Bukarest, 090513 (IPS) – Allt f\u00e4rre barn i fattiga omr\u00e5den eller p\u00e5 landsbygden i Rum\u00e4nien och Bulgarien l\u00e4r sig l\u00e4sa och skriva. Enligt utbildningsdepartementen i Rum\u00e4nien och Bulgarien har antalet barn i utsatta omr\u00e5den, som inte fullf\u00f6ljer sin skolg\u00e5ng, tredubblats sedan 1990-talet. <\/p>\n
<\/p>\n
Mihaela Manole fr\u00e5n R\u00e4dda Barnen i Rum\u00e4nien s\u00e4ger till IPS att det inte satsas tillr\u00e4ckligt p\u00e5 utbildning, att l\u00e4rarna inte \u00e4r tillr\u00e4ckligt motiverade och att det inte finns n\u00e5got l\u00e5ngsiktigt arbete eftersom det kommer nya riktlinjer vid varje regeringsskifte.<\/p>\n
– Skolor p\u00e5 landsbygden l\u00e4ggs ned f\u00f6r att spara pengar. Det g\u00f6r att barn kan tvingas g\u00e5 flera kilometer f\u00f6r att komma till skolan.<\/p>\n
Hon f\u00f6rklarar ocks\u00e5 att m\u00e5nga skolor p\u00e5 landsbygden saknar uppv\u00e4rmning under vintern, rinnande vatten och fungerande toaletter. Skolor tvingas \u00e4ven sl\u00e5 samman fler \u00e5rskurser. Dessutom har antalet f\u00f6rskolor i Rum\u00e4nien minskat fr\u00e5n runt 7000 \u00e5r 2003 till under 2000.<\/p>\n
Det \u00e4r ocks\u00e5 s\u00e5 att barn tvingas arbeta f\u00f6r att hj\u00e4lpa till med familjens f\u00f6rs\u00f6rjning, vilket g\u00f6r att m\u00e5nga inte kan fullf\u00f6lja sin skolg\u00e5ng.<\/p>\n
Statistik fr\u00e5n FN:s utvecklingsorgan UNDP visar att i Bulgarien \u00e4r det mycket f\u00e4rre barn p\u00e5 landsbygden \u00e4n i st\u00e4derna som fullf\u00f6ljer sin skolg\u00e5ng. I Rum\u00e4nien har andelen barn p\u00e5 landsbygden som hoppar av skolan \u00f6kat mer \u00e4n dubbelt sedan \u00e5r 2000.<\/p>\n
Brister i skolsystemet sl\u00e5r s\u00e4rskilt h\u00e5rt mot romska barn. Enligt UNDP \u00e4r analfabetismen i Rum\u00e4nien och i Bulgarien mer utbredd bland romska barn \u00e4n andra. 7-8 procent av alla barn p\u00e5 landsbygden i Bulgarien fullf\u00f6ljer inte sin skolg\u00e5ng. Bland romerna \u00e4r andelen 40 procent.<\/p>\n
I b\u00e5de Rum\u00e4nien och Bulgarien satsas omkring 3-4,5 procent av landets budget p\u00e5 utbildning – i andra l\u00e4nder \u00e4r det inte ovanligt att mer \u00e4n 5 procent av landets budget g\u00e5r till utbildning.<\/p>\n
Enligt en global kampanj f\u00f6r att \u00f6ka m\u00f6jligheterna till skolg\u00e5ng f\u00f6r barn \u00f6ver hela v\u00e4rlden, Global Campaign for Education, finns det idag 75 miljoner barn v\u00e4rlden \u00f6ver som aldrig f\u00e5r l\u00e4ra sig l\u00e4sa och skriva. Detta trots att statschefer och ledare lovat att alla barn ska ges en m\u00f6jlighet till skolg\u00e5ng, enligt ett av FN:s millenniem\u00e5l som ska vara f\u00f6rverkligat \u00e5r 2015.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bukarest, 090513 (IPS) – Allt f\u00e4rre barn i fattiga omr\u00e5den eller p\u00e5 landsbygden i Rum\u00e4nien och Bulgarien l\u00e4r sig l\u00e4sa och skriva. Enligt utbildningsdepartementen i Rum\u00e4nien och Bulgarien har antalet barn i utsatta omr\u00e5den, som inte fullf\u00f6ljer sin skolg\u00e5ng, tredubblats… Continue Reading