{"id":7991,"date":"2020-11-12T14:35:46","date_gmt":"2020-11-12T14:35:46","guid":{"rendered":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/?p=7991"},"modified":"2020-11-13T14:43:38","modified_gmt":"2020-11-13T14:43:38","slug":"malgre-le-conflit-et-le-covid-19-les-enfants-revent-toujours-de-poursuivre-leurs-etudes-en-afghanistan","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/2020\/11\/12\/malgre-le-conflit-et-le-covid-19-les-enfants-revent-toujours-de-poursuivre-leurs-etudes-en-afghanistan\/","title":{"rendered":"Malgr\u00e9 le conflit et le COVID-19, les enfants r\u00eavent toujours de poursuivre leurs \u00e9tudes en Afghanistan"},"content":{"rendered":"<p>LONDRES, le 12 novembre 2020 (IPS) &#8211; Comme si quatre d\u00e9cennies de guerre ne suffisaient pas, la pand\u00e9mie est arriv\u00e9e.<\/p>\n<p>Pour chacune des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, l&#8217;Afghanistan a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par les Nations Unies comme le pays le plus meurtrier du monde pour les enfants et, malgr\u00e9 les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s dans les pourparlers de paix entre le gouvernement et les talibans, les enfants et les jeunes victimes du conflit en cours continuent d&#8217;augmenter en 2020.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>L&#8217;\u00e9ducation elle-m\u00eame est sous le feu, avec des centaines d&#8217;attaques contre les \u00e9coles et les enseignants. Un rapport conjoint de 2018 du minist\u00e8re afghan de l&#8217;\u00c9ducation et de l&#8217;UNICEF estimait que jusqu&#8217;\u00e0 3,7 millions d&#8217;enfants en Afghanistan n&#8217;\u00e9taient pas scolaris\u00e9s, dont 60% \u00e9taient des filles.<\/p>\n<p>Dans ce contexte, Education Cannot Wait (ECW) &#8211; le fonds mondial lanc\u00e9 au Sommet humanitaire mondial de 2016 pour offrir une \u00e9ducation de qualit\u00e9 aux enfants et aux jeunes vuln\u00e9rables dans les pays touch\u00e9s par des conflits arm\u00e9s, des d\u00e9placements forc\u00e9s, des catastrophes climatiques et des crises prolong\u00e9es &#8211; a s\u00e9lectionn\u00e9 l&#8217;Afghanistan comme l&#8217;un des premiers pays \u00e0 d\u00e9ployer un Programme Pluriannuel de R\u00e9silience (PPR). Le Comit\u00e9 directeur national form\u00e9 pour superviser la mise en \u0153uvre du programme a d\u00e9sign\u00e9 la direction du PPR \u00e0 l&#8217;UNICEF en tant que b\u00e9n\u00e9ficiaire.<\/p>\n<p>Sarthak Pal, coordinateur du projet ECW pour l&#8217;UNICEF \u00e0 Kaboul, affirme que le PPR de l&#8217;Afghanistan a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour se focaliser sur les \u00abenfants non scolaris\u00e9s\u00bb, en mettant en place des classes d&#8217;\u00e9ducation communautaire (ECW) \u00e0 proximit\u00e9 de leur lieu de r\u00e9sidence. Les cours sont organis\u00e9s principalement dans des maisons priv\u00e9es et parfois dans des mosqu\u00e9es pour ceux qui ne peuvent pas faire le long trajet jusqu&#8217;\u00e0 l&#8217;\u00e9cole la plus proche.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"630\" height=\"355\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oyNBCpAPbA0\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<div>\n<p class=\"wp-caption-text\">\nPhoto credits: Sohaib Ghyasi on Unsplash \/ \/ The Chuqur Studio on Unsplash\n<\/p>\n<\/div>\n<p>\u00abLa plupart de ces enfants non scolaris\u00e9s vivent dans des endroits recul\u00e9s, ruraux et difficiles d&#8217;acc\u00e8s\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Pal \u00e0 IPS depuis Kaboul. Pal a expliqu\u00e9 que se focaliser sur les enfants non scolaris\u00e9s \u00e9tait un choix sp\u00e9cifique au contexte pour l&#8217;Afghanistan et pouvait diff\u00e9rer des PPR dans d&#8217;autres pays ayant leurs propres contextes uniques.<\/p>\n<p>La premi\u00e8re ann\u00e9e du PPR &#8211; avec l\u2019enseignement commen\u00e7ant en mai 2019 &#8211; a vu la cr\u00e9ation de quelque 3600 classes dans neuf des 34 provinces afghanes. Cela a oblig\u00e9 des enseignants nouvellement recrut\u00e9s, dont 46% des femmes, \u00e0 enseigner 122 000 enfants. Pr\u00e8s de 60% des enfants inscrits sont des filles.<\/p>\n<p>\u00abLorsque <em>Education Cannot Wait<\/em> est arriv\u00e9 en Afghanistan en 2018, 3,7 millions d&#8217;enfants n&#8217;\u00e9taient pas scolaris\u00e9s. C&#8217;\u00e9taient les enfants et les jeunes laiss\u00e9s le plus loin derri\u00e8re. Aujourd\u2019hui, les r\u00e9sultats de notre investissement pluriannuel dans la r\u00e9silience en Afghanistan sont parmi les plus prometteurs de notre portefeuille mondial d\u2019investissements, en particulier pour l\u2019acc\u00e8s des filles \u00e0 l\u2019\u00e9ducation qui atteint d\u00e9sormais l\u2019objectif de 60% de nos investissements. Cela montre comment nous pouvons obtenir des r\u00e9sultats \u00e9ducatifs pour les enfants et les jeunes les plus marginalis\u00e9s dans des situations de crise complexes en rassemblant les acteurs humanitaires et de d\u00e9veloppement sous la direction du minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9ducation. Les enfants et les jeunes afghans, les filles afghanes, ne m\u00e9ritent rien de moins \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 la directrice de l&#8217;ECW, Yasmine Sherif. <\/p>\n<div id=\"attachment_7989\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-7989\" src=\"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ECW-Afghanistan-Pix-2__590.jpg\" alt=\"\" width=\"590\" height=\"393\" class=\"size-full wp-image-7989\" srcset=\"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ECW-Afghanistan-Pix-2__590.jpg 590w, http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ECW-Afghanistan-Pix-2__590-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 590px) 100vw, 590px\" \/><p id=\"caption-attachment-7989\" class=\"wp-caption-text\">Des enfants assistent \u00e0 un cours d&#8217;\u00e9ducation communautaire \u00e0 Kandahar, dans le sud de l&#8217;Afghanistan. Cr\u00e9dit: Frank Dejongh \/UNICEF<\/p><\/div>\n<p>Un nouvel \u00e9colier dans les classes est Khalid *, un gar\u00e7on de huit ans souffrant d\u2019incapacit\u00e9 permanente du pied, qui a \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9 par le conflit de la province afghane de Kunar vers la province de Nangarhar. Auparavant priv\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation par la guerre et la pauvret\u00e9, Khalid participe d\u00e9sormais \u00e0 une classe CBE avec acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation et \u00e0 des livres gratuits. Son professeur loue son enthousiasme et sa cr\u00e9ativit\u00e9 et dit que Khalid est pass\u00e9 de l&#8217;analphab\u00e9tisme \u00e0 l&#8217;apprentissage de la lecture, de l&#8217;\u00e9criture et du dessin.<\/p>\n<p>L&#8217;\u00e9cole la plus proche est \u00e0 4 kilom\u00e8tres de l&#8217;endroit o\u00f9 habite Khalid, trop loin pour qu&#8217;il puisse aller, mais maintenant il a une salle de classe \u00e0 seulement 300 m\u00e8tres de chez lui. La vie de Khalid et la vie de sa famille ont \u00e9t\u00e9 transform\u00e9es.<\/p>\n<p>La s\u0153ur de Khalid, Hosna, \u00e2g\u00e9e de neuf ans, peut fr\u00e9quenter une \u00e9cole publique r\u00e9serv\u00e9e aux filles \u00e0 proximit\u00e9. \u00abLe soir, Khalid et moi \u00e9tudions ensemble \u00e0 la maison et nous nous entraidons dans nos cours\u00bb, dit-elle, exprimant \u00e0 quel point elle \u00e9tait \u00e9tonn\u00e9e par l\u2019am\u00e9lioration rapide et les capacit\u00e9s de Khalid. \u00abKhalid est tellement am\u00e9lior\u00e9 et motiv\u00e9 intellectuellement.\u00bb<\/p>\n<p>Rapprocher l\u2019\u00e9ducation de la maison permet d\u2019obtenir le soutien de la communaut\u00e9 et des shuras (conseils d\u2019\u00e9cole), et est particuli\u00e8rement efficace pour \u00e9liminer les obstacles \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des filles, tels que les longues distances, le manque d\u2019enseignantes et les probl\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9. Le r\u00f4le des Shuras de direction des \u00e9coles, ou conseils, a jou\u00e9 un r\u00f4le important dans l\u2019instauration d\u2019un sentiment d\u2019appropriation communautaire, m\u00eame si des obstacles \u00e0 la participation des filles persistent dans certaines provinces.<\/p>\n<div id=\"attachment_7990\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-7990\" src=\"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ECW-Afghanistan-Pix-3__590.jpg\" alt=\"\" width=\"590\" height=\"392\" class=\"size-full wp-image-7990\" srcset=\"http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ECW-Afghanistan-Pix-3__590.jpg 590w, http:\/\/ipsnews.net\/francais\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ECW-Afghanistan-Pix-3__590-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 590px) 100vw, 590px\" \/><p id=\"caption-attachment-7990\" class=\"wp-caption-text\">Le personnel de l&#8217;UNICEF-Afghanistan visite le module soutenu d&#8217;\u00e9ducation communautaire de Zanogra pour distribuer de nouveaux cartables et cahiers au d\u00e9but de l&#8217;ann\u00e9e scolaire dans le district de Surkhrod, province de Nangarhar. Cr\u00e9dit: Marko Kokic \/ UNICEF<\/p><\/div>\n<p>Les classes ECW atteignent \u00e9galement les enfants dans les camps mis en place pour les personnes d\u00e9plac\u00e9es par le conflit. Feizia Salahuddin tranquillement <a href=\"http:\/\/www.ipsnews.net\/2020\/10\/building-back-better-education-cannot-wait\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">raconte dans une vid\u00e9o IPS<\/a> comment trois de ses fr\u00e8res et s\u0153urs ont \u00e9t\u00e9 tu\u00e9s. La fillette de 12 ans a \u00e9galement perdu sa m\u00e8re. \u00abNous faisons face \u00e0 tant de difficult\u00e9s ici\u00bb, dit-elle. Mais ensuite, un sourire appara\u00eet lorsqu&#8217;elle d\u00e9crit avoir suivi des cours CBE soutenus par ECW \u00e0 Herat. \u00abJ&#8217;adore \u00e9tudier. Cela me rend heureuse \u00bb, dit-elle.<\/p>\n<p>Un coup de marteau suppl\u00e9mentaire \u00e0 l&#8217;\u00e9ducation cette ann\u00e9e n&#8217;est pas venu des bombes ou des mines terrestres mais du COVID-19. Le gouvernement a ordonn\u00e9 la fermeture de toutes les \u00e9coles en mars 2020, et les classes CBE n&#8217;ont pu commencer \u00e0 rouvrir que r\u00e9cemment. Les enfants touch\u00e9s par l&#8217;impact des fermetures d&#8217;\u00e9coles COVID-19 sont d\u00e9sormais confront\u00e9s \u00e0 une vuln\u00e9rabilit\u00e9 accrue au recrutement par les parties au conflit, en particulier les gar\u00e7ons. La crise a \u00e9galement exacerb\u00e9 les vuln\u00e9rabilit\u00e9s existantes des filles au mariage des enfants et \u00e0 la grossesse chez les adolescentes.<\/p>\n<p>Dave Mariano, chef de la communication pour l&#8217;Afghanistan pour <strong>Save the Children International<\/strong>, un partenaire de mise en \u0153uvre pour ECW, a d\u00e9clar\u00e9 que le gouvernement avait initialement d\u00e9cid\u00e9 que les cours CBE pourraient continuer, mais a ensuite d\u00e9clar\u00e9 que l&#8217;enseignement devrait se poursuivre via la radio, la t\u00e9l\u00e9vision et Internet, auxquels des millions d\u2019enfants n&#8217;y ont pas acc\u00e8s. Heureusement, les classes ont finalement commenc\u00e9 \u00e0 rouvrir avec des mesures de s\u00e9curit\u00e9 appropri\u00e9es contre le COVID-19. <\/p>\n<p>\u00abLa r\u00e9ouverture des CBE a n\u00e9cessit\u00e9 beaucoup de coordination pour s&#8217;assurer que les dispositions n\u00e9cessaires \u00e9taient en place pour rouvrir en toute s\u00e9curit\u00e9, telles que la disponibilit\u00e9 des EPI, des d\u00e9sinfectants et m\u00eame une sensibilisation du grand public sur la mani\u00e8re d&#8217;att\u00e9nuer les risques de COVID gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;hygi\u00e8ne de base et \u00e0 d&#8217;autres pratiques\u00bb, Mariano a d\u00e9clar\u00e9 \u00e0 IPS.<\/p>\n<p>Malgr\u00e9 les d\u00e9fis, l&#8217;UNICEF envisage d\u00e9j\u00e0 d&#8217;\u00e9tendre le PPR, soutenu dans cet objectif par le Minist\u00e8re de l&#8217;Education et les donateurs. La Su\u00e8de est le plus grand donateur national en Afghanistan, suivie de pr\u00e8s par la Suisse. Cependant, l&#8217;UNICEF affirme que le PPR reste \u00ablargement sous-financ\u00e9\u00bb avec un d\u00e9ficit de financement de 70% sur trois ans.<\/p>\n<p>\u00abNous pr\u00e9conisons que trois ans de PPR ne suffisent pas. Le cycle primaire en Afghanistan est de six ans. Nous ne pouvons pas laisser les enfants \u00e0 mi-chemin. C&#8217;est notre principal programme de plaidoyer maintenant \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Pal. <\/p>\n<p>L&#8217;ECW a donn\u00e9 la priorit\u00e9 en Afghanistan \u00e0 l&#8217;am\u00e9lioration de l&#8217;\u00e9ducation des filles en mettant l&#8217;accent sur le recrutement des enseignantes. Cet objectif est atteint \u00e0 Herat, o\u00f9 97% des enseignants sont des femmes et 83% des \u00e9l\u00e8ves des classes d\u2019apprentissage acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 sont des filles.<\/p>\n<p>Pour des filles comme Feizia Salahuddin, cela signifie une chance de commencer \u00e0 reconstruire des vies bris\u00e9es par les conflits et les d\u00e9placements, ce qui donne le sentiment qu&#8217;\u00e0 travers une salle de classe et ses manuels, elle fait \u00e0 nouveau partie d&#8217;une communaut\u00e9.<\/p>\n<p>\u00abJe suis nerveuse lorsque je suis appel\u00e9e au tableau, mais mes professeurs et mes camarades de classe me soutiennent\u00bb, dit Feizia. \u00abC&#8217;est pourquoi je les aime. Ils coop\u00e8rent avec moi et m&#8217;apprennent.<\/p>\n<p><em>* Les noms ont \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9s conform\u00e9ment aux politiques de protection des enfants et de communication.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LONDRES, le 12 novembre 2020 (IPS) &#8211; Comme si quatre d\u00e9cennies de guerre ne suffisaient pas, la pand\u00e9mie est arriv\u00e9e. 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