Nairobi, 10.02.03 (IPS) – Koulumaksujen poistaminen Kenian peruskouluista tammikuussa sai aikaan valtavan rynt\u00e4yksen opinahjoihin. Esimerkiksi nairobilaisen Kihumbuinin ala-asteen oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 nousi kertaheitolla 600:sta tuhanteen. <\/p>\n
<\/p>\n
Koulu sijaitsee v\u00e4ke\u00e4 kuhisevassa Kangemin slummissa, jonka asukkaiden valtaosa on joko ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 tai ansaitsee niukan leip\u00e4ns\u00e4 satunnaist\u00f6ill\u00e4.<\/p>\n
Viel\u00e4 viime vuonna Kihumbuinin koulu peri oppilailtaan noin 130 euron aloitusmaksun. Monen lapsen vanhemmat eiv\u00e4t selvinneet siit\u00e4, sill\u00e4 heid\u00e4n tienestins\u00e4 j\u00e4\u00e4v\u00e4t alle euroon p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. Siksi Nairobissa aloitti koulun en\u00e4\u00e4 reilu puolet ik\u00e4luokasta.<\/p>\n
Koulunk\u00e4ynnin sijasta jotkut lapset kaupittelivat p\u00e4hkin\u00f6it\u00e4 tai kerj\u00e4siv\u00e4t p\u00e4\u00e4teiden varsilla ansaitakseen muutaman shillingin. Toiset j\u00e4iv\u00e4t kotiin auttamaan vanhempiaan.<\/p>\n
Kenian joulukuinen vallanvaihdos toi muutoksen lasten el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Sateenkaariliikkeen ehdokas Mwai Kibaki valittiin presidentiksi, ja pian virkaan tultuaan h\u00e4n kiiruhti t\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n lupauksensa ilmaisesta peruskoulutuksesta – vaikkei siihen ollut edes m\u00e4\u00e4r\u00e4rahoja. <\/p>\n
Kibaki aikoo esitt\u00e4\u00e4 lis\u00e4yst\u00e4 koulutusmenoihin heti, kun parlamentti kokoontuu helmikuussa.<\/p>\n
Tammikuusta l\u00e4htien lasten kouluunp\u00e4\u00e4sy ei edellyt\u00e4 kenialaisilta muita sijoituksia kuin noin 24 euron arvoisen koulupuvun hankintaa. <\/p>\n
"T\u00e4m\u00e4 on hienoa. Otamme vastaan nekin lapset, joilla ei ole varaa koulupukuun. Nyt perheet voivat k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ruokaan rahat, jotka ennen upposivat koulumaksuihin", opettaja Mary Njoroge riemuitsee.<\/p>\n
Kouluihin palaa nyt oppilaita, jotka joutuivat takavuosina j\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n luvut kesken rahapulan vuoksi. Eniten Kihumbuiniin rynt\u00e4si kuitenkin ekaluokkalaisia, joiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 kolminkertaistui aiemmasta.<\/p>\n
Oppilastulva on pakottanut koulut siirtym\u00e4\u00e4n vuorolukuun. Njorogen mukaan se ei ole sujunut aivan ongelmitta. Opettajat eiv\u00e4t ole ehtineet tutustua jokaiseen oppilaiseen, ja v\u00e4list\u00e4 samat naamat ilmaantuvat sek\u00e4 aamu- ett\u00e4 iltaryhm\u00e4\u00e4n.<\/p>\n
Luokkahuoneet k\u00e4viv\u00e4t my\u00f6s ahtaiksi, joten pulpetit heitettiin pihalle ja oppilaat istutettiin matoille, joita YK:n lastenrahasto Unicef toimitti.<\/p>\n
Koulun rahat eiv\u00e4t riitt\u00e4neet ty\u00f6kirjojen ostoon kaikille oppilaille, joten opettajien oli otettava luova mielikuvituksensa j\u00e4lleen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kirjattomat oppilaat saivat omat pienet liitutaulut luokan sein\u00e4lle.<\/p>\n
"Kirjan puuttuminen ei ole este oppimiselle", selitt\u00e4\u00e4 opettaja Lucy Kongo, jonka mukaan taululle kirjoittamisella on hyv\u00e4t puolensa.<\/p>\n
"Opettaja n\u00e4kee kertavilkaisuilla, ketk\u00e4 oppilaista tarvitsevat apua. Nopeaoppisille voidaan antaa lis\u00e4\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 ja keskitty\u00e4 heikompien opastamiseen. N\u00e4in opettaja pystyy valvomaan suurtakin oppilasjoukkoa", Kongo kertoo.<\/p>\n
Jotkut kenialaiset ovat huolestuneet siit\u00e4, ett\u00e4 opetuksen tason laskee, kun oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4t kasvavat ja resurssipula jatkuu.<\/p>\n
Opetusministeri George Saitoti vakuuttaa kuitenkin, ett\u00e4 hallitus aikoo tosissaan taata koulutuksen kaikille lapsille ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 rahat siihen jostakin. <\/p>\n
"Ei vain siksi, ett\u00e4 jokaisella lapsella on oikeus koulutukseen, vaan siksi, ett\u00e4 lasten kouluttaminen on sijoitus maamme tulevaisuuteen", ministeri sanoo.<\/p>\n
(Inter Press Service)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nairobi, 10.02.03 (IPS) – Koulumaksujen poistaminen Kenian peruskouluista tammikuussa sai aikaan valtavan rynt\u00e4yksen opinahjoihin. Esimerkiksi nairobilaisen Kihumbuinin ala-asteen oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 nousi kertaheitolla 600:sta tuhanteen. Koulu sijaitsee… Continue Reading