NAIROBI, 6 mars (IPS) – Chaque jour apr\u00e8s l'\u00e9cole, Nelly Wangui, une fille k\u00e9nyane de neuf ans, se presse pour rentrer chez elle avec un fagot sur la t\u00eate. Le sac en papier contenant ses livres est pr\u00e9cairement pos\u00e9 au-dessus du tas, et de temps en temps, elle tend la main pour s'assurer que ses livres ne sont pas tomb\u00e9s. <\/p>\n
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Bien que l'histoire de Wangui semble \u00eatre typique des enfants pauvres dans les zones rurales, elle vit en fait dans la ville capitale du Kenya, Nairobi. Et sa vie ressemble beaucoup \u00e0 celle des milliers d'autres enfants dans la banlieue tentaculaire de Korogocho et d'autres comme celle-ci dans cette nation d'Afrique orientale. Alors que les enfants des zones urbaines sont plus susceptibles de survivre apr\u00e8s l'enfance et de vivre au-del\u00e0 de leur cinqui\u00e8me anniversaire, puisqu\u2019ils jouissent d'une nutrition, d'une sant\u00e9 et d'une \u00e9ducation meilleures par rapport \u00e0 leurs homologues des zones rurales, cela n'est pas vrai pour les enfants des bidonvilles. A Korogocho seule, les statistiques gouvernementales estiment que 200.000 personnes vivent dans des conditions de surpeuplement, en proie \u00e0 l\u2019extr\u00eame pauvret\u00e9 et \u00e0 l\u2019absence de services de base. Ici, la vie de nombreux enfants demeure une lutte continue pour la survie. “Comme les exp\u00e9riences de l'enfance deviennent davantage urbaines, il en est de m\u00eame pour les exp\u00e9riences de privation extr\u00eame et d\u2019une lutte continue pour la survie des enfants vivant dans les bidonvilles”, explique Dr Ken Onyango, un p\u00e9diatre \u00e0 Nairobi qui propose souvent volontairement ses services aux banlieues qui se situent autour de la ville. Selon le rapport du Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) intitul\u00e9 “La situation des enfants dans le monde 2012: Les enfants dans un monde urbain”, publi\u00e9 le 28 f\u00e9vrier, un nombre croissant d'enfants vivant dans des bidonvilles figurent parmi les plus d\u00e9favoris\u00e9s et plus vuln\u00e9rables dans le monde. Comme le monde s\u2019urbanise davantage avec plus de la moiti\u00e9 de ses habitants vivant dans les zones urbaines, y compris plus d'un milliard d'enfants, l'exp\u00e9rience urbaine est celle de la pauvret\u00e9 et de l'exclusion pour beaucoup. “Quand nous pensons \u00e0 la pauvret\u00e9, l'image qui vient traditionnellement \u00e0 l'esprit est celle d'un enfant dans un village rural”, a d\u00e9clar\u00e9 Anthony Lake, directeur ex\u00e9cutif de l'UNICEF dans un communiqu\u00e9. “Mais aujourd'hui, un nombre croissant d'enfants vivant dans des bidonvilles et taudis sont parmi les plus d\u00e9favoris\u00e9s et plus vuln\u00e9rables dans le monde – priv\u00e9s des services les plus fondamentaux et du droit de prosp\u00e9rer”. Selon le rapport, bien que les villes offrent \u00e0 beaucoup d\u2019enfants les avantages des \u00e9coles, centres de sant\u00e9 et terrains de jeux urbains, les m\u00eames villes dans le monde entier constituent \u00e9galement les lieux o\u00f9 existent les plus grandes disparit\u00e9s dans la sant\u00e9, l'\u00e9ducation et les opportunit\u00e9s pour les enfants. “Environ la moiti\u00e9 des enfants dans les zones urbaines en Afrique subsaharienne ne sont pas enregistr\u00e9s \u00e0 la naissance”, et la plupart d'entre eux ne sont pas non plus vaccin\u00e9s, ajoute le rapport. Le rapport indique en outre que dans les zones o\u00f9 la population est forte, les niveaux de vaccination sont souvent bas. “Puisque les bidonvilles sont consid\u00e9r\u00e9s comme ill\u00e9gaux, le gouvernement ne ressent aucune obligation de veiller \u00e0 ce que les habitants d\u2019un bidonville aient acc\u00e8s \u00e0 l'eau et \u00e0 l\u2019assainissement ad\u00e9quat”, explique John Otieno, un promoteur immobilier dans les zones urbaines. “Il y a une absence d\u2019initiatives favorables \u00e0 l'enfant dans la conceptualisation des infrastructures urbaines au Kenya. L'espace disponible, pour que les enfants y jouent, est souvent pris d\u2019assaut par des promoteurs priv\u00e9s”, ajoute-t-il. Globalement, un citadin sur trois, vit dans des bidonvilles, et en Afrique, la proportion est de six sur 10. Le rapport souligne que la population urbaine augmente plus rapidement en Afrique, suivie de l'Asie. Et tandis qu'un nombre croissant d'enfants africains grandissent dans des zones urbaines, la proportion d'enfants vivant dans des bidonvilles dans des pays tels que le Ghana, le Nigeria, l'Afrique du Sud et le Kenya monte \u00e9galement. Le rapport mentionne: “Pr\u00e8s des deux-tiers de la population de Nairobi vivent dans des \u00e9tablissements informels surpeupl\u00e9s”. La ville a une population estim\u00e9e \u00e0 3,1 millions d\u2019habitants. Wangui fait partie de cette statistique. Mais des difficult\u00e9s comme la sienne sont souvent dissimul\u00e9es par les statistiques nationales qui ne donnent que des moyennes g\u00e9n\u00e9rales. “L'absence de certaines est cach\u00e9e par les exc\u00e8s d\u2019autres. Dans l'enseignement, par exemple, les pays d'Afrique orientale mettent actuellement en \u0153uvre la gratuit\u00e9 de l\u2019enseignement primaire. Des statistiques montrent l'am\u00e9lioration des taux de scolarisation, mais la faible scolarisation dans les bidonvilles est souvent cach\u00e9e”, affirme Dave Ndonga, un enseignant du primaire \u00e0 Mukuru kwa Njenga, une banlieue de Nairobi. Le rapport indique que dans plusieurs pays africains comme le Ghana, la Zambie, le Zimbabwe et la Tanzanie, les enfants dans les bidonvilles sont moins susceptibles d\u2019aller \u00e0 l'\u00e9cole. Cependant, des statistiques moyennes nationales en Tanzanie montrent que le taux de scolarisation a doubl\u00e9 pour atteindre environ 97 pour cent. “Les enfants dans les bidonvilles abandonnent l'\u00e9cole en raison des co\u00fbts suppl\u00e9mentaires du fait de devoir acheter des uniformes et m\u00eame du mat\u00e9riel pour l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9criture. Mais, peu d'attention est vraiment accord\u00e9e \u00e0 la nature de l'\u00e9ducation disponible pour les enfants dans les bidonvilles. Certaines classes comptent jusqu'\u00e0 100 \u00e9coliers par enseignant”, explique Muigai Ngugi, militant des droits de l'enfant \u00e0 Nairobi. Il souligne par ailleurs que ces enfants sont plus susceptibles d'abuser de drogues et d'alcool et de s'engager dans des activit\u00e9s criminelles d\u00e8s l'adolescence comme cons\u00e9quence de l\u2019absence d\u2019un minimum de supervision de la part des adultes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
NAIROBI, 6 mars (IPS) – Chaque jour apr\u00e8s l'\u00e9cole, Nelly Wangui, une fille k\u00e9nyane de neuf ans, se presse pour rentrer chez elle avec un fagot sur la t\u00eate. Le sac en papier contenant ses livres est pr\u00e9cairement pos\u00e9 au-dessus… Continue Reading