{"id":23650,"date":"2022-02-22T09:32:15","date_gmt":"2022-02-22T09:32:15","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/?p=23650"},"modified":"2022-02-22T09:32:15","modified_gmt":"2022-02-22T09:32:15","slug":"halften-av-varldens-sprak-riskerar-utrotning","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2022\/02\/22\/halften-av-varldens-sprak-riskerar-utrotning\/","title":{"rendered":"H\u00e4lften av v\u00e4rldens spr\u00e5k riskerar utrotning"},"content":{"rendered":"

Madrid, 220222 (IPS)\u00a0<\/strong>\u2013 Varannan vecka g\u00e5r ett spr\u00e5k och d\u00e4rmed hela dess kulturella arv f\u00f6rlorat. Det uppger FN, som varnar f\u00f6r att n\u00e4stan h\u00e4lften av de uppskattningsvis 6\u00a0000 spr\u00e5k som talas i v\u00e4rlden riskerar utrotning.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

P\u00e5 m\u00e5ndagen uppm\u00e4rksammade FN internationella modersm\u00e5lsdagen. Enligt v\u00e4rldsorganisationen anv\u00e4nds endast n\u00e5gra hundratal av alla de spr\u00e5k som finns globalt inom v\u00e4rldens skolsystem, medan f\u00e4rre \u00e4n hundra spr\u00e5k har funnit en plats inom den digitala v\u00e4rlden.<\/p>\n

FN-organet Unesco konstaterar samtidigt att spr\u00e5ken har en stor betydelse f\u00f6r m\u00e4nniskors identitet och m\u00f6jligheter till social integration, utbildning och utveckling. Enligt Unesco har globaliseringen lett till att allt fler spr\u00e5k riskerar att f\u00f6rsvinna \u2013 och d\u00e4rmed ocks\u00e5 spr\u00e5kens hela kulturarv.<\/p>\n

FN menar att den spr\u00e5kliga m\u00e5ngfalden \u00e4r viktig i arbetet f\u00f6r inkludering, och f\u00f6r de h\u00e5llbara utvecklingsm\u00e5lens ambitioner om att inga grupper ska l\u00e4mnas utanf\u00f6r.<\/p>\n

I samband med internationella modersm\u00e5lsdagen uppmanas politiker, l\u00e4rare och familjer att driva p\u00e5 arbetet f\u00f6r att skapa m\u00e5ngspr\u00e5kiga och inkluderande skolmilj\u00f6er inom de skolsatsningar som g\u00f6rs i sp\u00e5ren av pandemin.<\/p>\n

Unesco har utlyst de kommande tio \u00e5ren, fram till 2032, till ett decennium med fokus p\u00e5 ursprungsbefolkningars spr\u00e5k, och organet konstaterar att spr\u00e5ken har en avg\u00f6rande betydelse f\u00f6r m\u00e4nniskors utvecklingsm\u00f6jligheter.<\/p>\n

I samband med att decenniet utlystes antogs en deklaration som bland annat sl\u00e5r fast att v\u00e4rldens urfolk har r\u00e4tt att f\u00e5 undervisning p\u00e5 sitt modersm\u00e5l i skolan och att kunna anv\u00e4nda sitt eget spr\u00e5k i det offentliga livet. Enligt deklarationen \u00e4r det avg\u00f6rande att urfolkens spr\u00e5kliga r\u00e4ttigheter respekteras f\u00f6r att f\u00f6rhindra att m\u00e5nga av de hotade spr\u00e5ken f\u00f6rsvinner.<\/p>\n

Unesco rekommenderar att de l\u00e4nder som har en skolundervisning som bedrivs p\u00e5 flera spr\u00e5k ska ge eleverna m\u00f6jlighet att bli undervisade p\u00e5 deras modersm\u00e5l. Detta eftersom forskning visar att i synnerhet yngre barn uppn\u00e5r b\u00e4ttre resultat n\u00e4r de erbjuds undervisning p\u00e5 sitt eget spr\u00e5k.<\/p>\n