Kinshasa, 1er novembre 2022 (IPS) – La Directrice de l’organisation \u00c9ducation Sans D\u00e9lai (\u00c9SD), Yasmine Sherif, a lanc\u00e9 un appel fort aux donateurs publics et priv\u00e9s pour qu’ils augmentent leur financement, leur demandant de “montrer le m\u00eame courage” qu’elle a vu chez les enfants qu’elle a rencontr\u00e9s lors de sa visite d’une semaine en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo (RDC).
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Des ann\u00e9es de conflit, l’impact du changement climatique, les \u00e9pid\u00e9mies – notamment les \u00e9pid\u00e9mies d’Ebola, de Chol\u00e9ra et de COVID-19 – et d’autres crises ont fait payer un lourd tribut \u00e0 la jeune g\u00e9n\u00e9ration de la RDC. Le pays accueille la plus grande population de personnes d\u00e9plac\u00e9es \u00e0 l’int\u00e9rieur du pays en Afrique. Dans tout le pays, plus de 3 millions d’enfants \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 11 ans ne sont pas scolaris\u00e9s et moins d’un enfant sur dix sait lire une phrase simple.<\/p>\n
Sherif a visit\u00e9 un programme financ\u00e9 par \u00c9SD<\/a> au Tanganyika, dans le sud-est du pays. L’UNICEF met en \u0153uvre ce programme avec le gouvernement congolais, les autorit\u00e9s provinciales et d’autres partenaires cl\u00e9s internationaux et locaux. Alors que le programme a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 fin juin, il est d\u00e9j\u00e0 prometteur dans une province o\u00f9 62% des enfants ne sont pas scolaris\u00e9s et o\u00f9 60% des filles sont mari\u00e9es avant l’\u00e2ge de 18 ans.<\/p>\n “Nous avons vu les progr\u00e8s sur le terrain. Ce programme d\u00e9montre comment nous pouvons transformer des vies gr\u00e2ce au potentiel de l’\u00e9ducation par le biais d’une approche int\u00e9gr\u00e9e qui rassemble les agences des Nations Unies, les ONG internationales et locales, le gouvernement, les autorit\u00e9s locales et l’engagement des communaut\u00e9s elles-m\u00eames, l’association parents-enseignants, les chefs de village locaux, les groupes de femmes et bien s\u00fbr les enfants ! ” a d\u00e9clar\u00e9 M. Sherif.<\/p>\n En compagnie du Gouverneur de la province du Tanganyika, de repr\u00e9sentants de l’UNICEF et de l’Ambassade Britannique en RDC, Sherif a inaugur\u00e9 l’\u00e9cole primaire Lubile 1 dans le village de Mpungwe, une \u00e9cole construite gr\u00e2ce au financement d’\u00c9SD, le fonds mondial des Nations Unies pour l’\u00e9ducation dans les situations d’urgence et les crises prolong\u00e9es. L’\u00e9cole dispose d’infrastructures et de programmes scolaires de qualit\u00e9 et offre aux \u00e9l\u00e8ves un repas quotidien. Il existe \u00e9galement des services psychologiques pour aider les enfants souffrant de traumatismes, notamment un soutien \u00e0 la r\u00e9int\u00e9gration des enfants associ\u00e9s \u00e0 des groupes arm\u00e9s. Le programme propose \u00e9galement une formation professionnelle pour les jeunes. Selon la d\u00e9l\u00e9gation, cette \u00e9cole est une premi\u00e8re – indiquant que tout est possible si les moyens sont disponibles.<\/p>\n La d\u00e9l\u00e9gation a \u00e9galement visit\u00e9 un espace d’apprentissage temporaire mis en place dans le camp de d\u00e9plac\u00e9s du village de Kikumbe – qui offre aux enfants d\u00e9plac\u00e9s des possibilit\u00e9s d’apprentissage dont ils ont grand besoin. Le programme offre \u00e9galement des services de sant\u00e9 psychosociale\/mentale et un soutien \u00e0 la r\u00e9int\u00e9gration des jeunes m\u00e8res et des survivantes de violences sexuelles.<\/p>\n ” Gr\u00e2ce au soutien d’\u00c9SD, nous pouvons fournir et am\u00e9liorer l’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et \u00e0 des possibilit\u00e9s d’apprentissage alternatives pour tous les enfants, en particulier les filles qui ont tant souffert “, a d\u00e9clar\u00e9 Grant Leaity, repr\u00e9sentant de l’UNICEF en RDC. “Cela fait chaud au c\u0153ur que nous ayons pu r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins sp\u00e9cifiques”.<\/p>\n Leaity a ajout\u00e9 que, bien que les d\u00e9fis soient importants, des progr\u00e8s consid\u00e9rables sont r\u00e9alis\u00e9s en mati\u00e8re d’\u00e9ducation au Tanganyika.<\/p>\n \u00c9SD a d\u00e9j\u00e0 investi 22 millions de dollars US pour soutenir des \u00e9coles similaires \u00e0 travers le Tanganyika, ciblant un total de 67 000 enfants, dont 32 000 ont \u00e9t\u00e9 atteints \u00e0 ce jour. \u00c9SD et ses partenaires doivent mobiliser 44 millions de dollars US suppl\u00e9mentaires pour \u00e9tendre le programme de trois ans \u00e0 d’autres provinces touch\u00e9es par la crise et o\u00f9 les besoins sont importants.<\/p>\n L’\u00e9ducation est la base de tous les droits de l’homme, d\u00e9clare Mme Sherif, ajoutant qu’investir dans l’\u00e9ducation des enfants garantit la r\u00e9alisation des objectifs de d\u00e9veloppement durable. Car, selon elle, l’\u00e9ducation est au centre des droits de l’homme. Sans elle, peu de choses peuvent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es.<\/p>\n “La plupart des enfants que nous avons rencontr\u00e9s viennent de familles d\u00e9plac\u00e9es et n’ont jamais \u00e9t\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole auparavant. L’\u00e9ducation est leur seul espoir. Leur courage et les efforts d\u00e9ploy\u00e9s par la communaut\u00e9 et les partenaires locaux pour garantir la scolarisation de tous les enfants nous incitent tous \u00e0 faire davantage. Nous appelons les donateurs publics et priv\u00e9s \u00e0 renforcer de toute urgence leur soutien pour que toutes les filles et tous les gar\u00e7ons touch\u00e9s par la crise en RDC et dans le monde entier aient la possibilit\u00e9 de jouir de leur droit \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9, s\u00fbre, protectrice et inclusive”, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n Selon Laura Mazal, Directrice du D\u00e9veloppement \u00e0 l’Ambassade de Grande-Bretagne en RDC, l’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 en p\u00e9riode de crise humanitaire est vital pour les enfants. Il offre une protection, un sentiment de normalit\u00e9 et de l’espoir. Le Royaume-Uni est le deuxi\u00e8me plus grand contributeur au fonds multipartite d’\u00c9SD au niveau mondial. “Le travail d’\u00c9SD est crucial pour apporter un soutien aux enfants les plus marginalis\u00e9s. Nous avons pu constater de visu le travail accompli sur le terrain au Tanganyika, qu’il s’agisse de rencontrer des filles ayant surv\u00e9cu \u00e0 des violences sexuelles ou des enfants anciennement associ\u00e9s \u00e0 des groupes arm\u00e9s. Ces enfants re\u00e7oivent maintenant une \u00e9ducation de qualit\u00e9, gr\u00e2ce \u00e0 \u00c9SD”, a d\u00e9clar\u00e9 Mazal.<\/p>\n Les \u00e9coles sont essentielles pour r\u00e9duire les tensions entre les groupes communautaires, qui d\u00e9bouchent souvent sur des conflits arm\u00e9s.<\/p>\n “Nous devons prendre les devants pour aider la prochaine g\u00e9n\u00e9ration \u00e0 gu\u00e9rir des blessures de la violence”, a d\u00e9clar\u00e9 Sherif. “Il est crucial de d\u00e9velopper conjointement des programmes d’\u00e9ducation holistiques qui int\u00e8grent un soutien psychosocial, des approches transformatrices de genre, et qui mettent l’accent sur la s\u00e9curit\u00e9 et le bien-\u00eatre des enfants et des adolescents. Dans le m\u00eame temps, il faut faire davantage pour mettre fin \u00e0 ce cycle de violence indicible et de violations syst\u00e9matiques des droits de l’homme et du droit humanitaire international. L’impunit\u00e9 omnipr\u00e9sente doit prendre fin ; les auteurs de ces actes doivent \u00eatre traduits en justice.”<\/p>\n Au cours de sa visite en RDC, Mme Sherif a \u00e9galement annonc\u00e9 un nouveau financement de 2 millions de dollars US pour continuer \u00e0 soutenir les services \u00e9ducatifs vitaux pour les r\u00e9fugi\u00e9s et les enfants et adolescents des communaut\u00e9s d’accueil dans la province du Nord Oubangui en RDC, en s’appuyant sur un investissement pr\u00e9c\u00e9dent dans la r\u00e9gion.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kinshasa, 1er novembre 2022 (IPS) – La Directrice de l’organisation \u00c9ducation Sans D\u00e9lai (\u00c9SD), Yasmine Sherif, a lanc\u00e9 un appel fort aux donateurs publics et priv\u00e9s pour qu’ils augmentent leur financement, leur demandant de “montrer le m\u00eame courage” qu’elle a… Continue Reading