DAKAR, 23 d\u00e9c. (IPS) – Le ph\u00e9nom\u00e8ne de la fuite des cerveaux, en cours depuis longtemps en Afrique, affecte de plus en plus les universit\u00e9s, les instituts et \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur du S\u00e9n\u00e9gal \u00e0 cause des bas salaires pay\u00e9s aux enseignants qui viennent d'achever une gr\u00e8ve de deux semaines.\n<\/p>\n
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\n Les universit\u00e9s de Dakar et Saint-Louis \u00e9taient partiellement paralys\u00e9es par une gr\u00e8ve des professeurs, qui r\u00e9clamaient de meilleures conditions de travail et des mesures pr\u00e9ventives pour lutter contre la fuite des cerveaux.<\/p>\n
La gr\u00e8ve \u00e9tait men\u00e9e par le Syndicat autonome des enseignants du sup\u00e9rieur (SAES) qui a lev\u00e9 son mot d'ordre samedi, apr\u00e8s d'\u00e2pres n\u00e9gociations avec le gouvernement et la signature d'un protocole d'accord non encore publi\u00e9.<\/p>\n
Selon des chiffres rendus publics par le SAES, en huit ans, plus de 105 enseignants du sup\u00e9rieur et des chercheurs \u00e9m\u00e9rites ont fui le S\u00e9n\u00e9gal pour aller monnayer leurs comp\u00e9tences \u00e0 l'\u00e9tranger, principalement dans les universit\u00e9s fran\u00e7aises et am\u00e9ricaines. Le S\u00e9n\u00e9gal compte 1099 enseignants et chercheurs dans ses deux universit\u00e9s, dont 1.002 \u00e0 Dakar, la capitale, et 97 \u00e0 Saint-Louis (260 km au nord de Dakar). "L'universit\u00e9 souffre de la fuite de ses cadres du fait de la non attractivit\u00e9 de l'enseignement sup\u00e9rieur dont les salaires sont parmi les plus bas de la sous-r\u00e9gion", a d\u00e9clar\u00e9 le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du SAES, Ibra Diene, pour expliquer la principale cause de l'\u00e9migration des universitaires vers les pays riches.<\/p>\n
A titre illustratif, le SAES confie \u00e0 IPS qu'un assistant d'universit\u00e9 ayant le niveau du baccalaur\u00e9at et cinq ann\u00e9es d'\u00e9tudes sup\u00e9rieures, gagne entre 160.000 francs CFA (environ 246 dollars US) et 170.000 FCFA (environ 261,5 dollars US), alors qu'un professeur d'universit\u00e9 ayant totalis\u00e9 plus sept ann\u00e9es d'\u00e9tudes apr\u00e8s son baccalaur\u00e9at per\u00e7oit quelque 600.000 FCFA (environ 923 dollars US). Une fois dans les pays du Nord, ces m\u00eames professeurs peuvent gagner trois \u00e0 cinq fois le montant de leurs salaires actuels, affirme le SAES.<\/p>\n
Le risque de voir s'accentuer la saign\u00e9e des cerveaux s\u00e9n\u00e9galais, et africains en g\u00e9n\u00e9ral, est d'autant plus grand que beaucoup de pays d\u00e9velopp\u00e9s ont actuellement un d\u00e9ficit de cadres sup\u00e9rieurs en informatique, en \u00e9lectronique, dans certaines disciplines des sciences, de la technologie, et de la m\u00e9decine, mais aussi en lettres et sciences humaines, souligne Diene.<\/p>\n
"Et plus nombreux sont, chaque ann\u00e9e, les coll\u00e8gues qui nous quittent et malheureusement, loin de nous l'id\u00e9e de les bl\u00e2mer. Nous commen\u00e7ons m\u00eame \u00e0 leur envier une carri\u00e8re de recherche bien faite et de bonnes conditions de vie", a dit Diene, tout en regrettant que "nos pays financent les universit\u00e9s des pays riches \u00e0 qui ils fournissent, presque gratuitement, une expertise de pointe d\u00e9j\u00e0 form\u00e9e et souvent exp\u00e9riment\u00e9e".<\/p>\n
Son avis est confort\u00e9 par Sadibou Marone, un consultant en communication, sp\u00e9cialis\u00e9 dans les questions d'\u00e9ducation en Afrique, qui estime \u00e9galement que "l'on ne devrait pas consid\u00e9rer l'attitude de ces intellectuels comme un manque de patriotisme, car il est \u00e9vident qu'ils n'ont pas b\u00e9n\u00e9fici\u00e9, dans leur pays, d'un ensemble de circonstances susceptibles de cr\u00e9er un climat favorable de recherche et de s\u00e9curit\u00e9 financi\u00e8re".<\/p>\n
Toutefois, Marone reconna\u00eet aussi qu'il est inconcevable de voir une \u00e9lite ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d'une formation "co\u00fbteuse" financ\u00e9e par la collectivit\u00e9 nationale, aller \u00e0 l'\u00e9tranger pour monnayer ses comp\u00e9tences, s'offusquant par ailleurs de voir l'Afrique servir de "r\u00e9servoir de cerveaux" pour l'Occident.<\/p>\n
Citant une \u00e9tude de la Commission \u00e9conomique des Nations Unies pour l'Afrique (CEA), Marone souligne que l'Afrique perd, chaque ann\u00e9e, entre 10.000 et 20.000 cerveaux, pour un co\u00fbt financier estim\u00e9 \u00e0 4 milliards de dollars. Madior Diouf, professeur de lettres modernes, ancien ministre s\u00e9n\u00e9galais de l'Enseignement sup\u00e9rieur, insiste sur le besoin, pour tout chercheur et tout enseignant, de disposer d'un environnement propice de recherche et de travail. Il est urgent, a-t-il dit, de renouveler le corps enseignant \u00e9migr\u00e9. Pour lui, le recrutement d'enseignants est rendu difficile par les restrictions budg\u00e9taires impos\u00e9es \u00e0 la plupart des pays africains par la Banque mondiale et le Fonds mon\u00e9taire international (FMI). Mais la fuite des cerveaux s\u00e9n\u00e9galais s'op\u00e8re \u00e9galement au niveau national, avec de nombreux universitaires qui choisissent de rompre avec les amphith\u00e9\u00e2tres et autres laboratoires de recherche, pour aller se r\u00e9fugier en politique ou dans d'autres activit\u00e9s plus lucratives, au sein des organisations non gouvernementales (ONG), des cabinets minist\u00e9riels ou de consultation.<\/p>\n
D'apr\u00e8s une enqu\u00eate du SAES effectu\u00e9e en 2002, \u00e0 l'Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop de Dakar, 72 professeurs, ma\u00eetres-assistants et assistants confondus, ont \u00e9migr\u00e9 alors que 23 d\u00e9parts ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9s \u00e0 l'Universit\u00e9 Gaston Berger de Saint-Louis. L'Universit\u00e9 de Dakar compte en moyenne 28.000 \u00e9tudiants contre pr\u00e8s de 3.000 inscrits \u00e0 L'Universit\u00e9 de Saint-Louis, plus r\u00e9cente.<\/p>\n
Cependant, compar\u00e9e \u00e0 la moyenne des cerveaux en fuite constat\u00e9e dans le reste du continent africain, le S\u00e9n\u00e9gal se situe loin du seuil catastrophique. En effet, le rythme annuel des d\u00e9parts de comp\u00e9tences d\u00e9passe rarement le nombre de 10 enseignants alors qu'un pays comme le Ghana, par exemple, en perd plus de 100 par an.<\/p>\n
Pour rem\u00e9dier \u00e0 cette situation, le SAES plaide pour la revalorisation des salaires des enseignants et chercheurs du sup\u00e9rieur et pour l'augmentation de leurs perdiems lors de leurs voyages d'\u00e9tudes.<\/p>\n
Le premier secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral adjoint du Syndicat unique et d\u00e9mocratique des enseignants du S\u00e9n\u00e9gal (SUDES-section des universit\u00e9s), indique que la solution \u00e0 la fuite des cerveaux "devra n\u00e9cessairement passer par la cr\u00e9ation de conditions de d\u00e9veloppement d'un environnement de recherche et de plein \u00e9panouissement des chercheurs et des enseignants".<\/p>\n
"Notre syndicat est pour la revalorisation de la fonction enseignante et cela passe n\u00e9cessairement par l'am\u00e9lioration des conditions de travail des universitaires", soutient Kalidou Diallo. Face \u00e0 l'ampleur du fl\u00e9au, le gouvernement a mis en place une commission ad hoc charg\u00e9e de mener des enqu\u00eates et des \u00e9tudes sur la fuite des cerveaux et de formuler des propositions en vue d'un retour au pays des enseignants, des chercheurs et scientifiques s\u00e9n\u00e9galais qui servent \u00e0 l'\u00e9tranger. Un comit\u00e9 interminist\u00e9riel consacr\u00e9 \u00e0 ce sujet, r\u00e9uni le 4 d\u00e9cembre sous la pr\u00e9sidence du Premier ministre Idrissa Seck, avait notamment pr\u00e9conis\u00e9 l'augmentation de la charge horaire des professeurs et la modification du statut des assistants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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