Les Résultats Annuels d’Éducation Sans Délai Révèlent l’Impact Dévastateur de COVID-19 sur l’Apprentissage des Enfants dans les Situations d’Urgence et les Crises Prolongées

NEW YORK/GENEVE, 5 octobre 2021 (IPS) – La pandémie du COVID-19 a changé le visage de l’éducation dans le monde entier, mais pour les enfants dans les situations d’urgence et les crises prolongées, son coup a été particulièrement dévastateur.

Les Agriculteurs Rwandais Misent sur les Nouvelles Technologies pour Lutter contre les Pertes d’Aliments

KIGALI, Rwanda, 22 juillet 2021 (IPS) – Le Rwanda tente de réduire les pertes post-récolte en s’appuyant sur les nouvelles technologies pour augmenter la quantité de nourriture disponible pour la consommation et aider les petits exploitants agricoles à faire face… Continue Reading

Question-Réponse : Réflexion sur Cinq Années d’Éducation d’Enfants en Situation de Crise, d’Urgence et de Déplacement

NATIONS UNIES, 22 mai 2021 (IPS) – Éducation Sans Délai (ÉSD), le fonds mondial qui apporte l’enseignement et l’apprentissage aux enfants dans les situations d’urgence et les crises prolongées, observe cinq ans d’atteinte des garçons et des filles dans certaines… Continue Reading