{"id":19608,"date":"2018-12-03T11:44:29","date_gmt":"2018-12-03T11:44:29","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/?p=19608"},"modified":"2018-12-03T11:44:29","modified_gmt":"2018-12-03T11:44:29","slug":"satsning-far-fler-indiska-flickor-att-stanna-i-skolan","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/svenska\/2018\/12\/03\/satsning-far-fler-indiska-flickor-att-stanna-i-skolan\/","title":{"rendered":"Satsning f\u00e5r fler indiska flickor att stanna i skolan"},"content":{"rendered":"

New Delhi, 181203 (IPS)\u00a0<\/strong>\u2013 Allt fler indiska barn f\u00e5r m\u00f6jlighet att g\u00e5 i skolan, men p\u00e5 landsbygden \u00e4r det fortfarande vanligt att flickor tvingas hoppa av f\u00f6r att hj\u00e4lpa till i hemmen. M\u00e5nga kan dock \u00e5terv\u00e4nda till skolb\u00e4nken igen tack vare organisationen Educate Girls.<\/strong><\/p>\n

Femton\u00e5riga Sneha gick i skolan i sin hemstad Bhilwara i den indiska delstaten Rajasthan fram till att hennes f\u00f6r\u00e4ldrar best\u00e4mde att hon skulle sluta. Detta eftersom de beh\u00f6vde hennes hj\u00e4lp att ta hand om sm\u00e5syskonen medan f\u00f6r\u00e4ldrarna var ute och arbetade p\u00e5 f\u00e4lten.<\/p>\n

Det \u00e4r ett \u00f6de som drabbar m\u00e4ngder av flickor p\u00e5 den indiska landsbygden, d\u00e4r m\u00e5nga familjer menar att skolan \u00e4r meningsl\u00f6s f\u00f6r deras d\u00f6ttrar, eftersom de \u00e4nd\u00e5 bara ska gifta sig och ta hand om sina egna familjer och barn.<\/p>\n

Men i Snehas fall fick historien en annan v\u00e4ndning efter att hennes rektor och<\/p>\n

Educate Girls, EG<\/a><\/u>, engagerat sig i fallet. Organisationens f\u00f6retr\u00e4dare tr\u00e4ffade hennes f\u00f6r\u00e4ldrar och understr\u00f6k f\u00f6r dem att m\u00f6jligheten att f\u00e5 en utbildning kan vara livsavg\u00f6rande b\u00e5de f\u00f6r Sneha och hennes framtida familj.<\/p>\n

\u2013 Efter samtalet ins\u00e5g vi att vi hade gjort fel som tagit v\u00e5r dotter ur skolan. Om hon f\u00e5r utbildning s\u00e5 f\u00e5r hon m\u00f6jlighet att g\u00f6ra genomt\u00e4nkta val som kan ge henne f\u00f6rs\u00f6rjning, vilket skapar m\u00f6jligheter f\u00f6r en b\u00e4ttre framtid, s\u00e4ger Snehas pappa, Kishan Ram, till IPS.<\/p>\n

Sneha \u00e4r bara en av m\u00e5nga indiska flickor som tack vare EG f\u00e5tt m\u00f6jlighet att \u00e5terv\u00e4nda till skolan. Under de senaste elva \u00e5ren har den prisade organisationen hj\u00e4lpt m\u00e5nga flickor fr\u00e5n fattiga milj\u00f6er att f\u00e5 den utbildning de beh\u00f6ver f\u00f6r att kunna f\u00e5 ett arbete, vilket i sin tur \u00f6kar deras m\u00f6jligheter att undkomma fattigdomen.<\/p>\n

I dag arbetar EG via ett n\u00e4tverk p\u00e5 tusentals skolor i delstaterna Rajasthan och Madhya Pradesh.<\/p>\n

\u2013 K\u00f6nsbaserad diskriminering leder till en systematisk exkludering av flickor inom utbildningen. Det g\u00f6r i sin tur att flickor f\u00f6rnekas det sj\u00e4lvbest\u00e4mmande, den r\u00f6relsefrihet och ekonomiska sj\u00e4lvst\u00e4ndighet som pojkar f\u00e5r m\u00f6jlighet till, s\u00e4ger Safeena Husain, grundare av EG, till IPS.<\/p>\n

\u2013 Utbildning \u00f6ppnar d\u00f6rrar f\u00f6r flickor och ger dem chansen till j\u00e4mlika m\u00f6jligheter, till\u00e4gger hon.<\/p>\n

N\u00e4stan alla indiska barn skrivs numera in i grundskolan, men kvalit\u00e9n p\u00e5 den utbildning som erbjuds har i m\u00e5nga fall f\u00f6rblivit mycket l\u00e5g. Resultaten fr\u00e5n skolorna i Rajasthan \u00e4r bland de s\u00e4msta i landet.<\/p>\n

EG arbetar i samarbete med myndigheterna och har ett n\u00e4tverk av 12\u00a0000 volont\u00e4rer knutna till sig, som har till uppgift att b\u00e5de se till att flickorna stannar kvar i skolorna, men ocks\u00e5 verkar f\u00f6r att skolresultaten f\u00f6rb\u00e4ttras.<\/p>\n

Experter menar att detta arbete verkligen beh\u00f6vs ute p\u00e5 landsbygden, d\u00e4r en av tio flickor i \u00e5ldern mellan 10 och 14 \u00e5r tvingas sluta skolan f\u00f6r att hj\u00e4lpa till i hemmen eller f\u00f6r att arbeta f\u00f6r att dryga ut familjernas inkomster.<\/p>\n