BADAGRY, Nigeria, 18 sep (IPS) – Le Nigeria a, au cours des 10 derni\u00e8res ann\u00e9es, enregistr\u00e9 de taux \u00e9lev\u00e9s de scolarisation et d'\u00e9coliers qui terminent l'enseignement primaire.\n <\/p>\n
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De 67 pour cent en 1990, la scolarisation est mont\u00e9e en fl\u00e8che \u00e0 74 pour cent en 2000, et \u00e0 91 pour cent en 2007. Le taux d'\u00e9coliers qui terminent leur scolarit\u00e9 s\u2019est \u00e9galement am\u00e9lior\u00e9, passant de 60 pour cent en 1990 \u00e0 76 pour cent en 2003, et \u00e0 82 pour cent en 2007. Le taux de scolarisation continue par augmenter.<\/p>\n
Ces taux de scolarisation impressionnants ont \u00e9t\u00e9 atteints en grande partie gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019introduction, par le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral, d'une politique d'Education de base universelle (UBE) en 1999, afin de coordonner l'\u00e9ducation de base obligatoire et gratuite pour tous dans l'enseignement primaire et au premier cycle du secondaire.<\/p>\n
Avec le financement du gouvernement f\u00e9d\u00e9ral et de l'\u00c9tat de Lagos, les commissions de l\u2019UBE ont construit de nouvelles salles de classe et r\u00e9par\u00e9 d'autres, offert des livres et du mat\u00e9riel didactique aux \u00e9coles. Elles ont aussi commenc\u00e9 par former et recycler des enseignants, et ont mobilis\u00e9 les communaut\u00e9s et les parents.<\/p>\n
Des projets similaires ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s \u00e0 travers les commissions de l\u2019UBE dans tous les 36 \u00c9tats du pays, et des autorit\u00e9s gouvernementales locales de l'\u00e9ducation ont lanc\u00e9 des campagnes de sensibilisation pour faire amener dans les \u00e9coles les enfants en \u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n
Dans l'\u00c9tat de Lagos, par exemple, le gouvernement a augment\u00e9 la sensibilisation \u00e0 travers les cadres de la Commission de l'\u00e9ducation de base universelle de l\u2019Etat (SUBEB), utilisant des m\u00e9gaphones mont\u00e9s sur des v\u00e9hicules pour faire campagne en faveur de l'inscription des enfants dans les \u00e9coles, notamment dans les \u00e9coles publiques.<\/p>\n
Il y avait aussi des jingles de la SUBEB \u00e0 la radio et \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, demandant aux parents d'amener leurs enfants ou pupilles dans les \u00e9coles primaires publiques pour inscription.<\/p>\n
La situation dans les zones sous l'autorit\u00e9 du gouvernement local de Badagry, non loin de Lagos, la plus grande ville du Nigeria, qui avait un faible taux de scolarisation, s\u2019est rapidement am\u00e9lior\u00e9e.<\/p>\n
Les chiffres ont rapidement augment\u00e9. Avant l'op\u00e9ration, certaines \u00e9coles avaient moins de 500 \u00e9coliers. “Au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire pr\u00e9c\u00e9dente, la plupart des \u00e9coles ont enregistr\u00e9 plus de 1.000 \u00e9l\u00e8ves. Nous sommes arriv\u00e9s \u00e0 un niveau o\u00f9 nous \u00e9tions oblig\u00e9s de scinder les \u00e9coles en deux”, a d\u00e9clar\u00e9 Onilude Olusegun, secr\u00e9taire de l\u2019Autorit\u00e9 pour l\u2019\u00e9ducation du gouvernement local de Badagry. L\u2019Ecole primaire de Gbenepo, Adjara (effectif 3.000), a \u00e9t\u00e9 scind\u00e9e en deux. L'Ecole primaire de l\u2019autorit\u00e9 locale, Ajara, avec environ 2.000 \u00e9l\u00e8ves, et l'\u00e9cole publique Igorosun, avec environ 1.500 \u00e9l\u00e8ves, ont \u00e9t\u00e9 \u00e9galement divis\u00e9es. L'autorit\u00e9 locale r\u00e9v\u00e8le qu\u2019il y a actuellement plus de 27.550 \u00e9l\u00e8ves (13.855 gar\u00e7ons et 13.695 filles) dans les trois Zones de d\u00e9veloppement du conseil local (LCDA) couvertes par l'Autorit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation de Badagry.<\/p>\n
Olusegun a dit \u00e0 IPS que si les inscriptions continuent d'augmenter au cours de la prochaine ann\u00e9e scolaire (fin septembre), davantage d'\u00e9coles seront scind\u00e9es pour d\u00e9sengorger les salles de classes.<\/p>\n
Les pr\u00e9sidents des trois LCDA, avec Abudu Amina, pr\u00e9sident de la LCDA d\u2019Olorunda, particuli\u00e8rement actif, ont orient\u00e9 des ressources vers les \u00e9coles, fournissant gratuitement des cahiers d\u2019exercices, des livres dans les mati\u00e8res principales, et des uniformes gratuites; offrant de nouvelles tables et bancs et r\u00e9novant des salles de classe. Dans la LCDA de Badagry, toutes les \u00e9coles ont \u00e9t\u00e9 dot\u00e9es de puits art\u00e9siens et de groupes \u00e9lectrog\u00e8nes pour alimenter les pompes \u00e0 eau.<\/p>\n
Abudu nous a donn\u00e9 de nouvelles structures \u00e0 l'\u00e9cole primaire \u00e0 Iworo. Il a r\u00e9nov\u00e9 des salles de cours \u00e0 l'\u00e9cole de l\u2019autorit\u00e9 locale, Ibereko. Il a touch\u00e9 l'\u00e9cole primaire d\u2019Arada et l'\u00e9cole primaire anglicane Iworo”, a indiqu\u00e9 Olusegun.<\/p>\n
Outre des campagnes de la SUBEB, le gouvernement local de Badagry a une autre bonne raison de l'augmentation des inscriptions. IPS a appris que beaucoup de gens sont en train de quitter Lagos m\u00e9tropolitaine pour des zones rurales, et Badagry constitue aujourd'hui un paradis pour ces personnes.<\/p>\n
“Les gens viennent de Lagos \u00e0 Badagry pour construire des maisons; alors, nous avons tout \u00e0 fait un accroissement du nombre d'\u00e9l\u00e8ves. L'\u00e9ducation gratuite est l\u00e0-bas depuis longtemps, mais \u00e0 cause des livres et des cahiers d'exercices gratuits, beaucoup de parents sont en train de retirer leurs enfants des \u00e9coles priv\u00e9es pour les \u00e9coles publiques afin de jouir des dividendes de la d\u00e9mocratie”, a d\u00e9clar\u00e9 Olusegun.<\/p>\n
“Je ne pense pas qu\u2019un enfant ait un motif de ne pas pouvoir lire et \u00e9crire dans cette zone”.<\/p>\n
Mais, tout n'est pas rose pour l'\u00e9ducation dans la r\u00e9gion, puisque l'augmentation des inscriptions a mis la pression sur les infrastructures et le nombre limit\u00e9 d'enseignants.<\/p>\n
“Bien qu'il y ait plus d'enseignants, le ratio ma\u00eetre-\u00e9l\u00e8ve est encore trop \u00e9lev\u00e9. Nous avons besoin de plus d'enseignants. Nous avons encore certaines \u00e9coles – notamment dans les zones riveraines \u2013 qui demandent des b\u00e2timents, de mobilier et des enseignants”, a-t-il dit.<\/p>\n
Il y a 757 enseignants sous l\u2019Autorit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation du gouvernement local de Badagry, correspondant \u00e0 peu pr\u00e8s \u00e0 la moyenne nationale d\u2019un enseignant pour 37 \u00e9l\u00e8ves, mais beaucoup mieux que par rapport \u00e0 d'autres parties du pays. Des plaintes sur les salaires et les conditions de travail sont fr\u00e9quentes \u00e0 l'\u00e9chelle nationale. Olusegun s'inqui\u00e8te que la chance du Nigeria d'atteindre l\u2019Objectif du mill\u00e9naire pour le d\u00e9veloppement (OMD) de l'\u00e9ducation primaire pour tous d'ici \u00e0 2015, soit menac\u00e9e parce que les enseignants et les professeurs, \u00e0 tous les niveaux d'\u00e9ducation, sont constamment en gr\u00e8ve.<\/p>\n
“Je ne sais pas comment il sera atteint. Nous voyons tous les probl\u00e8mes dans le secteur de l'\u00e9ducation dans le pays. Dans certains \u00c9tats, des \u00e9coles primaires ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9es pendant plus d'une ann\u00e9e.<\/p>\n
“Le Syndicat des enseignants du Nigeria (NUT) s\u2019\u00e9chauffe pour une autre gr\u00e8ve dans certains Etats, par rapport \u00e0 la non-application d'une nouvelle grille salariale. Les \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur sont en gr\u00e8ve. Je crains que nous ne soyons pas l\u00e0 en 2015”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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