{"id":23823,"date":"2022-04-08T07:21:24","date_gmt":"2022-04-08T07:21:24","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/?p=23823"},"modified":"2022-04-08T07:21:24","modified_gmt":"2022-04-08T07:21:24","slug":"trots-framsteg-miljontals-afrikanska-barn-star-fortfarande-utan-skola","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2022\/04\/08\/trots-framsteg-miljontals-afrikanska-barn-star-fortfarande-utan-skola\/","title":{"rendered":"Trots framsteg \u2013 miljontals afrikanska barn st\u00e5r fortfarande utan skola"},"content":{"rendered":"

Nairobi, 220408 (IPS)\u00a0<\/strong>\u2013 Flera l\u00e4nder i Afrika s\u00f6der om Sahara har gjort stora framsteg n\u00e4r det g\u00e4ller andelen barn som f\u00e5r en grundl\u00e4ggande skolutbildning. Men utvecklingen g\u00e5r fortfarande f\u00f6r l\u00e5ngsamt i f\u00f6rh\u00e5llande till de globala m\u00e5ls\u00e4ttningarna, uppger Unesco.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

I genomsnitt har l\u00e4nderna i s\u00f6dra Afrika \u00f6kat andelen barn som g\u00e5r klart grundskolan fr\u00e5n 46 till 65 procent mellan 2000 och 2020. Men framstegen g\u00e5r inte tillr\u00e4ckligt snabbt f\u00f6r att l\u00e4nderna ska vara p\u00e5 v\u00e4g att leva upp till det globala m\u00e5let om utbildning f\u00f6r alla, och dessutom halkar de efter inom flera andra delar av skolomr\u00e5det. Det konstaterar FN:s utbildningsorgan Unesco i en ny rapport.<\/p>\n

Kenya \u00e4r ett av de l\u00e4nder i regionen som har satt upp vilka m\u00e5ls\u00e4ttningar landet f\u00f6rv\u00e4ntar sig att uppn\u00e5 dels till 2025, dels till 2030, slutdatumet d\u00e5 de h\u00e5llbara utvecklingsm\u00e5len ska vara uppfyllda. Enligt Unesco-rapporten \u00e4r Kenya ett av de l\u00e4nder som \u00e4r p\u00e5 v\u00e4g att infria m\u00e5ls\u00e4ttningarna \u2013 men det g\u00e4ller l\u00e5ngt ifr\u00e5n alla l\u00e4nder.<\/p>\n

De l\u00e4nder som satt upp f\u00f6rv\u00e4ntade delm\u00e5l de kommande \u00e5ren skickar samtidigt ett tydligt budskap, s\u00e4ger Manos Antoninis, som \u00e4r chef f\u00f6r Unescos rapport Global Education Monitoring.<\/p>\n

\u2013 De visar att de har best\u00e4mt sig f\u00f6r att f\u00f6rs\u00f6ka leva upp till de l\u00f6ften de angav d\u00e5 de undertecknade de globala utvecklingsm\u00e5len f\u00f6r sju \u00e5r sedan, s\u00e4ger han till IPS.<\/p>\n

Manos Antoninis betonar att l\u00e4nderna genom att sl\u00e5 fast konkreta m\u00e5ls\u00e4ttningar inte l\u00e4ngre g\u00f6mmer sig bakom n\u00e5gra ouppn\u00e5eliga utf\u00e4stelser p\u00e5 global niv\u00e5.<\/p>\n

\u2013 L\u00e4nderna har ocks\u00e5 planer f\u00f6r hur detta ska uppn\u00e5s. Det inneb\u00e4r att omv\u00e4rlden ges m\u00f6jligheten att st\u00f6tta l\u00e4nderna i deras arbete f\u00f6r att se till att m\u00e5len ocks\u00e5 f\u00f6rverkligas.<\/p>\n

I rapporten uppmanas samtidigt alla l\u00e4nder som \u00e4nnu inte har listat delm\u00e5l att g\u00f6ra detta i god tid innan det h\u00f6gniv\u00e5m\u00f6te om den globala utvecklingen p\u00e5 skolomr\u00e5det som ska h\u00e5llas i juli.<\/p>\n

Vissa l\u00e4nder har gjort s\u00e4rskilt stora framsteg under 2000-talet f\u00f6rsta 20 \u00e5r, d\u00e4ribland Etiopien som \u00f6kade andelen barn som g\u00e5r klart grundskolan fr\u00e5n 18 till 57 procent och Burundi som gick fr\u00e5n 13 till 52 procent under perioden.<\/p>\n

Samtidigt finns det l\u00e4nder i regionen d\u00e4r utvecklingen g\u00e5tt mycket l\u00e5ngsammare \u2013 som i Centralamerikanska republiken d\u00e4r siffran bara steg fr\u00e5n 28 till 35 procent, Guinea-Bissau som gick fr\u00e5n 20 till 26 procent och Uganda d\u00e4r andelen barn som g\u00e5r klart grundskolan \u00f6kade fr\u00e5n 35 till 40 procent.<\/p>\n

Utmaningarna f\u00f6r de afrikanska l\u00e4nderna \u00e4r stora p\u00e5 grund av att m\u00e5nga l\u00e4nder har bristande inhemska resurser. Unesco betonar samtidigt att utvecklingen i regionen b\u00f6rjade fr\u00e5n en v\u00e4ldigt l\u00e5g niv\u00e5, bland annat beroende p\u00e5 grund av den utbredda fattigdomen och undern\u00e4ringen \u2013 men ocks\u00e5 p\u00e5 grund av den spr\u00e5kliga m\u00e5ngfald som r\u00e5der i m\u00e5nga l\u00e4nder. M\u00e5nga afrikanska barn undervisas p\u00e5 ett annat spr\u00e5k \u00e4n det de talar i sina hem.<\/p>\n

Unesco konstaterar ocks\u00e5 att coronapandemin har slagit olika h\u00e5rt mot olika l\u00e4nder. I vissa l\u00e4nder var skolorna helt st\u00e4ngda i n\u00e4stan tv\u00e5 \u00e5rs tid, medan andra knappt st\u00e4ngde skolorna alls.<\/p>\n

De l\u00e5ngvariga skolst\u00e4ngningarna riskerar att f\u00e5 l\u00e5ngsiktigt skadliga effekter f\u00f6r m\u00e5nga elever. Men samtidigt uppger Unesco att den st\u00f6rsta utmaningen f\u00f6r m\u00e5nga afrikanska l\u00e4nder \u00e4r den bristande kvaliteten p\u00e5 utbildningen. \u00d6ver lag l\u00e4r sig endast tre av tio barn som g\u00e5r ut grundskolan de grundl\u00e4ggande kunskaper som kan f\u00f6rv\u00e4ntas, konstaterar Unesco i rapporten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nairobi, 220408 (IPS)\u00a0\u2013 Flera l\u00e4nder i Afrika s\u00f6der om Sahara har gjort stora framsteg n\u00e4r det g\u00e4ller andelen barn som f\u00e5r en grundl\u00e4ggande skolutbildning. Men utvecklingen g\u00e5r fortfarande f\u00f6r l\u00e5ngsamt i f\u00f6rh\u00e5llande till de globala m\u00e5ls\u00e4ttningarna, uppger Unesco.<\/p>\n","protected":false},"author":1891,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,10,2,11],"tags":[],"class_list":["post-23823","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-afrika","category-manskliga-rattigheter","category-utbildning","category-utveckling"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23823","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1891"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23823"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23823\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23824,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23823\/revisions\/23824"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}