Washington, 23.02.04 (IPS) – Peruskoulutuksen j\u00e4rjest\u00e4minen kaikille on paras keino kohentaa kansalaisten terveytt\u00e4 ja muita kehityksen mittareita k\u00f6yhiss\u00e4 maissa, amerikkalaisten kehitysapuj\u00e4rjest\u00f6jen selvitys vahvistaa. <\/p>\n
<\/p>\n
Raportin otsikkona on Teach a Child, Transform a Nation (Opeta lasta, muuta maata). Sen tekij\u00e4t tutkivat Maailmanpankin ja muiden YK-j\u00e4rjest\u00f6jen ker\u00e4\u00e4m\u00e4n tilastotiedon valossa koulutuksen vaikutusta kehitykseen. Yhteys esimerkiksi talouskasvuun ja terveyteen havaittiin vankaksi.<\/p>\n
"Koulutus tarjoaa perustan, jolle vakaat valtiot on rakennettu", Stephen Moseley kiteytt\u00e4\u00e4. H\u00e4n johtaa selvityksen laatinutta Basic Education Coalitionia (BEC), jonka 16 j\u00e4senj\u00e4rjest\u00f6n joukossa ovat muun muassa Care, Pelastakaa lapset ja Kansainv\u00e4linen nuorisos\u00e4\u00e4ti\u00f6.<\/p>\n
Raportin mukaan peruskoulun oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4t ovat kasvussa ymp\u00e4ri maailmaa, mutta opetukseen annettu kehitysapu laahaa j\u00e4ljess\u00e4.<\/p>\n
Maailmassa on peruskouluik\u00e4isi\u00e4 lapsia noin 680 miljoonaa. Heist\u00e4 115 miljoonaa – josta 60 prosenttia tytt\u00f6j\u00e4 – on syrj\u00e4ss\u00e4 opin tielt\u00e4. Puolet peruskoulun aloittaneista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 sen kesken.<\/p>\n
Aasiassa ja Afrikassa per\u00e4ti kolmannes peruskouluik\u00e4isist\u00e4 ei k\u00e4y koulua. Se kuitenkin kannattaisi, sill\u00e4 raportin mukaan vuosi lis\u00e4\u00e4 koulutusta kasvattaa henkil\u00f6n taloudellista tuottavuutta 4-7 prosenttia. <\/p>\n
Vain nelj\u00e4 vuotta oppia saanut maanviljelij\u00e4 osoittautui l\u00e4hes kymmenen prosenttia tuottavammaksi kuin opin saunaa vaille j\u00e4\u00e4nyt naapurinsa. <\/p>\n
Varsinkin tytt\u00f6jen kouluttamisen havaittiin kasvattavan henke\u00e4 kohden laskettuja tuloja ja v\u00e4hent\u00e4v\u00e4n k\u00f6yhyytt\u00e4 kaikkialla. Kouluja k\u00e4yneet naiset ottavat yleens\u00e4 oppimattomia enemm\u00e4n vastuuta perheen raha-asioista. Varojen k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 he painottavat lasten koulutusta ja terveydenhuoltoa.<\/p>\n
Raportti korostaa, ett\u00e4 koulutus ei yksin\u00e4\u00e4n riit\u00e4 menestyksekk\u00e4\u00e4seen kehitykseen. Se on kuitenkin v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n osatekij\u00e4 tuottavuuden kohottamisessa ja terveyden kohentamisessa. Tulokset n\u00e4kyv\u00e4t elini\u00e4nodotteen nousuna ja lapsikuolleisuuden v\u00e4henemisen\u00e4.<\/p>\n
Koulutetut ihmiset osaavat muita paremmin suojautua HI-virukselta ja muilta tartuntataudeilta. Edes jonkin verran keskiasteen opetusta saaneet naiset ovat perill\u00e4 hivin tartuntatavoista kolme kertaa useammin kuin kouluttamattomat kanssasisarensa.<\/p>\n
Heikosti koulutetut tyt\u00f6t ja naiset taas joutuvat muita herkemmin ty\u00f6h\u00f6n alaik\u00e4isen\u00e4 sek\u00e4 ihmis- ja seksikaupan uhriksi.<\/p>\n
Keskiasteen koulutuksen yleistyminen lis\u00e4\u00e4 tutkimuksen mukaan maan poliittisten olojen vakautta. My\u00f6s korruptio v\u00e4henee v\u00e4est\u00f6n koulutusasteen noustessa.<\/p>\n
BEC perustettiin vuonna 2000 Senegalin p\u00e4\u00e4kaupungissa Dakarissa j\u00e4rjestetyn Maailman koulutusfoorumin j\u00e4lkeen. YK:n 164 j\u00e4senvaltiota lupasi Dakarissa j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 peruskoulutuksen kaikille vuoteen 2015 menness\u00e4.<\/p>\n
Selvityksen mukaan 83 maata etenee aikataulussa kohti tavoitetta. J\u00e4ljess\u00e4 on 71 maata, joista noin puolet sijaitsee maailman k\u00f6yhimm\u00e4ll\u00e4 alueella Saharan etel\u00e4puolisessa Afrikassa. Hivin ohella niit\u00e4 rasittavat valtavat ulkomaanvelat.<\/p>\n
Kehitysmaat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t peruskoulutukseen keskim\u00e4\u00e4rin 32 euroa lasta kohti, kun summa vauraissa teollisuusmaissa on satakertainen.<\/p>\n
Kun Kenia viime vuonna julisti perusopetuksen ilmaiseksi, kouluihin tulvahti 1,5 miljoonaa lasta lis\u00e4\u00e4. Luokkakoot paisuivat jopa 120 oppilaaseen.<\/p>\n
Raportti huomauttaa, ett\u00e4 koska merkitt\u00e4vi\u00e4 velkahelpotuksia kehitysmaille ei ole tiedossa, ainoa neuvo koulujen resurssipulan paikkaamiseen on kehitysapu.<\/p>\n
YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurij\u00e4rjest\u00f6 Unesco laskee, ett\u00e4 Dakarin tavoitteiden savuttamiseksi tarvittaisiin noin 4,5 miljardia euroa. Yhdysvallat kuluttaa suunnilleen saman summan kuudessa viikossa Afganistanissa ja Irakissa.<\/p>\n
(Inter Press Service)<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Washington, 23.02.04 (IPS) – Peruskoulutuksen j\u00e4rjest\u00e4minen kaikille on paras keino kohentaa kansalaisten terveytt\u00e4 ja muita kehityksen mittareita k\u00f6yhiss\u00e4 maissa, amerikkalaisten kehitysapuj\u00e4rjest\u00f6jen selvitys vahvistaa. Raportin otsikkona on … Continue Reading