sen mukaan arabikoulut ovat "kokonaan eri maailmasta kuin juutalaisia palvelevat valtion koulut."
"Palestiinalaislapset saavat käytännöllisesti katsoen joka suhteessa huonomman koulutuksen kuin juutalaislapset. Se heijastuu heidän verrattain heikossa koulumenestyksessään", Zama Coursen- Neff sanoo. Hän toimii neuvonantajana HRW:n lasten oikeuksien osastolla, joka rahoitti selvityksen.
Israelin valtiolla on kaksi rinnakkaista koulujärjestelmää: yksi juutalaisia ja toinen arabeja varten. Palestiinan arabit muodostavat noin 19 prosenttia Israelin väestöstä. Arabeista noin 80 prosenttia on muslimeja, noin 10 prosenttia kristittyjä ja loput kuuluvat druuseihin.
Israelin opetusministeriö myönsi 1991, että palestiinalaisten koulutukseen sijoitettiin vain 60 prosenttia siitä, mitä juutalaisten. Silloin hallitus lupasi täyttää kuilun, mutta se jäi tekemättä, HRW sanoo.
Tilanne on sinällään kansainvälisen lain vastainen, sillä kaikille lapsille pitäisi sen mukaan taata yhtäläinen oikeus koulutukseen.
Lisäksi Israel on 90 muun valtion tavoin allekirjoittanut – jo 40 vuotta sitten – sopimuksen, joka kieltää syrjinnän opetuksessa. Se edellyttää, että juutalais- ja arabilapsille tarjotaan samantasoista koulutusta.
Raportin mukaan palestiinalaisten kouluissa on kuitenkin järjestään suuremmat opetusryhmät kuin juutalaisilla. Lisäksi arabeilla on vähemmän opettajia ja opetusvälineitä – kirjastoja, tietokoneita, tiedeluokkia – ja jopa virkistysalueita.
Yli 10 arabikoulussa vieraillut HRW:n tutkimusryhmä ei nähnyt ensimmäistäkään elokuvaluokkaa tai teatteritilaa, jollaiset ovat tavallisia juutalaiskouluissa.
Israelin laki säätää pakolliseksi esikoulua edeltävän 3-4-vuotiaiden lasten "koulun", mutta arabialueilta se usein puuttuu. Myös arabilapsille tarkoitetut esikoulut ovat huonosti varustettuja. Näin on varsinkin Negevin autiomassa, jonne paimentolaisarabien eli beduiinien asutus on keskittynyt.
Lapset, joille ei tarjota edeltävää opetusta, pärjäävät muita heikommin esikoulussa. Huonon esikoulun kasvateilla taas on muita enemmän vaikeuksia ala-asteella ja niin edelleen.
Epäsuhta alkaa jo opettajien koulutuksesta, johon on arabipuolella tarjolla paljon vähemmän voimavaroja kuin juutalaisella. Niinpä palestiinalaiset opettajat luokitellaan usein epäpäteviksi, mikä näkyy myös palkkauksessa.
Raportin mukaan koulutuksen erot ovat tavallistakin jyrkempiä erityisopetuksessa. Arabien puolelta puuttuvat usein esimerkiksi koulutetut psykologit ja puheterapeutit. Erityiskouluja on myös sen verran harvassa, että läheskään kaikki vammaiset lapset eivät pääse lainkaan opintielle.
Raportti kertoo myös opetuksen sisällön ongelmista. Arabien opetusmateriaali on pääosin suoraan hepreasta käännettyä, joten palestiinalaisten omien kirjailijoiden ja historioitsijoiden tuotanto jää lapsille vieraaksi.
Sekä oppilaat että opettajat vierastavat opetusmateriaalia. Tilannetta ei helpota, että juutalainen uskonnonopetus on pakollista. Siitä on myös kysymyksiä ylioppilaskoetta vastaavassa tentissä, jota ilman ei voi pyrkiä yliopistoon.
Kaikki tämä aiheuttaa sen, että palestiinalaiset keskeyttävät koulunkäyntinsä kolme kertaa useammin kuin juutalaiset. Lisäksi heidän koetuloksensa jäävät heikommiksi kuin juutalaisten.
Israelilaiset opetusviranomaiset pyrkivät selittämään eroja kulttuurisilla ja taloudellisilla tekijöillä, mutta HRW kumoaa väitteet.
"Koulutuksessa esiintyvä syrjintä aiheuttaa kierteen. Kun yksi sukupolvi saa heikon koulutuksen, sen lapset kasvavat pienituloisissa perheissä ja saavat opetuksensa huonosti koulutetuilta opettajilta", raportti kiteyttää.
Raportoijat havaitsivat myös opetustoimen johdossa avointa rasismia. Beduiinien lasten opetuksesta vastaava viranomainen kuvasi näiden vanhempia näin: "Verenhimoisia beduiineja, jotka harrastavat moniavioisuutta, hankkivat 30 lasta ja jatkavat laittoman asutuksensa levittämistä valtaamalla valtion maita."
(Inter Press Service)
