BAMAKO, 19 ao\u00fbt (IPS) – "Une femme alphab\u00e9tis\u00e9e est une source de lumi\u00e8re et une famille ouverte sur le monde", a d\u00e9clar\u00e9 Rima Salah, directrice r\u00e9gionale du Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) pour l'Afrique de l'ouest et du centre.\n<\/p>\n
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\n Salah prenait part \u00e0 la c\u00e9l\u00e9bration du 41\u00e8me anniversaire de l'Organisation panafricaine des femmes (OPF) et \u00e0 la comm\u00e9moration de la journ\u00e9e panafricaine des femmes, le 31 juillet \u00e0 Bamako, la capitale du Mali. Selon des statistiques de l'OPF, le taux de scolarisation des filles est de 53 pour cent au Mali, contre 75 pour cent pour les gar\u00e7ons. Et huit femmes sur dix ne savent ni lire et \u00e9crire en milieu rural.<\/p>\n
L'organisation panafricaine des femmes, appel\u00e9e \u00e0 l'origine Conf\u00e9rence des femmes africaines, a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e le 31 juillet 1962 \u00e0 Dar Es-Salam en Tanzanie. Depuis septembre 1999, le Mali pr\u00e9side le bureau r\u00e9gional de l'Afrique de l'ouest. Le th\u00e8me retenu pour la journ\u00e9e cette ann\u00e9e est "La lutte contre la sous-scolarisation des filles et l'analphab\u00e9tisme des femmes".<\/p>\n
Pour la secr\u00e9taire r\u00e9gionale de l'OPF, Alwata Ichata Sahi, "La sous-scolarisation des filles et l'analphab\u00e9tisme des femmes sont li\u00e9s et constituent une pr\u00e9occupation majeure ainsi qu'une triste et navrante r\u00e9alit\u00e9 que nous partageons avec d'autres pays, notamment ceux de la sous-r\u00e9gion ouest-africaine".<\/p>\n
Selon les statistiques de l'OPF, le taux brut de scolarisation des filles, compar\u00e9 \u00e0 celui des gar\u00e7ons, est tr\u00e8s faible. Citant des donn\u00e9es de 1998, Kouyat\u00e9 Yakara Soumano, de la cellule – planification et statistique – du minist\u00e8re malien de l'Education nationale, indique qu'elles sont r\u00e9v\u00e9latrices de cette disproportion dans la sous-r\u00e9gion. Environ 81 pour cent des filles sont scolaris\u00e9es contre 86 pour cent des gar\u00e7ons en Mauritanie, 63 pour cent des filles contre 76 pour cent des gar\u00e7ons au S\u00e9n\u00e9gal, 66 pour cent des filles contre 89 pour cent des gar\u00e7ons en C\u00f4te d'Ivoire. Le Mali affichait, \u00e0 cette \u00e9poque, un taux de scolarisation de 45 pour cent de filles contre 64 pour cent de gar\u00e7ons.<\/p>\n
Depuis 1998, selon le ministre malien de l'Education nationale, Mohamed Lamine Traor\u00e9, "les pouvoirs publics ont fait de la scolarisation des filles une priorit\u00e9, d\u00e9ploy\u00e9 de nombreux efforts pour rehausser le taux qui est actuellement de 53 pour cent pour les filles contre 75 pour les gar\u00e7ons".<\/p>\n
Le d\u00e9partement de l'\u00e9ducation projette d'atteindre 70 pour cent de taux de scolarisation pour les filles d'ici \u00e0 2008.<\/p>\n
En marge des festivit\u00e9s comm\u00e9moratives, la branche malienne de l'Association des professionnelles africaines de la communication (APAC) a organis\u00e9 une conf\u00e9rence-d\u00e9bat sur le m\u00eame th\u00e8me. Selon Soumano, la conf\u00e9renci\u00e8re, la probl\u00e9matique de la sous-scolarisation des files au Mali est li\u00e9e \u00e0 des facteurs socioculturels : "La faible scolarisation des filles est due en majeure partie \u00e0 l'abandon rapide de l'\u00e9cole (le souvent pour des raisons de mariage pr\u00e9coce), le taux de redoublement…, les grossesses non d\u00e9sir\u00e9es".<\/p>\n
La cons\u00e9quence, rench\u00e9rit la ministre de la Promotion de la Femme, de l'Enfant et de la Famille, A\u00efssata Bengaly Berth\u00e9, est la f\u00e9minisation de la pauvret\u00e9. "Au Mali, huit femmes sur dix ne savent ni lire ni \u00e9crire, alors qu'elles constituent le moteur essentiel de tout d\u00e9veloppement humain durable", a-t-elle dit. Berth\u00e9 se dit cependant convaincue que la sous-scolarisation n'est pas une fatalit\u00e9. "Le gouvernement, \u00e0 travers le programme d\u00e9cennal pour l'\u00e9ducation et la culture (PRODEC), a \u00e9labor\u00e9 des strat\u00e9gies pour \u00e9tablir l'\u00e9quilibre entre les deux sexes dans le domaine de l'\u00e9ducation. Et tr\u00e8s prochainement, un fonds sp\u00e9cial pour la scolarisation des filles sera cr\u00e9\u00e9", a-t-elle r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00e0 IPS. Selon la pr\u00e9sidente de la Fondation pour l'enfance, Traor\u00e9 Lobo Tour\u00e9, \u00e9pouse du chef de l'Etat, "La scolarisation des filles et l'alphab\u00e9tisation des femmes sont \u00e0 la fois un devoir et une exigence pour toute soci\u00e9t\u00e9, car la femme est un pr\u00e9cieux catalyseur des efforts de progr\u00e8s pourvu qu'on lui en donne les moyens".<\/p>\n
La Fondation pour l'enfance, jadis dirig\u00e9e par son mari, Amadou Toumani Tour\u00e9, \u0153uvre essentiellement pour la cause des enfants. Cette ann\u00e9e, elle a octroy\u00e9 des bourses d'\u00e9tudes \u00e0 des jeunes filles issues de milieux d\u00e9favoris\u00e9s. La fondation veut, selon sa pr\u00e9sidente, faire \u00e9galement de l'instruction de la fille et de la femme une arme efficace pour lutter contre le VIH\/SIDA et la pauvret\u00e9, car elles constituent la couche la plus touch\u00e9e.<\/p>\n
Au Mali, la plupart des organisations non-gouvernementales (ONG) ont, dans leurs activit\u00e9s, un volet "alphab\u00e9tisation", a indiqu\u00e9 Amadou Berth\u00e9, pr\u00e9sident du Collectif des ONG pour l'\u00e9ducation. L'Association pour la promotion de la femme "APAF-Mousso Damb\u00e9" est une ONG qui s'est sp\u00e9cialis\u00e9e, \u00e0 Bamako, dans l'encadrement des filles migrantes commun\u00e9ment appel\u00e9es "bonnes" \u00e0 travers des cours du soir. L'ONG organise \u00e9galement des s\u00e9ances hebdomadaires d'alphab\u00e9tisation pour des femmes non scolaris\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
BAMAKO, 19 ao\u00fbt (IPS) – "Une femme alphab\u00e9tis\u00e9e est une source de lumi\u00e8re et une famille ouverte sur le monde", a d\u00e9clar\u00e9 Rima Salah, directrice r\u00e9gionale du Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) pour l'Afrique de l'ouest et du… Continue Reading