Kathmandu, 050419 (IPS) – En halv miljon nepalesiska barn g\u00e5r inte i skolan. Av dem \u00e4r 75 procent flickor, enligt landets utbildningsdepartement. Nepal \u00e4r ett av de l\u00e4nder i Sydasien som har st\u00f6rst glapp mellan antalet pojkar och flickor som g\u00e5r i skolan, enligt FN:s barnfond Unicef. <\/p>\n
<\/p>\n
Unicef skriver i en ny rapport att m\u00e5nga l\u00e4nder har gjort stora framsteg f\u00f6r att s\u00e4kra flickors r\u00e4tt till utbildning men att vissa regioner sl\u00e4par efter. Det g\u00e4ller Sydasien, Mellan\u00f6stern\/Nordafrika samt v\u00e4stra och centrala Afrika. I Sydasien g\u00e5r 80 procent av pojkarna i grundskolan mot bara 75 procent av flickorna och de st\u00f6rsta skillnaderna finns i Pakistan och Nepal.<\/p>\n
Alla nepalesiska barns skolg\u00e5ng drabbas dessutom negativt av den v\u00e4pnade konflikten mellan regimen och den maoistiska gerillan i landet. M\u00e5nga f\u00f6r\u00e4ldrar \u00e4r r\u00e4dda f\u00f6r att sl\u00e4ppa iv\u00e4g barnen till skolan, s\u00e4rskilt flickorna, visar en rapport fr\u00e5n den New York-baserade organisationen Watchlist on Children and Armed Conflict. Enligt Watchlist har antalet barn\u00e4ktenskap \u00f6kat i Nepal p\u00e5 grund av den v\u00e4pnade konflikten. Om maoistiska rebeller f\u00f6r bort en flicka \u2013 \u00e4ven om det bara handlar om ett par dagar \u2013 s\u00e5 \u00e4r det sv\u00e5rt f\u00f6r henne att senare bli gift. Det har gjort att vissa f\u00f6r\u00e4ldrar tar sina flickor ur skolan och gifter bort dem vid allt l\u00e4gre \u00e5ldrar, uppger Watchlist.<\/p>\n
Bist\u00e5ndsarbetare ber\u00e4ttar f\u00f6r IPS att m\u00e5nga skolor i konflikomr\u00e5det har b\u00f6rjat anv\u00e4ndas som milit\u00e4rbaracker eller f\u00f6r politiska m\u00f6ten. <\/p>\n
Kathmandu, 050419 (IPS) – En halv miljon nepalesiska barn g\u00e5r inte i skolan. Av dem \u00e4r 75 procent flickor, enligt landets utbildningsdepartement. Nepal \u00e4r ett av de l\u00e4nder i Sydasien som har st\u00f6rst glapp mellan antalet pojkar och flickor som… Continue Reading