TURKANA, Kenya, 9 avr (IPS) – Les enfants ont peur. Il y a des bandits arm\u00e9s qui se cachent avec des animaux vol\u00e9s dans les buissons derri\u00e8re l\u2019\u00e9cole primaire de Nawoyaregae \u00e0 Kaputir Location.\n <\/p>\n
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Le vol de b\u00e9tail et les batailles sanglantes entre les Turkana et les Pokot, deux communaut\u00e9s voisines, sont monnaie courante dans cette r\u00e9gion, situ\u00e9e \u00e0 quelque 700 kilom\u00e8tres au nord-ouest de Nairobi, la capitale du pays. Une longue tradition de vol de b\u00e9tail aggrav\u00e9e par la concurrence pour les p\u00e2turages et l'eau.<\/p>\n
“Les \u00e9coliers ne peuvent pas suivre les cours au quotidien. Parfois, vous allez dans une salle de classe et trouvez juste une poign\u00e9e d'entre eux. Cela peut durer des mois. En plus, l'\u00e9cole ne dure que quatre heures pour permettre aux enfants de rentrer t\u00f4t \u00e0 la maison en raison de l'ins\u00e9curit\u00e9”, explique Ignatius Omukaga, le directeur de l'\u00e9cole.<\/p>\n
Le taux net d\u2019inscription au niveau primaire n\u2019est que 26 pour cent dans le district de Turkana Sud o\u00f9 se trouve Kaputir, contre un ratio national de 76 pour cent. Le programme de la gratuit\u00e9 de l'enseignement primaire au Kenya a du mal \u00e0 marcher ici.<\/p>\n
Nawoyaregae est une \u00e9cole qui se d\u00e9brouille comme elle peut, avec ses salles de classe de fortune faites de terre cuite d\u00e9j\u00e0 en ruine. Les cours \u00e0 la maternelle sont donn\u00e9s sous un arbre, avec les jeunes apprenants, au nombre de 30, entass\u00e9s dans l'ombre disponible, regardant fixement les instructions \u00e9crites sur le tableau noir d\u00e9labr\u00e9.<\/p>\n
Selon Omukaga, l'\u00e9cole avait plus de 350 \u00e9coliers, mais cet effectif est pass\u00e9 \u00e0 125. Le chiffre varie, mais la tendance est constamment \u00e0 la baisse. En r\u00e9ponse, la communaut\u00e9 a eu recours aux services d'un r\u00e9serviste de la police, qui accompagne les enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole et les ram\u00e8ne.<\/p>\n
Le r\u00e9serviste Salim Iro, fusil pr\u00eat \u00e0 tirer, suit les enfants allant jouer sur le terrain de l'\u00e9cole, au fleuve Turkwell pour puiser de l'eau. “Je les accompagne tous les jours. Je ne peux pas prendre de risques, car lorsque les bandits viennent, ils attaquent tous les n\u00f4tres, y compris les enfants”.<\/p>\n
Toujours aux aguets, observant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 distance tout en caressant l'arme, Iro affirme: “Cet endroit est instable. Mais les enfants doivent apprendre; et nous devons faire tout notre possible pour assurer leur s\u00e9curit\u00e9 pendant qu\u2019ils apprennent”. Oxfam, une organisation caritative, indique que jusqu\u2019\u00e0 cinq \u00e9coliers sont tu\u00e9s chaque ann\u00e9e lors des attaques men\u00e9es par les brigands.<\/p>\n
M\u00eame si une instruction pr\u00e9sidentielle en 2007 a entra\u00een\u00e9 le recrutement de r\u00e9servistes de la police du Kenya dans les zones touch\u00e9es par les bandits, cela n'a pas r\u00e9gl\u00e9 la situation d\u2019ins\u00e9curit\u00e9, le nombre de ces r\u00e9servistes \u00e9tant insuffisant.<\/p>\n
Seul un r\u00e9serviste de la police est positionn\u00e9 dans chacune des trois \u00e9coles de la r\u00e9gion, qui sont \u00e9loign\u00e9es d\u2019environ 10 km. Cela, d\u00e9clare Charles Lopuya, le chef de la r\u00e9gion, est insuffisant pour assurer une bonne protection. Il souhaite environ six r\u00e9servistes pour Nawoyaregae.<\/p>\n
Les organisations de d\u00e9veloppement dans la zone expliquent que les communaut\u00e9s sont confront\u00e9es \u00e0 un dilemme: l'ins\u00e9curit\u00e9 emp\u00eache les enfants d'aller \u00e0 l'\u00e9cole, mais l'\u00e9ducation est la cl\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 de tels conflits enracin\u00e9s dans la tradition.<\/p>\n
“Pour en sortir, nous devons atteindre un certain niveau d'\u00e9ducation et l'utiliser pour construire la paix dans les communaut\u00e9s. Offrir des opportunit\u00e9s pour l'\u00e9ducation \u00e0 la jeune g\u00e9n\u00e9ration et l\u2019aider \u00e0 comprendre que le r\u00f4le de la paix dans le d\u00e9veloppement est essentiel”, a soulign\u00e9 Nick Wasunna, conseiller principal de 'World Vision' (Vision mondiale) au Kenya.<\/p>\n
Joyce Emanukor, responsable \u00e0 l'\u00e9ducation de Oxfam \u00e0 Turkana, est pr\u00e9occup\u00e9e par la mani\u00e8re dont l'ins\u00e9curit\u00e9 pr\u00e9valente a d\u00e9racin\u00e9 les enfants des \u00e9coles, en particulier ceux \u00e0 la fronti\u00e8re de Pokot, les obligeant \u00e0 emm\u00e9nager dans des installations situ\u00e9es dans d'autres zones, entra\u00eenant un surpeuplement massif.<\/p>\n
“Ces installations sont d\u00e9bord\u00e9es. Il n'y a pas d'ouvrages, de salles de classe et d\u2019autres mat\u00e9riels didactiques suppl\u00e9mentaires pour s\u2019occuper d\u2019autres \u00e9coliers; la qualit\u00e9 de l'\u00e9ducation est assez mauvaise”, a-t-elle affirm\u00e9.<\/p>\n
L'ins\u00e9curit\u00e9 n'est pas le seul facteur compromettant l'\u00e9ducation \u00e0 Turkana. Une grave p\u00e9nurie d'enseignants constitue une autre pr\u00e9occupation. Par exemple, l'\u00e9cole primaire de Nawoyaregae, avec un effectif de 350 ou plus d\u2019enfants en \u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole, ne dispose que de trois enseignants.<\/p>\n
“C'est un grand d\u00e9fi, surtout lorsque nous avons plus d'\u00e9coliers qui retournent \u00e0 l'\u00e9cole apr\u00e8s que les combats ont baiss\u00e9. Les enseignants sont surcharg\u00e9s, et ce n'est pas bon pour les \u00e9coliers”, a dit Omukaga, directeur de l'\u00e9cole. Il a d\u00e9clar\u00e9 qu'il aura besoin d'environ neuf enseignants pour \u00eatre \u00e0 l'aise.<\/p>\n
La situation est la m\u00eame dans le district voisin de Pokot, o\u00f9 la majorit\u00e9 des \u00e9coles ne disposent que de deux ou trois enseignants encadrant plus de 200 \u00e9l\u00e8ves, selon Mutuku Mwenga, le commissaire de district. Il a not\u00e9 que les enseignants \u00e9vitent d'\u00eatre d\u00e9ploy\u00e9s dans des zones telles que Turkana et Pokot, surtout \u00e0 cause de l'ins\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n
Quand bien m\u00eame le gouvernement a annonc\u00e9 des projets de d\u00e9ploiement davantage d'enseignants dans ces r\u00e9gions, les attirant avec des allocations suppl\u00e9mentaires, les analystes estiment que des progr\u00e8s in\u00e9gaux sur l'\u00e9ducation d\u00e9passeront les communaut\u00e9s rurales recul\u00e9es – qui en ont beaucoup besoin, sinon plus que n'importe qui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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