New York, 170928 (IPS) – \u00d6ver 260 miljoner barn i v\u00e4rlden saknar tillg\u00e5ng till skola enligt FN-organet Unesco. Fler \u00e4n 750 miljoner unga och vuxna kan inte l\u00e4sa, skriva och r\u00e4kna \u00e4ven om de har tillg\u00e5ng till utbildning.<\/p>\n
<\/p>\n
Tillg\u00e5ng till utbildning bidrar till en tryggad livsmedelsf\u00f6rs\u00f6rjning, sjukv\u00e5rd och ekonomisk trygghet, vilket \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndigt f\u00f6r att uppn\u00e5 FN:s globala utvecklingsm\u00e5l.<\/p>\n
Men att ge alla tillg\u00e5ng till utbildning \u00e4r inte en enkel uppgift. Det finns m\u00e5nga utmaningar.<\/p>\n
Barn i utsatta eller konfliktdrabbade l\u00e4nder \u00e4r ofta sv\u00e5rare att n\u00e5 ut till men l\u00f6per tre g\u00e5nger st\u00f6rre risk att bli utan grundskoleutbildning \u00e4n barn i stabila utvecklingsl\u00e4nder. Enligt FN:s flyktingorgan UNHCR har endast 50 procent av alla flyktingbarn och 22 procent av alla ungdomar p\u00e5 flykt tillg\u00e5ng till grundskola, h\u00f6gstadieutbildning eller gymnasieskola.<\/p>\n
-Det h\u00e4r \u00e4r inte bara en utmaning p\u00e5 kort sikt utan handlar om k\u00e4rnan i v\u00e5rt l\u00e5ngsiktiga arbete f\u00f6r att skapa en mer fredlig och j\u00e4mlik v\u00e4rld, s\u00e4ger FN:s vice generalsekreterare Amina Mohammed.<\/p>\n
Innovativa s\u00e4tt f\u00f6r att kunna erbjuda utbildning av h\u00f6g kvalitet \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r avg\u00f6rande, bland annat utbildningsm\u00f6jligheter f\u00f6r barn p\u00e5 flykt och anv\u00e4ndning av ny teknik f\u00f6r att n\u00e5 ut till barn i sv\u00e5r\u00e5tkomliga och avl\u00e4gsna omr\u00e5den.<\/p>\n
Flickor och kvinnor m\u00f6ter en rad hinder, bland annat k\u00f6nsrelaterat v\u00e5ld samt sociala och kulturella normer som hindrar dem fr\u00e5n att g\u00e5 i skolan. \u00c4ven brist p\u00e5 separata toaletter hindrar 130 miljoner flickor fr\u00e5n att g\u00e5 i skolan, enligt uppgifter fr\u00e5n Malala-fonden.<\/p>\n
Tv\u00e5 tredjedelar av v\u00e4rldens vuxna analfabeter \u00e4r kvinnor.<\/p>\n
-Under de kommande tio \u00e5ren kommer en miljard unga m\u00e4nniskor komma ut p\u00e5 arbetsmarknaden. De beh\u00f6ver utveckla olika f\u00e4rdigheter och kompetenser, inte bara f\u00f6r de jobb som existerar i dag, utan f\u00f6r de m\u00e5nga arbeten som \u00e4nnu inte existerar, s\u00e4ger Amina Mohammed.<\/p>\n
Tv\u00e5 tredjedelar av jobben i utvecklingsl\u00e4nderna riskerar att f\u00f6rsvinna som en f\u00f6ljd av \u00f6kad automatisering, enligt FN-organet Unctad. Det visar p\u00e5 behovet av anpassnings\u00e5tg\u00e4rder och nya yrkesutbildningar.<\/p>\n
Fortfarande satsas f\u00f6r lite pengar p\u00e5 utbildning i nationella budgetar. Enligt ramverket f\u00f6r FN:s globala utvecklingsm\u00e5l, Agenda 2030, ska minst 4 till 6 procent av ett lands bruttonationalprodukt g\u00e5 till utbildning – motsvarande minst 15 till 20 procent av ett lands offentliga utgifter.<\/p>\n
Sydkorea som \u00e4r k\u00e4nt f\u00f6r att ha ett av de b\u00e4sta utbildningssystemen i v\u00e4rlden avs\u00e4tter n\u00e4stan 5 procent av landets bruttonationalprodukt till utbildning. Det \u00e4r ett av de l\u00e4nder i v\u00e4rlden d\u00e4r flest elever g\u00e5r vidare till universitet och h\u00f6gskola.<\/p>\n
Men s\u00e5 ser det inte ut i andra l\u00e4nder. Enligt FN-organet Unesco l\u00e4gger 51 av 138 l\u00e4nder mindre \u00e4n 4 procent av bruttonationalprodukten p\u00e5 utbildning. I den siffran ing\u00e5r b\u00e5de l\u00e5ginkomst- och h\u00f6ginkomstl\u00e4nder.<\/p>\n
\u00c4ven om l\u00e5g- och medelinkomstl\u00e4nder \u00f6kat satsningarna p\u00e5 utbildning ber\u00e4knas att dessa l\u00e4nder beh\u00f6ver ytterligare 39 miljarder dollar per \u00e5r till utbildning mellan 2015 och 2030, enligt Unesco.<\/p>\n
Mellan 2014 och 2015 var bist\u00e5ndet som gick till utbildning 12 miljarder l\u00e4gre \u00e4n 2010.<\/p>\n
Amina Mohammed menar att det kr\u00e4vs st\u00f6rre anslag b\u00e5de p\u00e5 nationell och internationell niv\u00e5 f\u00f6r att uppfylla m\u00e5l 4 av FN:s globala utvecklingsm\u00e5l om att garantera utbildning av h\u00f6g kvalitet f\u00f6r alla.<\/p>\n
*IPS kan erbjuda v\u00e5ra prenumeranter bilder till vissa av v\u00e5ra artiklar. Dessa s\u00e4ljs separat till ett fast pris p\u00e5 500 kronor styck, eller genom s\u00e4rskilda bildabonnemang. Om ni inte har ett bildabonnemang men vill publicera denna bild var v\u00e4nlig och mejla v\u00e5r svenska redaktion p\u00e5: sweden(at)ipsnews.net och meddela att ni anv\u00e4nt den.<\/p>\n