{"id":23627,"date":"2022-02-16T10:03:34","date_gmt":"2022-02-16T10:03:34","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/?p=23627"},"modified":"2022-02-16T10:03:34","modified_gmt":"2022-02-16T10:03:34","slug":"digitala-sagobocker-ska-starka-afrikanska-elevers-laskunskaper","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2022\/02\/16\/digitala-sagobocker-ska-starka-afrikanska-elevers-laskunskaper\/","title":{"rendered":"Digitala sagob\u00f6cker ska st\u00e4rka afrikanska elevers l\u00e4skunskaper"},"content":{"rendered":"

Bulawayo, 220216 (IPS)\u00a0<\/strong>\u2013 De l\u00e5nga skolnedst\u00e4ngningarna har ytterligare f\u00f6rv\u00e4rrat situationen f\u00f6r alla de barn som inte har l\u00e4rt sig att l\u00e4sa och skriva ordentligt. Men nu p\u00e5g\u00e5r ett projekt i 15 afrikanska l\u00e4nder som ska locka fler att l\u00e4sa och publicera egna ber\u00e4ttelser med hj\u00e4lp av en app.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Suwaiba Hassan i delstaten Katsina i Nigeria har vunnit en nationell t\u00e4vling f\u00f6r en ber\u00e4ttelse hon skrev och publicerade via det digitala verktyget African Storybook. Projektet har lanserats av organisationen Saide genom en l\u00e4ttanv\u00e4nd app. Via den f\u00e5r skolbarn tillg\u00e5ng till sagob\u00f6cker, med de ges ocks\u00e5 chansen att publicera sina egna ber\u00e4ttelser, som sedan kan l\u00e4sas av andra \u2013 utan att de beh\u00f6ver ha tillg\u00e5ng till internet.<\/p>\n

Suwaiba Hassan ville med sin ber\u00e4ttelse om en slug \u00e5sna inspirera fler att b\u00f6rja skriva. Men uppm\u00e4rksamheten har \u00e4ven f\u00e5tt fler f\u00f6r\u00e4ldrar i hennes delstat att vilja skicka sina flickor till skolan. Detta i en region i norra Nigeria d\u00e4r m\u00e5nga barn inte g\u00e5r i skolan.<\/p>\n

Appen inneh\u00e5ller ett digitalt bibliotek med sagor och annat skrivet material p\u00e5 en l\u00e5ng rad olika afrikanska spr\u00e5k. M\u00e5let \u00e4r att barnen ska f\u00e5 m\u00f6jlighet att l\u00e4sa lokalt f\u00f6rankrade texter p\u00e5 sina egna spr\u00e5k, f\u00f6rklarar Jenny Glennie, ordf\u00f6rande f\u00f6r Saide.<\/p>\n

\u2013 Vi vill f\u00f6rmedla m\u00f6jligheten att ha b\u00e5de en publicist och ett bibliotek i mobilen, s\u00e4ger hon till IPS.<\/p>\n

Hittills har organisationen samlat \u00f6ver tv\u00e5 tusen unika ber\u00e4ttelser p\u00e5 ett mycket stort antal spr\u00e5k, som l\u00e4sts av m\u00e4ngder av afrikanska barn. Inom projektet samarbetar Saide med l\u00e4rare och illustrat\u00f6rer \u2013 samt skolbarn \u2013 f\u00f6r att f\u00f6rfatta och publicera sagob\u00f6cker p\u00e5 lokala spr\u00e5k.<\/p>\n

Enligt FN-organet Unesco har n\u00e4rmare 40 procent av den globala befolkningen inte m\u00f6jlighet att f\u00e5 en skolutbildning som bedrivs p\u00e5 deras eget modersm\u00e5l.<\/p>\n

Samtidigt \u00e4r det viktigt att kunna l\u00e4sa och skriva p\u00e5 sitt eget spr\u00e5k, enligt Belina Simushi, som \u00e4r utbildningsansvarig f\u00f6r Impact Network. Hennes n\u00e4tverk arbetar mot skolor i Zambia, d\u00e4r engelska \u00e4r det dominerande spr\u00e5ket i skolorna.<\/p>\n

\u2013 Eleverna beh\u00f6ver b\u00f6cker som \u00e4r skrivna p\u00e5 de lokala spr\u00e5ken, eftersom det kan fungera som en spr\u00e5ngbr\u00e4da f\u00f6r att f\u00e5 dem att l\u00e4ra sig l\u00e4sa och skriva, s\u00e4ger Belina Simushi.<\/p>\n

Hon har lett ett lokalt projekt d\u00e4r ett stort antal l\u00e4rare bidrog med \u00f6ver 300 sagor som sedan publicerats genom appen.<\/p>\n

Analyser har visat att en mycket stor andel av barnen i s\u00f6dra Afrika inte lyckas l\u00e4ra sig att l\u00e4sa och skriva ordentligt innan sin tio\u00e5rsdag.<\/p>\n

Internationella R\u00e4dda Barnen varnar samtidigt f\u00f6r att v\u00e4rlden st\u00e5r inf\u00f6r en \u00e4nnu v\u00e4rre utbildningskris i sp\u00e5ren av pandemin \u2013 och att det \u00e4r barnen i v\u00e4rldens fattigaste och konfliktdrabbade l\u00e4nder som drabbats allra h\u00e5rdast.<\/p>\n

Dorcas Wepukhulu vid Saide betonar att appen m\u00f6jligg\u00f6r en annan form av l\u00e4rande som fungerar motiverande f\u00f6r m\u00e5nga barn.<\/p>\n

\u2013 Att deras ber\u00e4ttelser blir publicerade och l\u00e4sta av andra \u00e4r n\u00e5got som m\u00e5nga barn k\u00e4nner sig stolta \u00f6ver \u2013 och verkligen vill g\u00f6ra, s\u00e4ger hon.<\/p>\n