000216 (IPS) – Hela utbildningssystemet i Öst- och Centraleuropa har skakats i grunderna av den ekonomiska kris som drabbatregionen under 1990-talen. Grundskolan är i stort sett tillgängligför alla, men dess standard har påverkats radikalt av övergångentill ett nytt system sedan kommunismens fall 1991.
“Under kommunismen var utbildningen gratis och framgångsrik. Det är därför 90-talets försämringar är så svåra att acceptera”, skriver FN:s barnfond, Unicef, i sin rapport över regionens utbildning, “Utbildning åt alla?”
För närvarande får lärarna i flera länder inte någon regelbunden lön. I Bulgarien, Litauen och Moldavien har lönerna i genomsnitt sjunkit till en tredjedel jämfört med 1990. Skolavgifterna har stigit, och även om de fortfarande är låga, är de högre än vad de flesta familjer har råd med.
I Ryssland får lärare vänta upp emot tio månader på sin lön. De är bland de sämst betalda yrkesgrupperna i Ryssland, och de flesta måste skaffa ett extrajobb för att försörja sig. “Konsekvensen blir att skolorna inte längre kan garantera kvalitativ utbildning”, enligt Unicef-rapporten. Många lärare lämnar sitt yrke och det är svårt att locka unga till lärarutbildningen.
På Balkan har krigen allvarligt skadat utbildningssystemet och avbrutit skolgången för tusentals barn. Länderna på Balkan har tvingats hysa stora mängder flyktingar och skolan försöker anpassa sig till tusentals flyktingbarn.
I Bosnien-Hercegovina förstördes nästan alla skolor i kriget. I Kosovo förstördes över hälften. 668 skolor behöver i dag repareras och 135 måste helt byggas upp på nytt. I Serbien och Vojvodina jämnades 242 lågstadieskolor vid grunden.
Var fjärde vuxen i Europa har läs- och skrivproblem. De kan till exempel inte använda sig av broschyrer, kartor och enkla instruktioner för hushållsapparater. Men brister i den grundläggande utbildning förekommer också i rikare länder.
(000216)
.
