Bagdad, 061218 (IPS) – Tv\u00e5 av tre skolbarn i Irak har slutat att g\u00e5 till skolan, visar en rapport fr\u00e5n den irakiska regeringen. Fr\u00e5n skolplikt och en n\u00e4ra 100-procentig elevn\u00e4rvaro under \u00e5ren f\u00f6re invasionen \u00e5r 2003, \u00e4r n\u00e4rvarograden nu nere p\u00e5 30 procent.<\/p>\n
<\/p>\n
Statistik fr\u00e5n Iraks utbildningsdepartement visar att rekordf\u00e5 av landets tre och en halv miljon studerande i dag deltar i undervisningen.<\/p>\n
\u00c5r 1985 fick Irak pris av FN:s organ f\u00f6r utbildning, vetenskap och kultur, Unesco, f\u00f6r det framg\u00e5ngsrika bek\u00e4mpandet av analfabetismen. L\u00e4s- och skrivkunnighetsniv\u00e5n bland kvinnor var en av den muslimska v\u00e4rldens h\u00f6gsta.<\/p>\n
I dag ser bilden av det irakiska utbildningssystemet radikalt annorlunda ut. FN:s barnfond Unicef konstaterade redan \u00e5r 2004 i en rapport att barn i Irak nekas r\u00e4tten till utbildning, bland annat p\u00e5 grund av den d\u00e5liga skolmilj\u00f6n.<\/p>\n
“Miljontals barn i Irak g\u00e5r i skolor som saknar vatten och avlopp, har v\u00e4ggar som h\u00e5ller p\u00e5 att vittra s\u00f6nder, trasiga f\u00f6nster och l\u00e4ckande tak”, skrev Unicef i rapporten.<\/p>\n
Tv\u00e5 \u00e5r senare \u00e4r situationen \u00e4nnu v\u00e4rre. Internationella organ finns heller inte l\u00e4ngre p\u00e5 plats f\u00f6r att bevaka utvecklingen. S\u00e4kerheten \u00e4r nu det st\u00f6rsta problemet f\u00f6r l\u00e4rare, f\u00f6r\u00e4ldrar och elever.<\/p>\n
Vanligtvis f\u00f6ljer m\u00f6drar sina barn till skolan och h\u00e4mtar dem efter lektionerna. Men med det \u00f6kande kidnappningshotet g\u00e5r varken m\u00f6drar eller barn s\u00e4kra p\u00e5 v\u00e4garna.<\/p>\n
Ali al-Ka'abi fr\u00e5n utbildningsdepartementet uppger att situationen \u00e4r mycket allvarlig i Bagdad och i st\u00e4der i al-Anbar-provinsen, v\u00e4ster om huvudstaden. D\u00e4r anv\u00e4nds omkring 30 procent av skolorna av amerikanska och irakiska soldater. Detta omr\u00e5de, d\u00e4r bland annat Fallujah och Ramadi ligger, har ocks\u00e5 st\u00e5tt f\u00f6r det h\u00e5rdaste motst\u00e5ndet mot ockupationen. I Fallujah har m\u00e5nga av de skolor som bombades under den USA-ledda attacken p\u00e5 staden i november 2004 fortfarande inte byggts upp igen. Lektioner h\u00e5lls d\u00e4rf\u00f6r i skift, i provisoriskt uppf\u00f6rda ers\u00e4ttningsbyggnader.<\/p>\n
M\u00e5nga av skolorna i Bagdad har minskat antalet undervisningstimmar till mindre \u00e4n fyra om dagen, till f\u00f6ljd av brist p\u00e5 l\u00e4romedel och l\u00e4rare, samt bristande s\u00e4kerhet.<\/p>\n
D\u00e4rtill hindrar den ekonomiska kollapsen m\u00e5nga barn fr\u00e5n att g\u00e5 i skolan. Fattigdom och det faktum att m\u00e5nga familjer tvingats l\u00e4mna sina hem till f\u00f6ljd av mots\u00e4ttningarna mellan olika religi\u00f6sa fraktioner har lett till att \u00e5tskilliga barn inte l\u00e4ngre kan delta i undervisningen.<\/p>\n
– Vi har s\u00f6kt skydd i en fabrikslokal och det finns ingen skola i n\u00e4rheten. Min \u00e4ldste son m\u00e5ste hj\u00e4lpa till att t\u00e4cka v\u00e5ra utgifter och har b\u00f6rjat jobba som st\u00e4dare p\u00e5 en verkstad, s\u00e4ger en man IPS talar med i Bagdad. Han s\u00e4ger att han har f\u00f6rlorat hoppet om att n\u00e5got av hans barn n\u00e5gonsin ska f\u00e5 g\u00e5 i skolan igen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bagdad, 061218 (IPS) – Tv\u00e5 av tre skolbarn i Irak har slutat att g\u00e5 till skolan, visar en rapport fr\u00e5n den irakiska regeringen. Fr\u00e5n skolplikt och en n\u00e4ra 100-procentig elevn\u00e4rvaro under \u00e5ren f\u00f6re invasionen \u00e5r 2003, \u00e4r n\u00e4rvarograden nu nere… Continue Reading