New York, 101005 (IPS) – Skolavgifterna har avskaffats i flera l\u00e4nder och v\u00e4rldens regeringar har genom ett FN-beslut \u00e5tagit sig att skydda l\u00e4rare och skolor i konfliktdrabbade omr\u00e5den. Men fortfarande saknar 69 miljoner barn i v\u00e4rlden m\u00f6jlighet att g\u00e5 i skola. Nu b\u00f6r skolg\u00e5ng till barn i krisdrabbade omr\u00e5den prioriteras menar f\u00f6retr\u00e4dare f\u00f6r flera internationella organisationer.<\/p>\n
<\/p>\n
-Den onda cirkeln av fattigdom f\u00f6r barn, deras familjer och samh\u00e4llen i stort kan brytas med hj\u00e4lp av utbildning, s\u00e4ger den nytilltr\u00e4dde Unicefchefen Anthony Lake.<\/p>\n
En ny rapport, med titeln “Tillbaka till skolan?”, gjord av Global Campaign for Education, en internationell kampanj f\u00f6r r\u00e4tten till utbildning \u00e5t alla, visar att Somalia och Haiti \u00e4r tv\u00e5 av de platser i v\u00e4rlden d\u00e4r skolelever \u00e4r som mest utsatta.<\/p>\n
Det \u00e4r fr\u00e4mst i l\u00e4nder i Afrika som de svagaste utbildningssystemen \u00e5terfinns, men samtidigt sker stora framsteg i m\u00e5nga afrikanska l\u00e4nder, trots sv\u00e5ra f\u00f6rh\u00e5llanden, uppger Unicef.<\/p>\n
I den oljerika v\u00e4stafrikanska staten Nigeria, som har flest barn som inte g\u00e5r i skolan, ber\u00e4knas det finnas cirka 8,6 miljoner barn som st\u00e5r utanf\u00f6r skolsystemet, och \u00e5r 2015 v\u00e4ntas antalet vara 8,3 miljoner.<\/p>\n
I Afrika s\u00f6der om Sahara \u00e4r det cirka 38 miljoner barn \u00e5rligen som inte slutf\u00f6r sin skolg\u00e5ng, fr\u00e4mst p\u00e5 grund av ekonomiska sk\u00e4l.<\/p>\n
\u00c4nd\u00e5 uppger Unicef att det skett “ber\u00f6mv\u00e4rda framsteg” n\u00e4r det g\u00e4ller undervisning f\u00f6r barn i grundskole\u00e5ldern.<\/p>\n
I Tanzania gick mindre \u00e4n h\u00e4lften av alla barn i skolan i b\u00f6rjan av decenniet, men idag g\u00e5r n\u00e4stan alla i skolan.<\/p>\n
I Indien var det cirka 5,6 miljoner barn som inte gick i skolan 2008, men det antalet v\u00e4ntas minska till 750 000 till \u00e5r 2015.<\/p>\n
Kenya och Jemen, som hade cirka en miljon barn utanf\u00f6r skolsystemet \u00e5r 2008, har som m\u00e5ls\u00e4ttning att n\u00e4stan halvera det antalet till \u00e5r 2015.<\/p>\n
Jasmine Whitbread, R\u00e4dda barnens brittiska chef, understryker att det har gjorts stora framsteg p\u00e5 senare \u00e5r.<\/p>\n
-Men nu m\u00e5ste bist\u00e5ndsgivare och regeringarna rikta in sig p\u00e5 att ge barn i konfliktdrabbade och svaga stater m\u00f6jlighet att g\u00e5 i skolan. Dessa barn utg\u00f6r en stor andel av de 69 miljoner barn v\u00e4rlden \u00f6ver som inte g\u00e5r i skola, och situationen ser inte ut att f\u00f6rb\u00e4ttras.<\/p>\n
Maida Pasic, Unicefexpert p\u00e5 utbildningsfr\u00e5gor, p\u00e5pekar att mycket arbete \u00e5terst\u00e5r.<\/p>\n
-Om utvecklingen forts\u00e4tter p\u00e5 samma s\u00e4tt s\u00e5 kommer s\u00e5 m\u00e5nga som 56 miljoner barn att sakna m\u00f6jlighet att g\u00e5 i skolan \u00e5r 2015, n\u00e4r FN:s millenniem\u00e5l, som bland annat omfattar utbildning, ska vara uppfyllda.<\/p>\n
Sheikha Mozah Bint Nasser Al-Missned, ordf\u00f6rande f\u00f6r Qatars stiftelse f\u00f6r utbildning, vetenskap och samh\u00e4llsutveckling, var en av deltagarna vid en internationell konferens som arrangerades av Unicef f\u00f6r tv\u00e5 veckor sedan.<\/p>\n
-Vad vi beh\u00f6ver \u00e4r dj\u00e4rva st\u00e4llningstaganden och att v\u00e5ga st\u00e4lla de sv\u00e5ra fr\u00e5gorna. \u00c4r vi redo att skydda l\u00e4rare i Irak som blir kidnappade och m\u00f6rdade? \u00c4r vi redo att tillhandah\u00e5lla undervisningsmaterial f\u00f6r elever i Gaza? \u00c4r vi redo att se till att alla barn i Afghanistan – b\u00e5de flickor och pojkar – inte avvisas utan f\u00e5r m\u00f6jlighet att g\u00e5 i skolan? Hon p\u00e5pekade ocks\u00e5 att FN:s generalf\u00f6rsamling i juli i \u00e5r antog en resolution om “r\u00e4tten till utbildning under kriser”. I och med det har v\u00e4rldens regeringar f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen \u00e5tagit sig att skydda l\u00e4rare och skolor under konflikter och i olika katastrofsituationer.<\/p>\n
Den f\u00f6rre brittiske premi\u00e4rministern Gordon Brown, som numera sitter med i en panel f\u00f6r den internationella kampanjen f\u00f6r r\u00e4tten till utbildning \u00e5t alla, har varnat f\u00f6r att om inte pengar avsatta f\u00f6r utbildning skyddas fr\u00e5n finanskrisens h\u00e4rjningar kommer de framsteg som hittills har gjorts att \u00e4ventyras.<\/p>\n
I Afrika s\u00f6der om Sahara har regeringarnas satsningar p\u00e5 grundutbildning minskat fr\u00e5n 49 till 44 procent.<\/p>\n
Det ber\u00e4knas att det beh\u00f6vs motsvarande 107 miljarder kronor \u00e5rligen i bist\u00e5nd f\u00f6r att n\u00e5 m\u00e5len om “utbildning f\u00f6r alla” i utvecklingsl\u00e4nderna. Men under 2008 fick de fattiga l\u00e4nderna endast 13 miljarder kronor f\u00f6r att uppn\u00e5 detta m\u00e5l.<\/p>\n
Enligt Unicef skulle det dessutom beh\u00f6vas drygt tio miljoner nya l\u00e4rare f\u00f6r att g\u00f6ra det m\u00f6jligt att erbjuda alla en grundskoleutbildning till \u00e5r 2015.<\/p>\n
Samtidigt har Unicef och V\u00e4rldsbanken tagit ett gemensamt initiativ f\u00f6r ge praktiskt och ekonomiskt st\u00f6d till l\u00e4nder som vill arbeta f\u00f6r att avskaffa skolavgifter, vilket lett till betydande framsteg i n\u00e5gra av v\u00e4rldens fattigaste l\u00e4nder.<\/p>\n
Genom det har l\u00e4nder som Etiopien, Malawi, Tanzania och Kenya kunnat p\u00e5b\u00f6rja arbetet med att avskaffa skolavgifterna och de har \u00e4ven delat med sig av sina erfarenheter med l\u00e4nder som \u00f6verv\u00e4ger att g\u00f6ra p\u00e5 liknande s\u00e4tt.<\/p>\n
Hittills samarbetar \u00f6ver 20 l\u00e4nder, fr\u00e4mst i Afrika s\u00f6der om Sahara, men \u00e4ven Haiti och Bangladesh, med V\u00e4rldsbanken och Unicef f\u00f6r att avskaffa skolavgifter.<\/p>\n
Kenya har inf\u00f6rt en avgiftsfri grundskola f\u00f6r alla, vilket blivit en stor framg\u00e5ng.<\/p>\n
Under 2003 skrotade den kenyanska regeringen skolavgifterna och andra avgifter som f\u00f6r\u00e4ldrarna tidigare var tvungna att betala, vilket gav \u00f6gonblickliga resultat. Antalet elever i grundskolan \u00f6kade fr\u00e5n 5,9 miljoner i december 2002 till 7,1 miljoner tv\u00e5 \u00e5r senare. Kenya fick ocks\u00e5 st\u00f6d fr\u00e5n V\u00e4rldsbanken och Unicef med att utbilda skolpersonal f\u00f6r att minska andelen elever som hoppar av skolan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
New York, 101005 (IPS) – Skolavgifterna har avskaffats i flera l\u00e4nder och v\u00e4rldens regeringar har genom ett FN-beslut \u00e5tagit sig att skydda l\u00e4rare och skolor i konfliktdrabbade omr\u00e5den. Men fortfarande saknar 69 miljoner barn i v\u00e4rlden m\u00f6jlighet att g\u00e5 i… Continue Reading