010606 (IPS) – Skolböckerna i Serbien ger en snedvriden blid av verkligheten. Dessutom är undervisningen omodern och ineffektiv. Men nu har reformvågen som sveper genom Serbien nått utbildningssystemet och först satsar man på grundskolan.
Den serbiske utbildningsministern Gaso Knezevic skyller utbildningssystemets kollaps på den förre presidenten Slobodan Milesovics regim.
– Ett land som haft utmärkt undervisning förvandlades till ett där gammaldags undervisningsmetoder används och där stora mängder onödiga fakta – och till och med lögner – lärs ut, sa ministern på den första internationella konferensen om utbildning i Serbien som förra veckan hölls i Belgrad.
Redan i höst kommer förändringarna att märkas då schemat i grundskolan görs om och onödiga moment tas bort.
En kommission ska se över historieböckerna som skrivits om under de senaste tio åren så att de i dag sprider propaganda för Milosevics regim.
– Det är totalt oacceptabelt i dagens moderna värld att ha historieböcker som skrivs om efter politikernas vilja. Det är exakt det som hänt det senaste årtiondet, på grund av krigen och ideologins påtryckningar på utbildningen, säger den biträdande utbildningsministern Vigor Majic.
Exempelvis handlar historieböckerna för 9-åringar bara om krig. Först 1300-talets kamp om Kosovo, då det medeltida Serbien förlorade sin självständighet till turkarna, sedan om första och andra världskriget. Särskild tyngd läggs vid de kroatiska krigsförbrytelserna mot Serbien. Den nazistiska regimen i dåvarande Kroatien utrotade omkring 700 000 serber, judar och romer mellan 1941-45.
Barnen får se filmer om krigsförbrytelserna och uppmanas att gå hem och diskutera vad de sett med sina föräldrar.
Enligt flera experter fortsätter historieböckerna att vara missvisade och felaktiga även i högre årskurser. En analys som den ickestatliga organisationen Centre for Anti-War Actions i Belgrad har gjort visar att 73 procent av innehållet handlar om serbisk historia och att eleverna aldrig får någon helhetsbild av till exempel andra världskriget.
– Icke-serber framställs illa i alla historieböcker, säger doktor Dubravka Stojanovic på Belgrads universitet.
Hon säger att Serbien utmålas som den bästa av nationer och att de senaste tio årens krig och problem enligt texterna beror på konspirationer.
Utbildningsexperterna varnar för att historieböckerna i Kroatien och Bosnien ger lika snedvridna bilder av krigen under 90-talet. Den egna sidan framställs som offer.
– I Bosnien ges studenterna en fragmentarisk, schizofren bild av historien. Det leder den unga generationen fel och försvårar återgången till ett normalt liv, säger Stojanovic.
I Bosnien består befolkningen av muslimer, kroater och serber. Muslimerna har egna historieböcker medan de bosniska kroaterna och serberna använder böcker från grannländerna Kroatien och Serbien.
– Beskrivningen av vissa historiska händelser är så skiftande att en neutral expert knappt kan gissa att de beskriver samma sak. En nationell hjälte på ena sidan beskrivs som kriminell på den andra, säger Stojanovic.
– Utan en objektiv inställning till vår nutidshistoria kan vi aldrig nå försoning mellan de stater som utkämpade blodiga krig under det senaste årtiondet.
(010606)
.
