{"id":23383,"date":"2021-11-26T08:15:25","date_gmt":"2021-11-26T08:15:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/?p=23383"},"modified":"2021-11-26T08:15:25","modified_gmt":"2021-11-26T08:15:25","slug":"pandemin-forvarrar-den-afrikanska-skolkrisen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2021\/11\/26\/pandemin-forvarrar-den-afrikanska-skolkrisen\/","title":{"rendered":"Pandemin f\u00f6rv\u00e4rrar den afrikanska skolkrisen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Nairobi, 211126 (IPS)\u00a0<\/strong><strong>\u2013 Ett av de globala utvecklingsm\u00e5len \u00e4r att alla barn ska ges m\u00f6jlighet till en grundl\u00e4ggande skolutbildning. Redan innan coronakrisen l\u00e5g m\u00e5nga l\u00e4nder i s\u00f6dra Afrika l\u00e5ngt efter denna m\u00e5ls\u00e4ttning \u2013 och i sp\u00e5ren av pandemin har de halkat efter ytterligare.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Nyligen \u00f6ppnade skolorna i Kenya igen, efter att under l\u00e5ng tid ha varit helt eller delvis st\u00e4ngda p\u00e5 grund av pandemin. Men Sarah Kitana, l\u00e4rare i Kathiani i regionen Machokos s\u00e4ger till IPS att skolorna har f\u00e4rre elever nu \u00e4n tidigare, och att detta \u00e4r s\u00e4rskilt tydligt p\u00e5 landsbygden.<\/p>\n<p>Hon p\u00e5pekar ocks\u00e5 att eleverna har sv\u00e5rt att h\u00e4nga med i undervisningen, d\u00e4r skolorna f\u00f6rs\u00f6ker ta igen tid som g\u00e5tt f\u00f6rlorad. Enligt Sarah Kitana kommer det att ta l\u00e5ng tid innan arbetet p\u00e5 landets skolor b\u00f6rjar likna hur det var innan pandemin igen.<\/p>\n<p>Detta i en region d\u00e4r problemen var stora redan innan coronakrisen. \u00c5r 2019 rapporterade FN-organet Unesco att Afrika s\u00f6der om Sahara var den region i v\u00e4rlden d\u00e4r st\u00f6rst andel av barnen inte gick i skolan. Det g\u00e4llde d\u00e5 \u00f6ver en femtedel av barnen i \u00e5ldern upp till elva \u00e5r, med stigande siffror upp till gymnasieniv\u00e5.<\/p>\n<p>Sedan kom pandemin. I somras uppgav Unicef att minst 40 procent av barnen i skol\u00e5ldern i \u00f6stra och s\u00f6dra Afrika inte gick i skolan \u2013 dels beroende p\u00e5 nedst\u00e4ngningar, dels p\u00e5 grund av alla andra problem som sl\u00e5r mot regionens skolsystem.<\/p>\n<p>Josephat Kimathi vid Kenyas utbildningsdepartement befarar att \u00e4nnu fler afrikanska barn inte kommer att g\u00e5 i skolan i framtiden p\u00e5 grund av pandemins ekonomiska konsekvenser, men ocks\u00e5 p\u00e5 grund av de konflikter och klimatf\u00f6r\u00e4ndringar som tvingar m\u00e4nniskor att \u00f6verge sina hem. \u00c4nnu sv\u00e5rare \u00e4r situationen f\u00f6r barn som har en funktionsneds\u00e4ttning.<\/p>\n<p>Josephat Kimathi s\u00e4ger till IPS att problemen \u00e4ven \u00e4r stora i Kenya, som \u00e4r ett relativt stabilt land. Enligt honom finns det 1,8 miljoner kenyanska barn i \u00e5ldern mellan 6 och 17 \u00e5r som inte g\u00e5r i skolan. Han betonar att det \u00f6ver hela kontinenten \u00e4r de fattigaste barnen som drabbas allra h\u00e5rdast av pandemins effekter.<\/p>\n<p>Ett av fyra barn i Afrika lever i konfliktomr\u00e5den. Enligt en ny studie fr\u00e5n R\u00e4dda Barnen ligger nio av de tolv l\u00e4nder d\u00e4r riskerna \u00e4r som st\u00f6rst f\u00f6r att barn ska hoppa av skolan p\u00e5 den afrikanska kontinenten.<\/p>\n<p>J\u00e4mst\u00e4lldhetsexperten Grace Gakii i Nairobi s\u00e4ger att en sorglig effekt av coronakrisen kan bli att \u00e4nnu fler flickor aldrig f\u00e5r m\u00f6jligheten till en grundl\u00e4ggande utbildning \u2013 samtidigt som tidigare framg\u00e5ngar riskerar att rullas tillbaka.<\/p>\n<p>En studie fr\u00e5n Mo Ibrahim-stiftelsen varnar f\u00f6r att minst en miljon afrikanska flickor kanske aldrig kommer att \u00e5teruppta sina studier efter pandemin.<\/p>\n<p>Redan innan pandemin gick de afrikanska flickorna i l\u00e4gre grad i skolan i j\u00e4mf\u00f6relse med pojkarna. Enligt Unesco fanns det innan krisen i s\u00f6dra Afrika nio miljoner flickor i \u00e5ldern upp till elva \u00e5r som inte gick i skolan, j\u00e4mf\u00f6rt med sex miljoner pojkar.<\/p>\n<p>I en stor majoritet av Afrikas l\u00e4nder \u00e4r grundskolan numera b\u00e5de gratis och obligatorisk, samtidigt som medlemmarna i Afrikanska unionen har utlovat att \u00f6ronm\u00e4rka en stor del av sina nationella budgetar p\u00e5 skolsektorn. Men trots det fanns det redan innan pandemin n\u00e4rmare 100 miljoner barn som inte gick i skolan i Afrika s\u00f6der om Sahara, enligt Unesco.<\/p>\n<p>R\u00e4dda Barnen har samtidigt varnat f\u00f6r att de ekonomiska konsekvenserna av pandemin kommer att orsaka stora h\u00e5l i de fattigaste l\u00e4ndernas utbildningsbudgetar.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/51702944289_fbacba293e_o.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c4nnu fler afrikanska barn riskerar nu att aldrig f\u00e5 chansen att g\u00e5 i skolan. Foto: Joyce Chimbi\/IPS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nairobi, 211126 (IPS)\u00a0\u2013 Ett av de globala utvecklingsm\u00e5len \u00e4r att alla barn ska ges m\u00f6jlighet till en grundl\u00e4ggande skolutbildning. Redan innan coronakrisen l\u00e5g m\u00e5nga l\u00e4nder i s\u00f6dra Afrika l\u00e5ngt efter denna m\u00e5ls\u00e4ttning \u2013 och i sp\u00e5ren av pandemin har de&hellip; <a href=\"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2021\/11\/26\/pandemin-forvarrar-den-afrikanska-skolkrisen\/\" class=\"more-link\">Continue Reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1891,"featured_media":23384,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,6,4,27,13,10,2,11],"tags":[],"class_list":["post-23383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-afrika","category-ekonomi","category-halsa","category-jamstalldhet","category-kultur","category-manskliga-rattigheter","category-utbildning","category-utveckling"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1891"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23383"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23385,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23383\/revisions\/23385"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23384"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}