LUSAKA, 26 jan (IPS) – Des militants des droits de l'Homme en Zambie ont remport\u00e9 r\u00e9cemment une victoire lorsqu'ils ont amen\u00e9 le parlement \u00e0 proscrire le ch\u00e2timent corporel dans le pays.\n<\/p>\n
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\n Il y a juste six mois, le gouvernement a \u00e9galement aboli la peine capitale et a commu\u00e9 toutes les peines de mort en emprisonnement \u00e0 vie.<\/p>\n
Selon le ministre des Affaires juridiques, George Kundaa, le ch\u00e2timent corporel ne pouvait plus \u00eatre tol\u00e9r\u00e9, puisqu'il va \u00e0 l'encontre des dispositions constitutionnelles qui interdisent la torture et toutes les formes de punition qui sont inhumaines ou d\u00e9gradantes.<\/p>\n
L'abandon du ch\u00e2timent corporel est venu comme un soulagement particulier pour les \u00e9coliers qui subissent de s\u00e9v\u00e8res corrections sous le couvert de punitions r\u00e9guli\u00e8res. Ceci en d\u00e9pit du fait que les r\u00e8glements de l'\u00e9cole sont suppos\u00e9s r\u00e9guler l'usage du fouet.<\/p>\n
Batuke Mwandilila, \u00e2g\u00e9 de quinze ans, semble \u00eatre l'un de ceux qui ont subi des corrections sans la moindre opposition. Comme cons\u00e9quence, Il a eu un index cass\u00e9, et des cicatrices sur le dos, les mollets et le ventre.<\/p>\n
Maintenant, en derni\u00e8re ann\u00e9e dans un lyc\u00e9e rural dans le nord de la Zambie, il estime que l'abolition est arriv\u00e9e trop tard pour lui.<\/p>\n
"Depuis que j'ai commenc\u00e9 la premi\u00e8re ann\u00e9e d'\u00e9cole, j'ai \u00e9t\u00e9 battu. Les corrections n'ont cess\u00e9 que r\u00e9cemment – je pense que les enseignants ont un peu peur de moi : je suis physiquement plus grand qu'eux".<\/p>\n
Mwandilila est prosa\u00efque \u00e0 propos de son traitement et montre volontiers ses cicatrices. Mais, il est heureux que ses jeunes fr\u00e8res n'aient pas \u00e0 subir des corrections \u00e0 l'\u00e9cole. "C'est douloureux", avoue-t-il.<\/p>\n
Les enfants \u00e0 l'\u00e9cole de Mwandilila sont battus pour une vaste gamme de fautes, et avec une vari\u00e9t\u00e9 d'objets. "Parfois, nous sommes battus avec un sjambok (une queue d'hippopotame qui provoque une br\u00fblure atroce), un fouet en caoutchouc, un bambou ou un b\u00e2ton. Mais la plupart du temps, c'est un….. b\u00e2ton".<\/p>\n
Les gar\u00e7ons sont fess\u00e9s alors que les filles re\u00e7oivent des coups dans les paumes des mains ou sur les jointures des doigts. On sait que les enseignants, qui se retrouvent sans un fouet, giflent, pincent ou donnent des coups de pied \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Au nombre des fautes qui donnent lieu \u00e0 une correction, figurent un uniforme sale ou d\u00e9chir\u00e9, un mauvais rendement scolaire, une fuite de l'\u00e9cole, l'utilisation du vernaculaire (on demande aux enfants de parler anglais \u00e0 l'\u00e9cole), le fait d'arriver en retard \u00e0 l'\u00e9cole, ou de ne pas avoir un crayon ou d'autres fournitures scolaires.<\/p>\n
Selon Judith Mwanza – une \u00e9l\u00e8ve de terminale choisie pour maintenir la discipline dans un \u00e9tablissement public dans le sud – les parents encouragent les enseignants \u00e0 les battre "pour assurer la discipline".<\/p>\n
"Le professeur s'est une fois plaint \u00e0 ma m\u00e8re que je ne travaillais pas bien en maths. Avant m\u00eame qu'il n'ait fini de parler, ma m\u00e8re lui a demand\u00e9 'pourquoi ne la tapez-vous pas?'. Lorsque nos parents rencontrent les enseignants, ils leur disent de nous frapper pour nous discipliner".<\/p>\n
Mwanza est contente que le ch\u00e2timent corporel ait \u00e9t\u00e9 aboli – non pas parce que c'est inhumain, mais parce que cela donne aux enseignants moins de d'influence sur les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Elle ajoute que la menace de la violence explique pourquoi "certaines filles sont utilis\u00e9es par les enseignants comme des objets sexuels". Selon Mwanza, les filles ont "peur d'\u00eatre battues, ou pensent que cela les mettra \u00e0 l'abri d'une correction si elles commettent une erreur".<\/p>\n
Son professeur, Alicia Banda, nie avoir d\u00e9j\u00e0 exerc\u00e9 un ch\u00e2timent corporel sur un seul de ses \u00e9l\u00e8ves. Mais, elle reconna\u00eet que certains de ses coll\u00e8gues utilisent la "force inutile", et elle est heureuse que les mauvais traitements soient maintenant interdits.<\/p>\n
Venant d'un milieu urbain, Banda \u00e9tait au d\u00e9part choqu\u00e9e par l'utilisation aussi fr\u00e9quente du ch\u00e2timent corporel dans l'\u00e9cole du village o\u00f9 elle enseigne.<\/p>\n
"Les \u00e9coles en villes n'utilisent pas la correction comme mode r\u00e9gulier de punition. C'est seulement dans des cas vraiment extr\u00eames, et elle est g\u00e9n\u00e9ralement administr\u00e9e par le directeur d'\u00e9cole. Le parent est inform\u00e9 par la suite de la punition parce que c'est si s\u00e9v\u00e8re et si rare".<\/p>\n
Elle ajoute que les parents dans les centres urbains sont plus inform\u00e9s sur les droits de l'enfant et les droits humains, et que le ch\u00e2timent corporel a fini aussi par \u00eatre moins souvent utilis\u00e9 \u00e0 la maison : "Il y a peu de chance pour que ces parents permettent \u00e0 toute autre personne de battre leurs enfants, et les enseignants ne sont pas non plus enclins \u00e0 utiliser cette forme de punition, \u00e0 moins que cela ne soit un dernier recours".<\/p>\n
"Mais dans les zones rurales, battre non seulement votre enfant, mais encore celui de votre voisin si vous pensez qu'ils ont fait quelque chose de mauvais, est toujours quelque chose de tr\u00e8s culturel".<\/p>\n
Banda ne parle pas toutefois pour tous les enseignants de la ville. Un professeur d'un coll\u00e8ge dans la capitale zambienne, Lusaka – Martha Lusibilo – se plaint d'avoir \u00e9t\u00e9 "d\u00e9pouill\u00e9e de sa carte ma\u00eetresse" dans la salle de classe.<\/p>\n
"Nous ne pourrons plus contr\u00f4ler les enfants. Ils ne nous \u00e9couteront plus parce qu'ils savent que nos mains sont li\u00e9es, au sens figur\u00e9 du terme.<\/p>\n
D'autres punitions comme la retenue et les travaux champ\u00eatres ne sont pas aussi efficaces qu'une bonne baffe au visage. C'est plus rapide, plus dur, et la simple menace d'une gifle est plus efficace".<\/p>\n
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