{"id":8121,"date":"2021-03-10T19:29:48","date_gmt":"2021-03-10T19:29:48","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/?p=8121"},"modified":"2021-03-16T19:49:00","modified_gmt":"2021-03-16T19:49:00","slug":"esd-sentretient-avec-la-defenseure-des-jeunes-refugies-nujeen-mustafa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/2021\/03\/10\/esd-sentretient-avec-la-defenseure-des-jeunes-refugies-nujeen-mustafa\/","title":{"rendered":"\u00c9SD s\u2019Entretient avec la D\u00e9fenseure des Jeunes R\u00e9fugi\u00e9s Nujeen Mustafa"},"content":{"rendered":"

10 mars 2021 – Nujeen Mustafa est une r\u00e9fugi\u00e9e syrienne, d\u00e9fenseur des jeunes et d\u00e9fenseur des enfants handicap\u00e9s pour l’Agence des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s<\/a>.
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\u00c0 seulement seize ans, Nujeen Mustafa avait fait le voyage de 3500 milles de la Syrie \u00e0 l’Allemagne dans un fauteuil roulant en acier. Nujeen est n\u00e9e avec une paralysie c\u00e9r\u00e9brale et a pass\u00e9 la majeure partie de sa vie confin\u00e9e dans son appartement \u00e0 Alep, en Syrie, o\u00f9 elle a appris l’anglais en regardant des \u00e9missions \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision.<\/p>\n

Alors que la guerre a \u00e9clat\u00e9, elle et sa famille ont \u00e9t\u00e9 forc\u00e9es de fuir – d’abord vers sa Kobane natale, puis vers la Turquie. Sa famille n’avait pas assez d’argent pour tous se rendre en s\u00e9curit\u00e9 en Allemagne, o\u00f9 vivait son fr\u00e8re, alors ses parents sont rest\u00e9s en Turquie pendant qu’elle partait avec sa s\u0153ur \u00e0 travers la M\u00e9diterran\u00e9e, bravant des hasards inconcevables pour avoir la chance d’avoir une vie normale et une \u00e9ducation.<\/p>\n

L\u2019optimisme et le d\u00e9fi de Nujeen face \u00e0 tous ses d\u00e9fis ont propuls\u00e9 cette jeune r\u00e9fugi\u00e9e syrienne sous les projecteurs en tant que visage humain d\u2019une crise de plus en plus d\u00e9shumanis\u00e9e. Depuis son arriv\u00e9e en Allemagne, Nujeen a continu\u00e9 \u00e0 raconter son histoire remarquable et \u00e0 capturer le c\u0153ur de tous ceux qui l’entendent parler.<\/p>\n

\u00c9SD: Votre histoire de triomphe sur la lutte a inspir\u00e9 des gens du monde entier. Pouvez-vous nous dire un peu ce que c’\u00e9tait que de grandir en tant que fille incapable d’aller \u00e0 l’\u00e9cole \u00e0 Alep, en Syrie, et comment vous avez \u0153uvr\u00e9 pour vous assurer d’avoir une \u00e9ducation?<\/strong><\/p>\n

Nujeen Mustafa<\/strong>: En grandissant et ne pouvant pas aller \u00e0 l’\u00e9cole, j’ai r\u00e9alis\u00e9 assez t\u00f4t que ma vie \u00e9tait inhabituelle – mais je voulais en quelque sorte faire de mon mieux avec ce que j’avais. Je l’ai surtout remarqu\u00e9 lorsque les enfants du b\u00e2timent partaient et que je ne le ferais pas, mais j’\u00e9tais entour\u00e9 d’un environnement tr\u00e8s favorable qui me permettait de vivre si facilement avec le fait qu’il manquait quelque chose dans la routine de ma vie.<\/p>\n

Quand j’ai eu 6 ou 7 ans, ma s\u0153ur a\u00een\u00e9e m’a appris \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire en arabe, puis il m’a \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9 de m’entra\u00eener. C’est \u00e0 ce moment-l\u00e0 que j’ai utilis\u00e9 la t\u00e9l\u00e9vision pour m’\u00e9duquer et apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire. Ensuite, ces m\u00e9canismes ont \u00e9volu\u00e9 et les choses que je voulais apprendre ont \u00e9galement \u00e9volu\u00e9, alors je suis pass\u00e9 \u00e0 d’autres choses avec l’anglais – un peu de connaissances g\u00e9n\u00e9rales et un peu de connaissances dans chaque mati\u00e8re et sujet que je pouvais trouver. Bien s\u00fbr, mes s\u0153urs m’apportaient aussi les manuels scolaires de chaque ann\u00e9e lorsque je grandissais. Je finissais de les lire en un jour parce que je me suis av\u00e9r\u00e9e \u00eatre un rat de biblioth\u00e8que! \u00c0 partir de l\u00e0, quand j’\u00e9tais assez \u00e2g\u00e9e pour commencer \u00e0 \u00eatre autodidacte, je l’ai fait.<\/p>\n

Bien s\u00fbr, je reconnais toujours que ce n’\u00e9tait pas juste que je n’ai pas pu aller \u00e0 l’\u00e9cole mais, comme je l’ai dit, j’ai essay\u00e9 de faire de mon mieux avec ce que j’avais. Je pense que c’\u00e9tait ma fa\u00e7on de d\u00e9fier les circonstances dans lesquelles je me trouvais, et cela a en quelque sorte donn\u00e9 naissance \u00e0 ce d\u00e9sir de faire mes preuves et de prouver que je peux surmonter tous ces obstacles, m\u00eame s’ils sont difficiles. \u00c0 ce jour, je pense que l’un de mes traits les plus fondamentaux est le d\u00e9sir de prouver que je peux faire des choses et que je peux accomplir beaucoup de choses qu’on n’attend pas de moi.<\/p>\n

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Cr\u00e9dit: UNHCR \/Gordon Welters<\/p><\/div>\n

\u00c9SD: Aujourd’hui, 75 millions d’enfants et de jeunes pris dans des situations d’urgence et des crises prolong\u00e9es ne peuvent pas aller \u00e0 l’\u00e9cole. \u00c9ducation Sans D\u00e9lai et ses partenaires s’efforcent de les ramener \u00e0 l’apprentissage. Pourquoi pensez-vous que c’est si important, en particulier peut-\u00eatre pour les plus vuln\u00e9rables: les filles r\u00e9fugi\u00e9es handicap\u00e9es?<\/strong><\/p>\n

Nujeen Mustafa<\/strong>: J’ai trouv\u00e9 cette question assez \u00e9trange car elle ne devrait m\u00eame pas \u00eatre une question de \u00abpourquoi\u00bb nous devrions \u00e9duquer nos enfants. Cela doit simplement \u00eatre une r\u00e9alit\u00e9 de la vie, car tout le monde devrait savoir \u00abpourquoi\u00bb. Les enfants sont toujours mis en avant comme l\u2019avenir de leur pays et de leur communaut\u00e9. Mais lorsque vous n’investissez pas dans une partie de la population, c’est-\u00e0-dire la population handicap\u00e9e, ce n’est tout simplement pas correct. C’est une violation de vos droits en tant qu’\u00eatre humain, de votre droit \u00e0 l’\u00e9ducation. C\u2019est une discrimination \u00e0 votre encontre en raison de votre handicap si vous n\u2019obtenez pas d\u2019\u00e9ducation. C\u2019est un traitement tr\u00e8s injuste des jeunes – des personnes qui devraient planifier et penser \u00e0 l\u2019avenir.<\/p>\n

Il y a eu de nombreuses promesses et r\u00e9solutions sur l’importance de l’\u00e9ducation, en particulier pour les jeunes et les personnes handicap\u00e9es. Vivre dans ce genre de dissonance cognitive, o\u00f9 il y a cette reconnaissance que c’est important et pourtant il n’y a rien \u00e0 faire pour la r\u00e9aliser, est tr\u00e8s pr\u00e9occupant. Nous pouvons tous convenir que cela a des cons\u00e9quences tr\u00e8s d\u00e9sastreuses sur notre soci\u00e9t\u00e9 et m\u00eame sur le niveau de vie de n’importe quel pays.<\/p>\n

L’\u00e9ducation du public et des jeunes sont des facteurs dans tout cela. Une jeunesse prosp\u00e8re et instruite signifie un pays prosp\u00e8re et florissant. Il n’y a aucune raison logique pour laquelle un pays voudrait ignorer ses enfants, ses jeunes et les personnes handicap\u00e9es. C\u2019est vraiment d\u00e9rangeant que je doive m\u00eame dire \u00e7a. Ils ne sont un fardeau pour personne. Ils peuvent contribuer et ils sont ce genre de tr\u00e9sor inexploit\u00e9, ressource inexploit\u00e9e, qui n’est pas suffisamment utilis\u00e9e.<\/p>\n

Du point de vue des droits de l’homme, personne n’a le droit de vous discriminer sur la base de quelque chose sur lequel vous n’avez aucun contr\u00f4le. Vous ne faites pas le choix de na\u00eetre avec un handicap tout comme vous ne faites pas le choix d\u2019appartenir \u00e0 une certaine ethnie. Donc, m\u00eame de ce point de vue, il n’y a aucune raison logique pour laquelle cela devrait se produire.<\/p>\n

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Cr\u00e9dit: UNHCR \/ Gordon Welters<\/p><\/div>\n

\u00c9SD: Quel (s) message (s) cl\u00e9 (s) adressez-vous aux dirigeants mondiaux concernant le besoin urgent et important d’aborder et de financer l’\u00e9ducation des r\u00e9fugi\u00e9s et des enfants handicap\u00e9s dans les situations d’urgence et de crise prolong\u00e9e?<\/strong><\/p>\n

Nujeen Mustafa<\/strong>: Je pense que la chose la plus importante \u00e0 savoir pour les d\u00e9cideurs est que l’\u00e9ducation doit toujours \u00eatre une priorit\u00e9, m\u00eame dans les situations d’urgence et de r\u00e9ponse aux crises. Il ne suffit pas d\u2019assurer des conditions de vie \u00e9l\u00e9mentaires aux survivants d\u2019un conflit ou aux personnes qui vivent actuellement une pand\u00e9mie. Il faut \u00eatre conscient que l\u2019avenir de toute la g\u00e9n\u00e9ration est en jeu et que leur besoin d\u2019\u00e9ducation doit \u00eatre prioris\u00e9. Je sais que cela peut parfois \u00eatre accablant, mais je pense que l’\u00e9ducation doit \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e et examin\u00e9e comme quelque chose d\u2019essentiel et de crucial pour le bien-\u00eatre de tous – en particulier des personnes handicap\u00e9es – comme fournir un abri, de la nourriture ou de l’eau. Elle doit \u00eatre prioris\u00e9e dans les situations d’urgence, quelles qu’elles soient. Il faut reconna\u00eetre la vitalit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation pour leur avenir et leur vie.<\/p>\n

Bien s\u00fbr, la situation avec COVID-19 est sans pr\u00e9c\u00e9dent dans ce si\u00e8cle, mais nous aurions d\u00fb \u00eatre mieux \u00e9quip\u00e9s pour faire face \u00e0 un changement aussi inattendu de nos routines quotidiennes et \u00e0 de telles perturbations dans nos vies. Cela revient simplement \u00e0 faire en sorte que l\u2019\u00e9ducation soit accessible \u00e0 tous et que chacun, o\u00f9 qu\u2019il se trouve et quelle que soit sa situation, y ait acc\u00e8s et puisse passer en douceur d\u2019un mode d\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019autre. Cela aurait d\u00fb \u00eatre essentiel partout dans le monde. On voit que les pays au climat plus froid (o\u00f9 certains enfants ne peuvent pas aller \u00e0 l’\u00e9cole pendant les mois d’hiver) sont bien mieux \u00e9quip\u00e9s, ayant d\u00e9j\u00e0 ce genre de forme num\u00e9rique de fr\u00e9quentation des cours et de l’\u00e9cole. Je pense donc que les pays du monde entier devraient s\u2019efforcer d\u2019\u00eatre aux m\u00eames niveaux, pr\u00eats et pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 toute sorte de situation sans pr\u00e9c\u00e9dent.<\/p>\n

Lorsqu’il s’agit de personnes qui ont fui des r\u00e9gions en conflit, de r\u00e9fugi\u00e9s et de r\u00e9fugi\u00e9s handicap\u00e9s, il ne suffit pas de s’assurer qu’ils survivent, mais qu’ils vivent et s’\u00e9panouissent en tant qu’individus. Recevoir une \u00e9ducation en est la pierre angulaire. Vous ne pouvez pas dire que vous les faites correctement si vous ne leur donnez pas acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation d\u00e8s que possible. Donner la priorit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9ducation en tant qu’\u00e9l\u00e9ment des moyens essentiels de survie \u2013 donnez \u00e0 elle la priorit\u00e9 dans chaque plan d’action.<\/p>\n

\u00c9SD: Vous avez \u00e9crit un livre inspirant et best-seller sur votre incroyable voyage: Nujeen: One Girl\u2019s Incredible Journey from War-Torn Syria in a Wheelchair<\/a> (Nujeen: l’incroyable voyage d’une fille en fauteuil roulant depuis la Syrie d\u00e9chir\u00e9e par la guerre). Pouvez-vous nous dire quels sont les trois livres qui vous ont le plus influenc\u00e9e personnellement et\/ou dans vos \u00e9tudes actuelles, et pourquoi vous les recommanderiez \u00e0 d\u2019autres personnes? <\/strong><\/p>\n

Nujeen Mustafa<\/strong>: L’un d’eux est \u00ab The Time Keeper \u00bb (Le chronom\u00e9treur) de l’un de mes auteurs pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s, Mitch Albom. Il raconte l’histoire de la premi\u00e8re personne \u00e0 mesurer le temps. Il commente l’obsession de l’humanit\u00e9 pour le temps, \u00eatre en retard et avoir des horloges partout dans votre environnement. Les gens ont oubli\u00e9 de profiter de leur vie et de la vivre parce qu\u2019ils sont devenus obs\u00e9d\u00e9s par le temps; tout le monde veut tout avoir \u00e0 l’heure et ne pas \u00eatre en retard, au point qu’on a oubli\u00e9 comment profiter de l’instant pr\u00e9sent. Il y a une citation qui est tr\u00e8s inspirante et m\u00e9morable pour moi, \u00e0 savoir: \u00ablorsque vous mesurez le temps, vous ne le vivez pas\u00bb. C’est un livre tr\u00e8s inspirant et \u00e9mouvant sur le fait de profiter du moment, de le vivre vraiment et de ne pas se soucier de savoir si vous \u00eates en retard ou trop t\u00f4t. Comme nous le voyons dans la nature, seuls les humains mesurent le temps. La nature et les animaux ne sont pas en proie \u00e0 des soucis d’\u00eatre en retard \u00e0 la r\u00e9union, ou d’\u00eatre trop t\u00f4t, ou quelle est la norme sociale.<\/p>\n

Le second devrait \u00eatre \u00ab 1984<\/strong> \u00bb par George Orwell\u2026 Nous le voyons dans la fa\u00e7on dont nos t\u00e9l\u00e9phones nous surveillent et \u00e0 quel point ils sont devenus essentiels \u00e0 nos vies. M\u00eame moi, j’en suis coupable. Je passe ma journ\u00e9e sur un i Pad. Mais il y a cette voix dans le fond de ma t\u00eate pour que ma vie ne se transforme pas en 1984 – en utilisant la technologie dans ce sens et en donnant \u00e0 tout le monde acc\u00e8s \u00e0 mes pens\u00e9es. Chaque fois que nous effectuons une recherche sur Google, il y a une sorte d’enregistrement de la question \u00e0 laquelle nous avons pens\u00e9 \u00e0 ce moment-l\u00e0, donc je pense que c’est tr\u00e8s troublant, mais c’est n\u00e9cessaire \u00e0 notre \u00e9poque.<\/p>\n

Le troisi\u00e8me, une lecture assez r\u00e9cente, est \u00ab Man\u2019s Search for Meaning<\/strong> \u00bb (La Recherche du Sens de l\u2019homme) de Viktor Frankl. Ce livre est juste une lecture incontournable pour tout le monde sur la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9silience\u2026 m\u00eame dans les circonstances les plus terribles et les plus horribles. Que vous pourriez toujours maintenir votre humanit\u00e9, m\u00eame dans un camp de concentration. Cela raconte beaucoup de choses horribles et \u00e9c\u0153urantes et jusqu\u2019o\u00f9 nous, en tant qu\u2019humains, pouvons aller. Mais c’\u00e9tait aussi un message d’espoir que nous pourrions prosp\u00e9rer et nous \u00e9lever au-dessus de tout cela et devenir de meilleures personnes gr\u00e2ce \u00e0 cela. Donc, je pense que cela me pla\u00eet parce que cela dit essentiellement que nous sommes plus forts que nous ne le pensions – m\u00eame dans les circonstances les plus inimaginables, les plus horribles et les plus terribles, nous pouvons \u00eatre meilleurs et nous n\u2019avons pas \u00e0 succomber au d\u00e9sespoir et \u00e0 l\u2019impuissance. Il parle \u00e9galement beaucoup du chagrin et de la fa\u00e7on dont vous pouvez en sortir comme une personne plus forte; comment la souffrance fait \u00e9galement partie de la vie et qu’elle initie une partie de vous et vous construit en tant que personne. Votre r\u00e9ponse \u00e0 cela est si cruciale. Son message essentiel, je pense, est qu’il y a encore de l’espoir pour l’humanit\u00e9. Vous \u00eates un \u00eatre humain, m\u00eame dans des situations de g\u00e9nocide. Il y a encore des h\u00e9ros qui l’ont v\u00e9cu et qui ont surv\u00e9cu. Pas seulement physiquement – mais \u00e9motionnellement et moralement et tous les autres sens du mot. Et je pensais juste que c’\u00e9tait inspirant. Je pense que tout le monde devrait le lire car il donne un message de lueur d’espoir, et simplement que vous pouvez \u00eatre cette personne qui surmonte ces d\u00e9fis.<\/p>\n

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Cr\u00e9dit: UNHCR \/Ivor Prickett<\/p><\/div>\n

\u00c9SD: Quelles \u00e9taient les fausses id\u00e9es courantes sur les enfants handicap\u00e9s auxquelles vous avez fait face en grandissant?<\/strong><\/p>\n

Nujeen Mustafa<\/strong>: La cinqui\u00e8me question est juste ma pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e. J’adore parler de cet aspect du handicap parce que, l\u00e0 o\u00f9 j’ai grandi, le handicap signifiait que l’on attendait de vous que vous viviez simplement en marge et que vous ne grandissiez pas du tout en tant que personne – que ce soit sur le plan acad\u00e9mique ou personnel. J’ai absolument m\u00e9pris\u00e9 de rencontrer des gens pour la premi\u00e8re fois, car on raconterait comment je suis n\u00e9 et comment on a d\u00e9couvert que j’avais un handicap. Et puis je voyais les regards de gens qui se sentaient d\u00e9sol\u00e9s parce qu’ils pensaient que je n’aurais ni avenir ni vie. Que je serais simplement l\u00e0, ne pas \u00eatre un membre actif de la soci\u00e9t\u00e9 ou contribuer quoi que ce soit \u00e0 ma famille ou \u00e0 qui que ce soit. \u00catre simplement quelqu’un qui ne serait utile \u00e0 personne. Donc, je pense que l’id\u00e9e fausse que les gens peuvent avoir est que nous devons jouer dans ces attentes et agir comme si nous \u00e9tions condamn\u00e9s – mais ce n’est bien s\u00fbr pas le cas.<\/p>\n

Je reconnais et je me rends compte que cela d\u00e9pend de la mentalit\u00e9 de vos premiers soignants et de votre famille, et ma famille tenait absolument \u00e0 ce que je re\u00e7oive et que j’aie ce qu’ils avaient. Et en \u00e9tant aussi \u00e9gale que possible \u00e0 eux, je serais oblig\u00e9e de faire des devoirs et d’apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire et \u00e0 faire progresser mes \u00e9tudes et \u00e0 apprendre l’anglais\u2026 Bien s\u00fbr, je l’ai fait seul, plus tard, dans mon adolescence. Mais il y avait toujours une pression pour en apprendre beaucoup sur les math\u00e9matiques et pour m’enrichir intellectuellement. M\u00eame si je ne pouvais pas le faire physiquement. Bien entendu, bon nombre de ces enfants n\u2019avaient pas ce genre d\u2019environnement favorable et encourageant. La fa\u00e7on dont la soci\u00e9t\u00e9 les percevait aurait pu nuire \u00e0 leur perception de soi et les rendre tr\u00e8s ins\u00e9curis\u00e9s et avoir une faible estime de soi. Je me consid\u00e8re chanceuse d’avoir grandi dans une famille qui m’a pouss\u00e9e \u00e0 \u00eatre meilleure – qui ne me consid\u00e9rait pas comme une sorte de nuisance ou comme une fille sans potentiel.<\/p>\n

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Cr\u00e9dit: UNHCR \/Gordon Welters<\/p><\/div>\n

Donc, je pense que la plus grande id\u00e9e fausse que la soci\u00e9t\u00e9 a de ces gens est qu’elle s’attend \u00e0 ce que nous n’ayons pas d’ambitions ou de r\u00eaves. Que le simple fait que nous ayons un handicap devrait \u00e9radiquer toute lueur d’espoir \u00e0 l’int\u00e9rieur de nous que ces r\u00eaves pourraient se r\u00e9aliser. J’ai rencontr\u00e9 cela m\u00eame lors de mon voyage ici. Je rencontrais des gens qui \u00e9taient surpris que je parle anglais ou que je sois socialement active – et, vous savez, pas du tout g\u00eanante ou ne me cachant \u00e0 personne. M\u00eame quand j’\u00e9tais plus jeune, je limitais mon exposition \u00e0 ce genre de n\u00e9gativit\u00e9. Je me suis juste entour\u00e9e principalement d’adultes et de personnes qui m’aimaient et m’appr\u00e9ciaient pour qui je suis. Et je pense que cela a aid\u00e9. J’ai en quelque sorte \u00e9vit\u00e9 toute personne \u00e9ventuelle que je pensais, d’accord, cette personne ne m’appr\u00e9cie pas vraiment, elle a juste piti\u00e9 de moi ou me regarde d’une mani\u00e8re tr\u00e8s condescendante. Le secret de cela \u00e9tait que nous, en tant que famille collective et tout le monde autour, avons pu en quelque sorte rester \u00e0 l’\u00e9cart de ce type de n\u00e9gativit\u00e9 et de ce genre de mentalit\u00e9 que \u00abd’accord, cette personne a un handicap, donc il est inutile – lui ou elle est inutile.<\/p>\n

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Cr\u00e9dit: UNHCR \/ Herwig<\/p><\/div>\n

ECW: D’apr\u00e8s votre propre exp\u00e9rience, que signifie pour vous l’\u00e9ducation inclusive et qu’est-ce qui rend une \u00e9cole accessible \u00e0 tous les gar\u00e7ons et filles handicap\u00e9s?<\/strong><\/p>\n

Nujeen Mustafa<\/strong>: L’\u00e9ducation inclusive, pour moi, a beaucoup de significations. Je ne l’ai exp\u00e9riment\u00e9 que lorsque je suis arriv\u00e9 ici en Allemagne et que j’ai r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 quel point il peut \u00eatre simple et facile de rendre l’\u00e9ducation inclusive. Bien s\u00fbr, l\u2019\u00e9ducation inclusive ne signifie pas seulement inscrire une personne handicap\u00e9e dans une \u00e9cole, il s\u2019agit de r\u00e9pondre \u00e0 ses besoins sans qu\u2019elle se sente isol\u00e9e ou s\u00e9par\u00e9e ou quelque chose de diff\u00e9rent des autres \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019ont peut-\u00eatre pas de handicap. Il ne s\u2019agit pas seulement de rendre les toilettes ou de rendre le b\u00e2timent accessible, il s\u2019agit de renforcer les capacit\u00e9s.<\/p>\n

Par exemple – je ris toujours et trouve tr\u00e8s encourageant et impressionnant de ce que je vis ici – il n’y a rien de ce que je fais, ou que je traverse, que les gens de mon \u00e2ge font diff\u00e9remment. Je postule \u00e9galement pour des apprentissages, je remplis des candidatures, je remplis de la paperasse et je travaille dans la comptabilit\u00e9. J’\u00e9tudie les affaires, c’est ce que nous faisons. Et je ne pense pas que l\u2019exp\u00e9rience d\u2019une personne qui n\u2019a pas de handicap diff\u00e8re autant de la mienne. Il n’y a pas de divergence – il n’y a pas, “ce niveau est pour vous et ce niveau est pour cette personne.” Il s’agit plus de r\u00e9pondre \u00e0 vos besoins et de vous assurer que vous avez un acc\u00e8s complet \u00e0 tout ce que vous pourriez rencontrer dans votre vie professionnelle et que vous connaissez bien ce dans quoi vous essayez de vous sp\u00e9cialiser. Je dirais que j’ai le m\u00eame montant d\u2019exp\u00e9rience en affaires comme toute personne du m\u00eame grade ou niveau que je suis actuellement. Donc, ayant un handicap, ils ne le nivelleraient pas pour une personne handicap\u00e9e. Ils r\u00e9pondraient \u00e0 vos besoins de mani\u00e8re \u00e0 ce que vous obteniez le contenu complet et que vous compreniez tout ce dont vous avez besoin et que vous apprenez.<\/p>\n

C’est pour moi ce que signifie l’inclusivit\u00e9. Il s\u2019agit de trouver des m\u00e9thodes qui am\u00e9lioreraient votre environnement de travail et qui seraient \u00e9gales \u00e0 celles de vos pairs non handicap\u00e9s. Il s\u2019agit de s\u2019assurer que vous recevez le m\u00eame type de traitement et que vous comprenez le m\u00eame programme. Que vos besoins soient satisfaits. Par exemple, si le handicap de quelqu’un est dans la parole, il y aurait toutes sortes d’assistance pour lui, en utilisant des i Pads ou des programmes sp\u00e9cifiques sur leur ordinateur portable, et c’est tr\u00e8s encourageant parce que nous savons- je sais personnellement – que personne ne jette des trucs pour que je les saisisse et personne ne descend d’un niveau juste pour m’apprendre \u00e0 ce sujet. Je sais que je serais aussi qualifi\u00e9e qu’un coll\u00e8gue qui n’est pas handicap\u00e9. Donc, pour moi, c’est ce que signifie l’\u00e9ducation inclusive. Il s\u2019agit de r\u00e9pondre aux besoins d\u2019une personne handicap\u00e9e afin qu\u2019elle soit int\u00e9gr\u00e9e dans une structure non handicap\u00e9e ou dans un programme qui n\u2019\u00e9tait peut-\u00eatre pas \u00e0 l\u2019origine pour les personnes handicap\u00e9es.<\/p>\n

Pour moi, le point cl\u00e9 n\u2019est pas l\u2019isolement – je ne veux pas \u00eatre enseign\u00e9 s\u00e9par\u00e9ment – il s\u2019agit de la fusion de l\u2019\u00e9ducation, des id\u00e9es et des concepts, afin que chacun puisse b\u00e9n\u00e9ficier et absorber les informations de mani\u00e8re \u00e9gale et efficace. Et ce serait l’objectif principal – l’option optimale – pour tout le monde, simplement fusionner ces id\u00e9es et m\u00e9thodes pour que chaque \u00e9cole du monde puisse recevoir et re\u00e7oive une personne handicap\u00e9e.<\/p>\n

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En 2019, lors du tout premier Forum mondial sur les r\u00e9fugi\u00e9s, Nujeen a parl\u00e9 de l’importance de garder les r\u00eaves des enfants vivants avec Grover de la s\u00e9rie t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e \u00e9ducative pour enfants Sesame Street. Cr\u00e9dit: UNHCR \/Vlolaine Martin<\/p><\/div>\n

Je pense \u00e9galement que l’int\u00e9gration des personnes handicap\u00e9es dans les \u00e9coles avec des personnes sans handicap est essentielle pour changer les id\u00e9es fausses que les personnes non handicap\u00e9es pourraient avoir sur les personnes handicap\u00e9es. Parce que l’exposition vous permet de savoir comment vit cette personne. Vous saurez qu\u2019elle n\u2019est pas path\u00e9tique, elle ne veut pas de votre piti\u00e9. Vous apprenez qu’elle est comme vous: il ou elle a de l\u2019ambition, travaille sur ses plans, a des projets de carri\u00e8re, a des r\u00eaves qu’il (elle) veut r\u00e9aliser et qu’il (elle) peut \u00eatre ind\u00e9pendant(e). Il ou elle peut s’amuser, danser et faire des choses. Et ils iront loin dans la vie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

10 mars 2021 – Nujeen Mustafa est une r\u00e9fugi\u00e9e syrienne, d\u00e9fenseur des jeunes et d\u00e9fenseur des enfants handicap\u00e9s pour l’Agence des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"author":1201,"featured_media":8118,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,1,3],"tags":[],"class_list":["post-8121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-headlines","category-population-refugies"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1201"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8121"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8124,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8121\/revisions\/8124"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8118"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}