MBABANE, 25 jan (IPS) – En mai de l'ann\u00e9e derni\u00e8re, IPS avait rapport\u00e9 qu'au Swaziland, des enseignants \u00e9taient \u00e0 couteaux tir\u00e9s avec le gouvernement sur la d\u00e9licate question de l'admission gratuite des orphelins du SIDA dans les \u00e9coles.\n<\/p>\n
<\/p>\n
\n Avec la nouvelle ann\u00e9e scolaire pr\u00e9vue ce mardi, 25 janvier, la situation s'est-elle am\u00e9lior\u00e9e? Assur\u00e9ment, le ministre de l'Education, Constance Simelane, se montre compr\u00e9hensif.<\/p>\n
"Ce que tout le monde devrait savoir est que les enfants sont l'avenir de ce pays. On devrait leur donner la priorit\u00e9 absolue", a-t-elle d\u00e9clar\u00e9 jeudi, au cours d'une une conf\u00e9rence de presse.<\/p>\n
Ces d\u00e9clarations apaisantes mises \u00e0 part, la question de s'assurer que les orphelins du SIDA continuent leur \u00e9ducation est toujours une question litigieuse – pas une mince affaire dans un pays o\u00f9 environ 70.000 enfants auraient perdu leurs parents \u00e0 cause de la pand\u00e9mie, alors que beaucoup d'autres sont encore dans le besoin.<\/p>\n
"Ce ne sont pas seulement les orphelins qui abandonnent l'\u00e9cole, mais les enfants vuln\u00e9rables qui ont leurs deux parents – \u00e0 cause d'un manque d'argent", a indiqu\u00e9 \u00e0 IPS, Pelucy Ntambirweki, coordonnateur de programme par int\u00e9rim au Swaziland pour le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF).<\/p>\n
Au c\u0153ur du probl\u00e8me, se trouve le fait que les \u00e9coles craignent de prendre des enfants qui ne peuvent pas payer la scolarit\u00e9 – ceci malgr\u00e9 les assurances du gouvernement selon lesquelles il aidera \u00e0 financer l'\u00e9ducation des orphelins et des enfants vuln\u00e9rables.<\/p>\n
L'ann\u00e9e derni\u00e8re, Simelane a ordonn\u00e9 aux directeurs des \u00e9coles primaires et secondaires d'admettre tous les enfants du genre qui se pr\u00e9senteraient.<\/p>\n
Le ministre de l'Education du Swaziland a mis de c\u00f4t\u00e9 un peu plus de trois millions de dollars pour subventionner l'\u00e9ducation de ces enfants – un montant qui devait par la suite \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 6,4 millions de dollars.<\/p>\n
Les \u00e9coles se sont conform\u00e9es, avec une certaine nervosit\u00e9, aux instructions de Simelane, leur personnel enseignant doutant apparemment de la capacit\u00e9 du gouvernement \u00e0 honorer sa promesse d'aide financi\u00e8re. Ces craintes se sont confirm\u00e9es lorsque le parlement a \u00e9t\u00e9 oblig\u00e9 de voter un budget suppl\u00e9mentaire pour lib\u00e9rer 6,4 millions de dollars – quelque chose qui a \u00e9t\u00e9 fait seulement \u00e0 la fin de l'ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n
A ce moment, les directeurs qui se sont sentis dans l'incapacit\u00e9 de continuer \u00e0 \u00e9duquer les orphelins et d'autres enfants vuln\u00e9rables sans b\u00e9n\u00e9ficier du financement du gouvernement, avaient expuls\u00e9 plusieurs de ces \u00e9l\u00e8ves. Des directeurs d'\u00e9cole ont menac\u00e9 de faire gr\u00e8ve pour la question.<\/p>\n
Avec la nouvelle ann\u00e9e acad\u00e9mique pr\u00e9vue pour commencer ce 25 janvier, les enseignants ne savent toujours pas si les responsables de l'\u00e9ducation r\u00e9ussiront \u00e0 g\u00e9rer plus efficacement le processus de subventions en 2005.<\/p>\n
"Lorsque nous avons fait un sondage, nous avons d\u00e9couvert que certaines \u00e9coles n'ont toujours pas re\u00e7u les frais pour les OVC (orphelins et enfants vuln\u00e9rables), tandis que d'autres ont per\u00e7u seulement une partie – et m\u00eame alors, cela n'a \u00e9t\u00e9 fait qu'\u00e0 la fin de l'ann\u00e9e scolaire", affirme Dominic Nxumalo, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de l'Association nationale des enseignants du Swaziland. Nxumalo est \u00e9galement proviseur de 'St Mark's High School', le plus grand \u00e9tablissement d'enseignement secondaire dans la capitale, Mbabane.<\/p>\n
Les autorit\u00e9s soutiennent que les retards dans les paiements sont une chose du pass\u00e9, caus\u00e9e par une sous-estimation du nombre d'enfants dans le besoin.<\/p>\n
Le Programme des Nations Unies pour le d\u00e9veloppement est \u00e9galement intervenu avec une donation de pr\u00e8s de 840.000 dollars pour aider \u00e0 financer l'\u00e9ducation de ces enfants. Par ailleurs, le Fonds mondial de lutte contre le SIDA, la tuberculose et le paludisme – de l'ONU – a apport\u00e9 une contribution d'environ 1,2 million de dollars pour l'\u00e9ducation. Ces fonds ont \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9s \u00e0 travers la Commission nationale de r\u00e9ponse d'urgence au VIH\/SIDA (NERCHA).<\/p>\n
"Le minist\u00e8re de d'Education nous donne une liste d'\u00e9coles et de montants \u00e0 payer, et nous subvenons aux besoins d'autant d'enfants que possible \u00e0 partir du budget que nous recevons du fonds mondial", a d\u00e9clar\u00e9 \u00e0 IPS, Derek von Wissell, directeur de la NERCHA.<\/p>\n
"Je pense que le minist\u00e8re a parl\u00e9 l'ann\u00e9e derni\u00e8re de 16.000 gosses.<\/p>\n
L'ann\u00e9e derni\u00e8re, l'inscription a vraiment augment\u00e9 de fa\u00e7on consid\u00e9rable.<\/p>\n
Le taux d'inscription sera encore plus \u00e9lev\u00e9 cette ann\u00e9e", a-t-il ajout\u00e9.<\/p>\n
Les responsables de l'\u00e9ducation disent qu'ils seront tol\u00e9rants par rapport \u00e0 l'\u00e9chec scolaire des orphelins, dont plusieurs ont \u00e9t\u00e9 traumatis\u00e9s par le d\u00e9c\u00e8s de leurs parents.<\/p>\n
"Dans la mesure o\u00f9 nous voulons que ces enfants r\u00e9ussissent, s'ils \u00e9chouent, le minist\u00e8re continuera par payer leur scolarit\u00e9 l'ann\u00e9e prochaine", affirme Goodman Kunene, secr\u00e9taire principal au minist\u00e8re de l'Education.<\/p>\n
N\u00e9anmoins, pour certains enfants, les derni\u00e8res politiques sur les orphelins et les enfants vuln\u00e9rables sont arriv\u00e9es trop tard. Plusieurs ont perdu des ann\u00e9es d'instruction parce que les frais de scolarit\u00e9 ne pouvaient pas \u00eatre pay\u00e9s pour les garder \u00e0 l'\u00e9cole – et leur retour maintenant est compliqu\u00e9 par les diff\u00e9rences consid\u00e9rables d'\u00e2ge entre eux et leurs camarades de classe.<\/p>\n
"Plusieurs enfants n'ont pas un \u00e2ge correspondant \u00e0 leur classe puisqu'ils sont rest\u00e9s hors de l'\u00e9cole pendant trop longtemps, et doivent \u00eatre pris en charge dans des \u00e9coles informelles", note von Wissell.<\/p>\n
Ces \u00e9coles, d\u00e9nomm\u00e9es 'Neighbourhood Care Points' sont subdivis\u00e9es par l'UNICEF et g\u00e9r\u00e9es par un programme d'alphab\u00e9tisation des adultes appel\u00e9s Sebenta (le terme siswati pour dire "travail").<\/p>\n
"Les Sebenta sont des travailleurs sociaux charg\u00e9s de dispenser des cours aux enfants dans les Neighbourhood Care Points, qui donnent des connaissances de base aux enfants – et un enseignement pr\u00e9scolaire. Autant nous essayons de maintenir tous les gamins \u00e0 l'\u00e9cole, autant certains enfants ne peuvent pas rester", indique Ntambirweki.<\/p>\n
En dehors des d\u00e9fis imm\u00e9diats consistant \u00e0 s'assurer que les enfants vuln\u00e9rables restent dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif, certains croient que les frais de scolarit\u00e9 eux-m\u00eames doivent \u00eatre reconsid\u00e9r\u00e9s.<\/p>\n
"Pendant des ann\u00e9es, la fixation des frais de scolarit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 faite par des comit\u00e9s scolaires locaux sans la contribution de la communaut\u00e9 ou des directives du gouvernement", a dit \u00e0 IPS, Alan Brody, repr\u00e9sentant local de l'UNICEF au Swaziland.<\/p>\n
"Les frais de scolarit\u00e9 \u00e9taient g\u00e9n\u00e9ralement fix\u00e9s par de petites sections des communaut\u00e9s, g\u00e9n\u00e9ralement mieux-nanties, qui demandent des montants plus \u00e9lev\u00e9s pour payer de meilleures infrastructures. Ceci est devenu probl\u00e9matique \u00e0 l'\u00e8re du SIDA", a-t-il ajout\u00e9.<\/p>\n
Ironie du sort, la recherche a montr\u00e9 qu'il n'y a aucune relation entre le niveau des frais de scolarit\u00e9 qu'on fait payer et la qualit\u00e9 des services offerts. Des institutions qui font payer des frais moins \u00e9lev\u00e9s semblent donner le m\u00eame type de service que les \u00e9coles qui fixent des montants \u00e9lev\u00e9s.<\/p>\n
"Il n'y a pas beaucoup de diff\u00e9rence", affirme Brody. "L'UNICEF a fait une \u00e9tude avec des responsables de l'\u00e9ducation, en regardant les co\u00fbts d'op\u00e9ration actuels. Les montants qu'on fait payer aux \u00e9l\u00e8ves sont calcul\u00e9s n'importe comment, de 200 rands (environ 33 dollars) \u00e0 800 rands (presque 134 dollars) par an".<\/p>\n
Le gouvernement, les communaut\u00e9s et les donateurs doivent \u00e9tablir des directives appropri\u00e9es pour les frais de scolarit\u00e9, ajoute-t-il.<\/p>\n
Pour le long terme, plusieurs responsables et des analystes de l'\u00e9ducation estiment que le seul moyen efficace de r\u00e9gler les probl\u00e8mes d'\u00e9ducation au Swaziland est que le gouvernement dispense une \u00e9ducation universelle gratuite. Comme avec la plupart des pays, cette nation d'Afrique australe \u0153uvre pour la r\u00e9alisation de l'\u00e9ducation primaire universelle d'ici \u00e0 2015.<\/p>\n
Huit OMD ont \u00e9t\u00e9 convenus par des dirigeants de la plan\u00e8te au Sommet du mill\u00e9naire des Nations Unies en 2000 afin de s'attaquer aux obstacles du d\u00e9veloppement dans le monde entier.<\/p>\n
Environ quatre adultes sur dix au Swaziland sont s\u00e9ropositifs, ce qui donne au royaume enclav\u00e9 la f\u00e2cheuse distinction de d\u00e9tention du taux de pr\u00e9valence de VIH le plus \u00e9lev\u00e9 au monde. Le pays est \u00e9galement extr\u00eamement pauvre : deux-tiers des Swazis vivent en dessous du seuil de pauvret\u00e9, avec moins d'un dollar par jour.<\/p>\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
MBABANE, 25 jan (IPS) – En mai de l'ann\u00e9e derni\u00e8re, IPS avait rapport\u00e9 qu'au Swaziland, des enseignants \u00e9taient \u00e0 couteaux tir\u00e9s avec le gouvernement sur la d\u00e9licate question de l'admission gratuite des orphelins du SIDA dans les \u00e9coles.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,2,1,4],"tags":[],"class_list":["post-2396","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-afrique","category-education","category-headlines","category-sante"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2396"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2396\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}