{"id":22865,"date":"2021-05-31T08:47:21","date_gmt":"2021-05-31T08:47:21","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/?p=22865"},"modified":"2021-05-31T08:49:16","modified_gmt":"2021-05-31T08:49:16","slug":"flickor-pa-landsorten-hart-drabbade-av-skolstangningarna-i-ghana","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2021\/05\/31\/flickor-pa-landsorten-hart-drabbade-av-skolstangningarna-i-ghana\/","title":{"rendered":"Flickor p\u00e5 landsorten h\u00e5rt drabbade av skolst\u00e4ngningarna i Ghana"},"content":{"rendered":"

Wa East, Ghana, 210531 (IPS)\u00a0<\/strong>\u2013 I mars f\u00f6rra \u00e5ret st\u00e4ngdes Ghanas skolor f\u00f6r att hejda coronasmittan. Det dr\u00f6jde till i mitten av januari innan klassrummen \u00f6ppnade igen \u2013 men f\u00f6r m\u00e5nga elever riskerar effekterna av skolst\u00e4ngningarna att bli permanenta.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

17-\u00e5riga Muniratu Adams i orten Funsi in distriktet Wa East tillh\u00f6r de mer lyckosamma som kunde \u00e5terv\u00e4nda till skolb\u00e4nken n\u00e4r skolorna \u00f6ppnade \u2013 till skillnad fr\u00e5n m\u00e5nga andra skolflickor p\u00e5 Ghanas landsbygd.<\/p>\n

\u2013 Det var sv\u00e5rt f\u00f6r mig att \u00e5terv\u00e4nda till skolan, ber\u00e4ttar Muniratu Adams f\u00f6r IPS.<\/p>\n

Under tiden hemma fick hon, som s\u00e5 m\u00e5nga andra flickor, ta ett st\u00f6rre ansvar f\u00f6r hush\u00e5llsarbetet.<\/p>\n

\u2013 Jag hade inte mycket tid att plugga eftersom jag vid sidan av hush\u00e5llsarbetet \u00e4ven var tvungen att hj\u00e4lpa till med min familjs jordbruk. Och ingen kunde hj\u00e4lpa mig med mina studier.<\/p>\n

Drygt nio miljoner barn och ungdomar \u2013 fr\u00e5n f\u00f6rskola upp till h\u00f6gskola \u2013 drabbades n\u00e4r undervisningen st\u00e4lldes in i Ghana. Experter betonar att de var ett h\u00e5rt bakslag f\u00f6r de framsteg som gjorts inom landets utbildningssektor. De som drabbades h\u00e5rdast \u00e4r elever och studenter som tillh\u00f6r redan utsatta grupper.<\/p>\n

F\u00f6r m\u00e5nga marginaliserade barn, d\u00e4ribland barn med funktionsneds\u00e4ttningar, har pandemin inneburit att deras skolg\u00e5ng nu har avslutats.<\/p>\n

Siffror fr\u00e5n Unicef tog visar att en stor andel av eleverna och studenterna i Ghana halkade efter redan innan coronakrisen.\u00a0Och n\u00e4r skolorna st\u00e4ngde stod m\u00e4ngder av elever, i synnerhet p\u00e5 landsbygden, utan den teknik som kr\u00e4vs f\u00f6r att kunna delta i distansundervisning.<\/p>\n

\u2013 I b\u00f6rjan kunde jag bara g\u00e5 igenom gamla anteckningar jag hade gjort innan nedst\u00e4ngningen. Men sen fick jag tillg\u00e5ng till en mobiltelefon som gjorde att det gick att delta i viss undervisning, ber\u00e4ttar Muniratu Adams.<\/p>\n

Regeringen i Ghana lanserade, med st\u00f6d av V\u00e4rldsbanken, en satsning p\u00e5 distansundervisning d\u00e4r man ocks\u00e5 erbj\u00f6d eftersatta grupper alternativ i form av bland annat tryckt material.<\/p>\n

Men Muniratu Adams s\u00e4ger att hon och m\u00e5nga av hennes v\u00e4nner \u00e4nd\u00e5 drabbades h\u00e5rt p\u00e5 grund av att de saknar den teknik som kr\u00e4vs.<\/p>\n

\u2013 Vi \u00e4r m\u00e5nga som saknar datorer, smarta mobiler och tillg\u00e5ng till en stabil internetuppkoppling, s\u00e4ger hon.<\/p>\n

Benjamin Kofi Gyasi vid landets utbildningsdepartement medger att myndigheterna inte har lyckats n\u00e5 ut fullt ut till de mest marginaliserade grupperna p\u00e5 landsbygden, trots att dessa grupper har varit s\u00e4rskilt prioriterade.<\/p>\n

Kofi Asare vid den granskande organisationen African Education Watch menar dock att insatserna borde ha varit st\u00f6rre \u2013 och att nya \u00e5tg\u00e4rder kr\u00e4vs. Han s\u00e4ger till IPS att pandemin lett till att m\u00e5nga barn fr\u00e5n marginaliserade grupper nu har halkat efter \u00e4nnu mer efter.<\/p>\n

\u2013 Klassrummen har \u00f6ppnat igen, men m\u00e5nga barn har f\u00f6rsvunnit p\u00e5 grund av den l\u00e5nga nedst\u00e4ngningen, s\u00e4ger Kofi Asare.<\/p>\n

Det \u00e4r en bild som Muniratu Adams bekr\u00e4ftar. Hon s\u00e4ger att flera flickor i hennes klass inte har kommit tillbaka sedan skolorna \u00f6ppnade igen \u2013 trots att det nu har g\u00e5tt flera m\u00e5nader.<\/p>\n