{"id":8677,"date":"2022-12-08T19:26:05","date_gmt":"2022-12-08T19:26:05","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/?p=8677"},"modified":"2023-01-30T19:38:30","modified_gmt":"2023-01-30T19:38:30","slug":"le-changement-climatique-et-les-conflits-poussent-des-millions-denfants-a-quitter-lecole-en-ethiopie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/2022\/12\/08\/le-changement-climatique-et-les-conflits-poussent-des-millions-denfants-a-quitter-lecole-en-ethiopie\/","title":{"rendered":"Le Changement Climatique et les Conflits Poussent des Millions d’Enfants \u00e0 Quitter l’\u00c9cole en \u00c9thiopie"},"content":{"rendered":"

Addis Abeba, 8 d\u00e9cembre 2022 (IPS) – Une catastrophe silencieuse se d\u00e9roule en Ethiopie sur fond d’ann\u00e9es de conflits intercommunautaires et de la plus longue et s\u00e9v\u00e8re s\u00e9cheresse de ces derni\u00e8res ann\u00e9es. L’inflation \u00e9lev\u00e9e et l’ins\u00e9curit\u00e9 alimentaire dans le pays ravag\u00e9 par la s\u00e9cheresse sont parmi les pires au monde.
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Le risque de perdre une g\u00e9n\u00e9ration enti\u00e8re d’enfants est imminent car la col\u00e8re de la nature et les conflits font obstacle, sapant l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation, les infrastructures scolaires et les syst\u00e8mes administratifs \u00e9ducatifs fonctionnels. Les filles, en particulier les adolescentes, les enfants handicap\u00e9s et les enfants d\u00e9plac\u00e9s, sont parmi les plus menac\u00e9s.<\/p>\n

Graham Lang, Directeur de la Conf\u00e9rence de Haut Niveau sur le Financement et Chef de l’\u00c9ducation au sein de l\u2019initiative \u00c9ducation Sans D\u00e9lai (\u00c9SD), s’est rendu en \u00c9thiopie dans le cadre d’une mission conjointe de haut niveau \u00e0 laquelle participaient Anne Beathe Tvinnereim, Ministre norv\u00e9gienne du D\u00e9veloppement International, et Birgitte Lange, PDG de Save the Children Norv\u00e8ge, afin de faire le point sur les besoins urgents en mati\u00e8re d’\u00e9ducation.<\/p>\n

“L’\u00c9thiopie est confront\u00e9e \u00e0 l’une des plus grandes crises de l’\u00e9ducation dans le monde. Le gouvernement estime que plus de 13 millions d’enfants ne sont pas scolaris\u00e9s. Sur ces 13 millions, 3,6 millions ne sont pas scolaris\u00e9s en raison de conflits et de situations d’urgence li\u00e9es au climat. Ce chiffre est pass\u00e9 de 3,1 millions d’enfants en quelques mois seulement”, a d\u00e9clar\u00e9 Lang \u00e0 IPS.<\/p>\n

“On estime que la pire s\u00e9cheresse depuis quatre d\u00e9cennies a maintenant un impact sur 1,6 million d’enfants seulement, dont plus de 500 000 ont maintenant abandonn\u00e9 l’\u00e9cole. En outre, il y a plus de 430.000 enfants r\u00e9fugi\u00e9s, dont pr\u00e8s de 60 pour cent ne sont pas scolaris\u00e9s.”<\/p>\n

Selon lui, l’ampleur de la crise est stup\u00e9fiante et augmente rapidement. Dans ce contexte, M. Lang, Mme Tvinnereim et Mme Lange ont visit\u00e9 des \u00e9coles et des communaut\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficiant d’un soutien \u00e9ducatif global financ\u00e9 par \u00c9SD et mis en \u0153uvre en partenariat avec l’UNICEF, Save the Children \u00c9thiopie et des partenaires locaux pour soutenir le gouvernement.<\/p>\n

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\u00c9SD s’engage \u00e0 soutenir les communaut\u00e9s touch\u00e9es par la crise en \u00c9thiopie et au-del\u00e0, afin d’atteindre autant d’enfants vuln\u00e9rables que les fonds vont permettre. Le plan strat\u00e9gique d’\u00c9SD pour 2023\/2026 vise \u00e0 atteindre 20 millions d’enfants au cours des quatre prochaines ann\u00e9es. Cr\u00e9dit : \u00c9SD<\/p><\/div>\n

“L’\u00e9ducation dans les situations de crise et de conflit est une priorit\u00e9 pour le gouvernement norv\u00e9gien. Dans les conflits, en particulier, les filles abandonnent l’\u00e9cole. Ce que cette visite sur le terrain nous a montr\u00e9, c’est que si vous parvenez \u00e0 ramener les enfants \u00e0 l’\u00e9cole, ils finiront par aider \u00e0 construire les soci\u00e9t\u00e9s dans lesquelles ils vivent”, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Tvinnereim.<\/p>\n

\u00c9SD a investi 55 millions de dollars en \u00c9thiopie \u00e0 ce jour, ce qui a permis d’atteindre plus de 275 000 enfants, et est sur le point d’approuver 5 millions de dollars suppl\u00e9mentaires pour la r\u00e9ponse \u00e0 la s\u00e9cheresse. La mission a \u00e9t\u00e9 l’occasion de mettre en lumi\u00e8re les besoins, non seulement en \u00c9thiopie mais aussi dans le monde entier, et de souligner l’effort continu pour ramener les enfants \u00e0 l’\u00e9cole et les y maintenir.<\/p>\n

Le financement fourni par \u00c9SD dans le cadre de son programme pluriannuel de r\u00e9silience a permis la construction et la r\u00e9habilitation d’environnements d’apprentissage s\u00fbrs et protecteurs tels que des \u00e9coles, des latrines et des cantines.<\/p>\n

“Il a \u00e9galement permis de soutenir des clubs sur le th\u00e8me du genre. Nous avons vu des gar\u00e7ons et des filles discuter de questions telles que la violence sexiste et la gestion de la sant\u00e9 menstruelle. Cela a permis de remettre en question des normes profond\u00e9ment ancr\u00e9es dans l’\u00e9ducation des filles et de donner \u00e0 une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de filles les moyens d’exprimer leurs besoins et de se battre pour leur droit \u00e0 l’\u00e9ducation”, a expliqu\u00e9 M. Lang.<\/p>\n

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Anne Beathe Tvinnereim, Ministre du D\u00e9veloppement International de la Norv\u00e8ge, a d\u00e9clar\u00e9 que la visite sur le terrain montrait les effets positifs du retour des enfants \u00e0 l’\u00e9cole. Cr\u00e9dit : \u00c9SD<\/p><\/div>\n

“La d\u00e9l\u00e9gation a \u00e9galement vu des ‘\u00e9coles rapides’ – un programme innovant – o\u00f9, gr\u00e2ce \u00e0 un programme condens\u00e9, les enfants trop \u00e2g\u00e9s peuvent terminer trois ann\u00e9es d’enseignement primaire en seulement dix mois. Par la suite, ces enfants peuvent r\u00e9int\u00e9grer le syst\u00e8me en quatri\u00e8me ann\u00e9e. Une bou\u00e9e de sauvetage pour les enfants qui ont abandonn\u00e9 l’\u00e9cole en raison de la violence li\u00e9e aux conflits et des personnes d\u00e9plac\u00e9es ou des changements climatiques.”<\/p>\n

La d\u00e9l\u00e9gation a \u00e9galement rencontr\u00e9 des clubs climatiques o\u00f9 des enfants et des adolescents discutaient de l’impact du changement climatique, un ph\u00e9nom\u00e8ne r\u00e9el et visible en \u00c9thiopie, et pour les 1,6 million d’enfants contraints de quitter l’\u00e9cole en raison de la s\u00e9cheresse.<\/p>\n

La fourniture d’un repas scolaire par jour, a affirm\u00e9 M. Lang, est un facteur tr\u00e8s important pour attirer les enfants dans les \u00e9coles et les y maintenir. \u00c9SD soutient \u00e9galement la participation de la communaut\u00e9, notamment l’engagement des dirigeants communautaires, des parents et des enseignants pour encourager les enfants \u00e0 retourner \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 y rester.<\/p>\n

L’impact de ces efforts en cours sur les enfants affect\u00e9s et les communaut\u00e9s d’accueil \u00e9tait visible pour la d\u00e9l\u00e9gation. Par exemple, M. Lang affirme que les inscriptions dans les \u00e9coles cibl\u00e9es ont consid\u00e9rablement augment\u00e9, dans certains cas tripl\u00e9 et dans d’autres m\u00eame quadrupl\u00e9.<\/p>\n

“Le principal d\u00e9fi que nous voyons est le financement au niveau mondial, par exemple, \u00e0 des fonds tels qu’\u00c9SD et au niveau national par le biais des gouvernements donateurs, des institutions du secteur priv\u00e9 et d’autres moyens. C’est la question cruciale”, a soulign\u00e9 M. Lang.<\/p>\n

“Les partenaires sur le terrain travaillent avec les gouvernements pour mettre en \u0153uvre les activit\u00e9s et apporter les changements tangibles souhait\u00e9s. Ils ont la capacit\u00e9, les engagements et la possibilit\u00e9 d’intensifier ces actions afin que tous les enfants puissent en b\u00e9n\u00e9ficier, mais il n’y a pas assez de financement.”<\/p>\n

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La mission de haut niveau a vu des clubs de genre et d’autres programmes innovants en action lors de leur visite dans des \u00e9coles soutenues par \u00c9SD en Ethiopie. Cr\u00e9dit : \u00c9SD<\/p><\/div>\n

\u00c9SD s’est engag\u00e9 \u00e0 soutenir les communaut\u00e9s touch\u00e9es par la crise en \u00c9thiopie et au-del\u00e0, afin d’atteindre autant d’enfants vuln\u00e9rables que les fonds le permettent. \u00c0 cet \u00e9gard, M. Lang a \u00e9voqu\u00e9 le nouveau plan strat\u00e9gique d’\u00c9SD pour 2023\/2026, qui d\u00e9bute en janvier et gr\u00e2ce auquel \u00c9SD vise \u00e0 atteindre 20 millions d’enfants au cours des quatre prochaines ann\u00e9es.<\/p>\n

Pour ce faire, \u00c9SD a besoin d’au moins 1,5 milliard de dollars pour offrir une \u00e9ducation s\u00fbre, inclusive et de qualit\u00e9 \u00e0 20 millions d’enfants. Pour lancer l’action visant \u00e0 r\u00e9unir les 1,5 milliard de dollars tant attendus, la Conf\u00e9rence de Haut Niveau sur le Financement<\/a> d’\u00c9ducation Sans D\u00e9lai se tiendra \u00e0 Gen\u00e8ve les 16 et 17 f\u00e9vrier 2023.<\/p>\n

Accueillie par la Suisse et \u00c9ducation Sans D\u00e9lai – et co-organis\u00e9e par la Colombie, l’Allemagne, le Niger, la Norv\u00e8ge et le Sud-Soudan – la Conf\u00e9rence appelle les donateurs gouvernementaux, le secteur priv\u00e9, les fondations et les particuliers fortun\u00e9s \u00e0 transformer leurs engagements en actions en apportant des contributions financi\u00e8res substantielles \u00e0 \u00c9SD pour r\u00e9aliser #222MillionsdeR\u00eaves<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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