Santiago, Chile, 16.12.98 (IPS) – Tuore YK:n selvitys paljasti, että kouluopetuksen laatu on Kuubassa parempi kuin muissa Latinalaisen Amerikan ja Karibian alueen maissa.
YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön Unescon tutkimuksessa testattiin peruskoulun 3. ja 4. luokan oppilaiden kielellisiä ja matemaattisia taitoja 13:ssa Latinalaisen Amerikan maassa. Testien mahdollinen maksimipistemäärä oli 500. Kuuban koululaiset saivat keskimäärin 350 pistettä, kun muissa alueen maissa saaliit jäivät keskimäärin 180-280 pisteeseen.
Tutkimustulokset kattavat Kuuban ohella Argentiinan, Bolivian, Brasilian, Chilen, Dominikaanisen tasavallan, Hondurasin, Kolumbian, Meksikon, Paraguayn ja Venezuelan. Costa Rican tulokset myöhästyivät määräajasta maan hallituksen vaihtumisen vuoksi, ja Peru kielsi tulostensa julkistamisen.
Unescon aluejärjestössä tutkimusta valvonut Juan Casassus kertoo, että testejä järjestettiin kesä-marraskuussa 1997 kaikkiaan 56 000 koululaiselle vähintään sadassa koulussa kussakin maassa. Selvityksiä antoivat myös opettajat, rehtorit ja oppilaiden vanhemmat.
Tutkimuksessa tehtiin ero suurkaupunkien, pienempien kaupunkien ja maaseudun koulujen välillä. Niin ikään noteerattiin erikseen julkiset ja yksityiset koulut.
"Yksi maa on kaukana muiden edellä", Casassus sanoo Kuubaan viitaten. Hänen mukaansa muiden maiden välillä ei ole huomattavia eroja, vaikka Argentiina, Chile, Brasilia ja joiltakin osin myös Kolumbia erottuvat edukseen.
"Kaikissa maissa yksityisten koulujen taso on parempi kuin julkisten", Casassus jatkaa muistuttaen, että Kuuba on poikkeus tästäkin säännöstä.
Selvitys osoitti, että koulutuksen laadulla ei ole suoraa yhteyttä maan vaurauteen ainakaan kaikissa tapauksissa. Henkeä kohden lasketun bruttokansantuotteen perusteella Kuuba näet sijoittuu vasta yhdeksänneksi tutkittujen maiden joukossa. Kärjessä ovat Chile, Argentiina, Venezuela ja Meksiko. (Inter Press Service)
