Harare, 081119 (IPS) – Grundskolan Glen View 5 i en av Harares tätbefolkade förorter ligger övergiven. Klassrummen står tomma, stolar och bord står staplade i hörnen. Men officiellt pågår just nu terminen på skolan.
Zimbabwes skolbarn har inte kunnat gå i skolan under större delen av året eftersom många av landets lärare strejkar i protest mot usla löner, dåliga arbetsförhållanden och det fortsatta politiska våldet i landet. De fortsatta oroligheterna på landsbygden förhindrar dessutom många barn att ta sig till skolan – i synnerhet i de områden där regeringspartiet Zanu-PF anser att lärarna är anhängare till oppositionspartiet MDC.
– Utbildningssektorn är i kris och är på gränsen till att kollapsa, säger Tendai Chikowore, som är ordförande för landets lärarförbund, Zimta.
Ända sedan i mars har lärare vägrat att gå till jobbet eftersom deras löner är så dåliga att de knappt täcker kostnaden för att resa till skolorna. Lönerna har helt urholkats av den astronomiska inflationen i landet, som för närvarande ligger på 231 miljoner procent.
På grund av lärarstrejken har många föräldrar i stället valt att försöka att själva bedriva undervisning i hemmen, medan en del andra själva anställer lärare som hjälper deras barn.
Vid Glen View 5 har ingen undervisning genomförts på flera månader. Skolan är mycket sliten och det finns inget rinnande vatten på toaletterna. Lokalbefolkningen säger att skolmiljön är så dålig att den är farlig, och en del menar att den koleraepidemi som hittills skördat 15 människoliv i området inleddes i skolan.
– Vi kan inte låta våra barn gå i en skola där det inte finns något rinnande vatten och deras hälsa äventyras, säger Wilson Mponda, som är en av många bekymrade föräldrar i förorten.
Utanför skolan spelar åttaårige Denzil Maruva fotboll med sina kompisar. Egentligen skulle han vara i skolan den här tiden på dagen, men han kan inte ens minnas när han senast hade en lektion.
– Det var länge sedan. Vi har inte gått i skolan på länge eftersom lärarna strejkar, säger han. En av lärarna vid Glen View 5, som inte vill bli citerad med sitt namn, säger att inget lite talar för att situationen kommer att förändras den närmaste tiden. Enligt henne skulle det vara att jämföra med ett “mirakel” om Zimbabwe lyckas uppfylla FN:s millenniemål om utbildning för alla fram till år 2015.
En annan lärare, från landsbygdsorten Rusape, säger till IPS att hon tvingades överge sitt yrke eftersom det inte gick att överleva på lärarlönen.
– Lönen räcker inte till någonting, den räcker knappt för att man ska kunna ta sig in till stan. Av det skälet fanns det ingen anledning för mig att fortsätta undervisa, säger hon. Hon säger att det kommer att dröja länge innan landets utbildningssystem – som tidigare ansågs vara ett av Afrikas bästa – kommit på fötter igen.
Men trots alla dessa problem hävdar landets tillfällige utbildningsminister Flora Bhuka att det mesta är som det ska i landets skolor.
– Precis som i alla länder som utsätts för problem så finns det utmaningar. Men det finns ingen anledning till panik, säger Bhuka som är tillförordnad minister i väntan att landet ska få en nybildad regering. *IPS kan erbjuda våra prenumeranter bilder till vissa av våra artiklar. Dessa säljs separat till ett fast pris på 500 kronor. Om ni vill publicera denna bild var vänlig och mejla vår svenska redaktion på: ipsnews(a)telia.com och meddela att ni använt den.
