KORHOGO, nord de la C\u00f4te d'Ivoire, 24 oct (IPS) – Quatre ans apr\u00e8s le d\u00e9but de la crise politico-militaire qui a d\u00e9s\u00e9quilibr\u00e9 le syst\u00e8me \u00e9ducatif entre le nord et le sud de la C\u00f4te d'Ivoire, le pays est parvenu enfin \u00e0 organiser une rentr\u00e9e scolaire unique cette ann\u00e9e sur l'ensemble du territoire national.\n <\/p>\n
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Apr\u00e8s deux ann\u00e9es d'intenses n\u00e9gociations entre le minist\u00e8re ivoirien de l'Education nationale et les Forces nouvelles (ex-rebelles), \u00e0 l'initiative des partenaires ext\u00e9rieurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif, les deux parties ont fini par s'accorder cette ann\u00e9e pour la scolarisation simultan\u00e9e dans l'ensemble du pays. Les partenaires ext\u00e9rieurs sont notamment le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF), et l'Organisation des Nations Unies pour l'\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO).<\/p>\n
Les portes des \u00e9tablissements scolaires se sont ouvertes en m\u00eame temps, la semaine derni\u00e8re dans le nord et le sud de la C\u00f4te d'Ivoire, mais timidement, a constat\u00e9 IPS. Selon certains parents aussi bien dans la zone gouvernementale que celle contr\u00f4l\u00e9e par les Forces nouvelles, le manque de moyen financier au milieu du mois serait \u00e0 l'origine de la faible affluence des inscriptions \u00e0 la rentr\u00e9e.<\/p>\n
“Il n'y a pas d'argent pour acheter les fournitures scolaires et payer les inscriptions. Pour le moment, tout le monde attend la fin du mois”, a indiqu\u00e9 \u00e0 IPS, Korona Tuo, un agent commercial dans une entreprise install\u00e9e \u00e0 Abidjan, la capitale \u00e9conomique ivoirienne. “Nous attendons de percevoir les salaires et les pr\u00eats scolaires pour engager les d\u00e9penses scolaires”.<\/p>\n
Cependant, R\u00e9becca Koulibaly et Judica\u00eblle Blamao, deux jeunes filles \u00e9l\u00e8ves au Lyc\u00e9e moderne d'Odienn\u00e9, dans le nord-ouest du pays, ont exprim\u00e9 \u00e0 IPS leur joie de se retrouver apr\u00e8s quatre ans de s\u00e9paration forc\u00e9e. “Cette rentr\u00e9e unique est une satisfaction pour nous car elle permettra d'\u00eatre en conformit\u00e9 avec les enseignements dispens\u00e9s dans les autres r\u00e9gions du pays sous contr\u00f4le gouvernemental. Ensuite, elle permettra aux \u00e9l\u00e8ves d'\u00e9tudier aupr\u00e8s de leurs parents”.<\/p>\n
En effet, depuis l'annonce de la rentr\u00e9e unique, de nombreux \u00e9l\u00e8ves d\u00e9plac\u00e9s dans les zones gouvernementales \u00e0 cause de la guerre sont revenus massivement pour se r\u00e9inscrire dans leurs \u00e9tablissements d'origine dans les villes occup\u00e9es par les rebelles.<\/p>\n
“Dans une ou deux semaines, nous serons en mesure de donner les chiffres exacts des \u00e9l\u00e8ves inscrits. Mais par rapport aux ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes, nous devrions enregistrer une progression”, a affirm\u00e9 Kanigui Soro, responsable du comit\u00e9 “\u00e9coles-examens” des Forces nouvelles pour la r\u00e9gion nord.<\/p>\n
Lors de la traditionnelle r\u00e9union pr\u00e9paratoire de la rentr\u00e9e qui s'est tenue le 13 octobre au Lyc\u00e9e Sainte Marie de Cocody \u00e0 Abidjan, le ministre de l'Education nationale et de la Formation de Base, Michel Amani N'guessan, s'\u00e9tait r\u00e9joui de l'organisation des examens scolaires de l'ann\u00e9e acad\u00e9mique 2005-2006 dans les zones sous contr\u00f4le gouvernemental et des Forces nouvelles.<\/p>\n
“Cela a \u00e9t\u00e9 une motivation suppl\u00e9mentaire pour nous de croire que nous pouvons r\u00e9ussir une rentr\u00e9e scolaire unique. Aujourd'hui, il est encore possible de faire la r\u00e9conciliation par l'\u00e9cole”, a d\u00e9clar\u00e9 N'guessan.<\/p>\n
Mais les probl\u00e8mes de fond demeurent. Depuis le 19 septembre 2002, la C\u00f4te d'Ivoire est coup\u00e9e en deux par une r\u00e9bellion arm\u00e9e qui occupe la moiti\u00e9 nord du pays. Les rebelles estiment avoir pris les armes pour lutter contre l'exclusion pr\u00e9sum\u00e9e des populations de cette partie du pays. Mais, le syst\u00e8me \u00e9ducatif a \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement d\u00e9faillant dans le nord durant ces quatre ann\u00e9es de crise.<\/p>\n
A la suite du d\u00e9part des enseignants titulaires vers les zones gouvernementales, les classes \u00e9taient tenues majoritairement dans le nord par des enseignants volontaires sans formation p\u00e9dagogique pour dispenser des cours aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Pour remplacer cette assistance momentan\u00e9e par une v\u00e9ritable administration scolaire, le ministre de l'Education nationale a autoris\u00e9 les directeurs r\u00e9gionaux et d\u00e9partementaux, dans les zones nord, centre et ouest du pays sous contr\u00f4le des Forces nouvelles, \u00e0 nommer des directeurs d'\u00e9coles. Et pour combler le d\u00e9ficit d'enseignants dans les \u00e9tablissements scolaires, N'guessan a ordonn\u00e9 le lancement d'appels \u00e0 candidature.<\/p>\n
“Un contrat sign\u00e9 pr\u00e9cisera qu'il sera rompu avec le volontaire d\u00e8s que le titulaire du poste sera pr\u00e9sent. Ensuite, le volontaire pourra continuer \u00e0 recevoir les primes dont il b\u00e9n\u00e9ficiait du Comit\u00e9 de gestion d'\u00e9tablissements scolaires jusqu'\u00e0 la fin de l'ann\u00e9e”, a soulign\u00e9 le ministre.<\/p>\n
Le salaire d'un b\u00e9n\u00e9vole dans les \u00e9coles primaires varie entre 30 et 100 dollars.<\/p>\n
Mais cette d\u00e9cision n'est pas approuv\u00e9e par le Mouvement des enseignants volontaires de C\u00f4te d'Ivoire (MEVCI) qui s'\u00e9tend sur le nord, le centre et l'ouest de ce pays d'Afrique de l'ouest. Ce mouvement r\u00e9clame plut\u00f4t l'int\u00e9gration de ses membres dans la fonction publique et le paiement des primes promises par le ministre.<\/p>\n
Souleymane Traor\u00e9, le coordinateur du MEVCI dans le nord, a d\u00e9clar\u00e9 \u00e0 IPS : “Si le ministre veut que cette rentr\u00e9e unique se d\u00e9roule normalement, il doit respecter les promesses qu'il nous a faites le 11 ao\u00fbt dernier \u00e0 Bouak\u00e9”. Selon lui, le ministre aurait promis de recruter 1.951 volontaires en qualit\u00e9 de fonctionnaires parmi les 10.000 volontaires, et d'\u00e9tudier la r\u00e9insertion des 8.059 autres.<\/p>\n
Traor\u00e9 affirme que “tant que l'int\u00e9gration des 1.951 enseignants volontaires promus par le ministre et le paiement des primes ne seront pas pris en compte, aucune affectation de nouveaux enseignants ne sera possible dans nos zones”.<\/p>\n
Mais pour Brahima Ouattara, inspecteur de l'enseignement primaire de Korhogo, le probl\u00e8me se trouve ailleurs. “Nos difficult\u00e9s restent le manque d'enseignants, la d\u00e9t\u00e9rioration du mat\u00e9riel didactique; les \u00e9coles n'ont jamais re\u00e7u d'aide ou de soutien”, a-t-il dit.<\/p>\n
“Aussi, le nord est une zone \u00e0 faible taux de scolarisation d\u00fb au manque de prise de conscience des parents dont certains pr\u00e9f\u00e8rent les champs \u00e0 l'\u00e9cole pour leurs enfants”, a ajout\u00e9 Salif Kinafo Tour\u00e9, inspecteur \u00e0 Niakaramadougou, dans le centre.<\/p>\n
Par ailleurs, la scolarisation de la petite fille, initi\u00e9e par l'UNICEF et relay\u00e9e par les directeurs d'\u00e9coles et les conseillers p\u00e9dagogiques, a certes port\u00e9 des fruits, mais beaucoup reste encore \u00e0 faire, ont expliqu\u00e9 \u00e0 IPS, Jean Fran\u00e7ois Coulibaly, pr\u00e9sident d'un Comit\u00e9 de gestion d'\u00e9tablissements scolaires et Karim Tour\u00e9, professeur de fran\u00e7ais au Lyc\u00e9e municipal de Niell\u00e9, dans l'extr\u00eame nord.<\/p>\n
“Nous pensons que cette rentr\u00e9e unique va instaurer la coh\u00e9sion sociale et permettra de d\u00e9crisper la situation sociopolitique (du pays) qui joue beaucoup sur l'\u00e9tat psychologique des enseignants et en particulier et des enfants”, a affirm\u00e9 Tour\u00e9.<\/p>\n
“Si les pouvoirs actuels ne prennent garde pour sauver l'\u00e9ducation en zones rebelles, le handicap intellectuel qui en r\u00e9sulterait ne se limiterait pas seulement \u00e0 ces zones, mais pourrait se r\u00e9pandre sur tout le pays”, avertit, pour sa part, l'inspecteur Ouattara. “C'est l'\u00e9ducation et la formation de la jeunesse qui en prendraient un coup”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
KORHOGO, nord de la C\u00f4te d'Ivoire, 24 oct (IPS) – Quatre ans apr\u00e8s le d\u00e9but de la crise politico-militaire qui a d\u00e9s\u00e9quilibr\u00e9 le syst\u00e8me \u00e9ducatif entre le nord et le sud de la C\u00f4te d'Ivoire, le pays est parvenu enfin… Continue Reading