Washington, 050502 (IPS) – FN uppmanar v\u00e4rldens regeringar att hj\u00e4lpa Iraks universitet och h\u00f6gskolor. Fem av sex institutioner i landet \u00e4r f\u00f6rst\u00f6rda och FN varnar f\u00f6r att situationen kan p\u00e5verka \u00e5teruppbyggnadsarbetet i det krigsdrabbade landet. <\/p>\n
<\/p>\n
– F\u00f6rst\u00f6relsen av Iraks system f\u00f6r h\u00f6gre utbildning har f\u00f6rbisetts men representerar en viktig konsekvens av konflikterna, de ekonomiska sanktionerna och den p\u00e5g\u00e5ende oordningen i Irak, s\u00e4ger Jairam Reddy, ordf\u00f6rande f\u00f6r internationella ledarskapsinstitutet vid FN:s universitet, UNU. UNU \u00e4r ett Tokyo-baserat internationellt n\u00e4tverk av akademiker.<\/p>\n
Reddy menar att ett \u00e5teruppr\u00e4ttande av landets h\u00f6gre utbildningar p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r \u00e5teruppbyggnaden av landet. Sedan den USA-ledda invasionen 2003 har n\u00e4rmare 84 procent av Iraks h\u00f6gre utbildningsinstitutioner br\u00e4nts, plundrats eller f\u00f6rst\u00f6rts, skriver Reddy i en utv\u00e4rdering som sl\u00e4pptes p\u00e5 s\u00f6ndagen. Enligt studien har ett stort antal akademiker m\u00f6rdats och m\u00e5nga fler hotats till livet. Av den infrastruktur som slagits s\u00f6nder \u00e4r bara 40 procent p\u00e5 v\u00e4g att \u00e5teruppbyggas, n\u00e4rmare 2 000 laboratorium beh\u00f6ver f\u00f6rses med ny utrustning och 30 000 datorer m\u00e5ste k\u00f6pas in och installeras landet \u00f6ver, enligt studien.<\/p>\n
Sedan 1990 har dessutom fyra av tio av landets mest v\u00e4lutbildade pedagoger emigrerat.<\/p>\n
F\u00f6rutom att mer pengar kr\u00e4vs f\u00f6resl\u00e5r Reddy att man tills\u00e4tter en nationell kommission f\u00f6r h\u00f6gre utbildning. I denna kommission skulle politiker, akademiker, studenter och utvalda utl\u00e4ndska akademiker ing\u00e5. Kommissionens uppgift skulle vara att hantera allt fr\u00e5n infrastrukturfr\u00e5gor till regleringar samt se till att g\u00f6ra det m\u00f6jligt f\u00f6r lovande elever att g\u00e5 vidare med universitetsstudier. Enligt FN:s barnfond Unicef har \u00e4ven den l\u00e4gre utbildningen i landet drabbats mycket h\u00e5rt. I en rapport fr\u00e5n oktober skrev Unicef att andelen barn som g\u00e5r i skolan visserligen \u00f6kat – men landets skolsystem som en g\u00e5ng i tiden var ett av de b\u00e4sta i Mellan\u00f6stern var enligt organisationen \u00f6verbelastat. Enligt Unicef var det brist p\u00e5 stolar, b\u00e4nkar och klassrum. Dessutom saknade de flesta skolor grundl\u00e4ggande behov i form av tillg\u00e5ng till vatten och toaletter.