OUAGADOUGOU, 17 ao\u00fbt (IPS) – Apr\u00e8s avoir enseign\u00e9 trois ans dans une \u00e9cole primaire priv\u00e9e de Ouagadougou, Issa Sawadogo comptait am\u00e9liorer ses conditions de vie suite \u00e0 son admission en 2010 au concours de recrutement d\u2019enseignants \u00e0 la fonction publique. Il a \u00e9t\u00e9 ensuite affect\u00e9 \u00e0 Yako, dans le nord du Burkina Faso.<\/p>\n
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Victime d\u2019une poliomy\u00e9lite \u00e0 six ans, Sawadogo aujourd\u2019hui \u00e2g\u00e9 de 27 ans, mari\u00e9 et p\u00e8re d\u2019un enfant, croyait la fin de son calvaire. “Lorsque je suis all\u00e9 toucher les frais d\u2019installation, j\u2019ai appris que j\u2019\u00e9tais convoqu\u00e9 \u00e0 Ouagadougou”, la capitale burkinab\u00e9, explique-t-il, avec amertume, \u00e0 IPS. A Ouagadougou, son admission a \u00e9t\u00e9 annul\u00e9e par le minist\u00e8re de la Fonction publique sous pr\u00e9texte qu\u2019il ne pouvait pas dispenser l\u2019\u00e9ducation physique sportive \u00e0 l\u2019\u00e9cole, confie Sawadogo. Apr\u00e8s plusieurs d\u00e9marches, le minist\u00e8re a accept\u00e9, en avril 2011, de l\u2019int\u00e9grer, mais comme un agent de bureau.<\/p>\n
Le refus d\u2019autoriser Sawadogo \u00e0 exercer dans l\u2019enseignement intervient apr\u00e8s l\u2019adoption, par le parlement, d\u2019une loi favorisant l\u2019emploi des personnes handicap\u00e9es. Apr\u00e8s la ratification en 2009 de la Convention relative aux droits des personnes handicap\u00e9es, le Burkina a adopt\u00e9 la Loi portant protection et promotion des droits des personnes handicap\u00e9es en avril 2010 (la Loi 12).<\/p>\n
“Il y a une volont\u00e9 politique et les textes sont l\u00e0 pour le prouver…, la loi a \u00e9t\u00e9 vot\u00e9e”, d\u00e9clare Ouss\u00e9ni Badini, charg\u00e9 de la formation et du plaidoyer \u00e0 l\u2019ONG Handicap International. “Le probl\u00e8me, c\u2019est le manque de concertation entre les services \u00e9tatiques charg\u00e9s du d\u00e9veloppement, et cela se traduit par la non effectivit\u00e9 des droits dans les domaines comme l\u2019emploi”, affirme-t-il \u00e0 IPS.<\/p>\n
De son c\u00f4t\u00e9, Dieudonn\u00e9 Kabor\u00e9 a \u00e9t\u00e9 \u00e9limin\u00e9 de l\u2019Ecole nationale des enseignants du primaire avant la formation en 2007. Pourtant, il \u00e9tait autoris\u00e9 \u00e0 participer au test en 2007 \u00e0 Fada, dans l'est du pays, car aucun texte ne le lui interdit.<\/p>\n
“J\u2019\u00e9tais 37\u00e8me sur les 350 admis au test, mais on a annul\u00e9 mon admission en raison de mon infirmit\u00e9, donc je n'ai pas pu prendre part \u00e0 la formation. Mes d\u00e9marches sont rest\u00e9es sans suite”, d\u00e9clare Kabor\u00e9 \u00e0 IPS. Il a aujourd'hui 35 ans. “Pour moi, il n\u2019y a plus d\u2019espoir depuis 2007, le tableau est sombre…” Selon le recensement de la population de 2006, environ 1,2 pour cent des habitants au Burkina, souffre d\u2019un handicap, soit 168.094 personnes affect\u00e9es. La loi accorde \u00e0 toute personne handicap\u00e9e le droit \u00e0 un emploi dans les secteurs public et priv\u00e9, si elle poss\u00e8de les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour l\u2019exercer. Dans ce cas, “le handicap ne saurait constituer un motif de discrimination ou de rejet de candidature”, indique la loi.<\/p>\n
“Cette loi am\u00e9liore les conditions de vie des personnes handicap\u00e9es, car certains minist\u00e8res avaient des crit\u00e8res discriminatoires pour l\u2019organisation de leurs fonctions”, explique \u00e0 IPS, Harouna Kafando, charg\u00e9 de la promotion des droits des personnes handicap\u00e9es au minist\u00e8re de l\u2019Action sociale et de la Solidarit\u00e9 nationale.<\/p>\n
La loi pr\u00e9voit \u00e9galement un quota d\u2019emplois dans la fonction publique et dans les services de l\u2019Etat pour les personnes handicap\u00e9es selon leur qualification conform\u00e9ment aux textes r\u00e9gissant les diff\u00e9rents emplois. Selon Handicap International, il existe tr\u00e8s peu de salari\u00e9s parmi les personnes handicap\u00e9es, le taux de salarisation se situant \u00e0 seulement 12,4 pour cent. Suivant le type du handicap, on recense plus de salari\u00e9s parmi les personnes handicap\u00e9es motrices, soit 13,6 pour cent. En outre, 78,2 pour cent des personnes handicap\u00e9es ont un revenu mensuel inf\u00e9rieur au salaire minimum interprofessionnel garanti estim\u00e9 \u00e0 30.684 francs CFA (environ 68 dollars), constate l\u2019ONG.<\/p>\n
“Beaucoup ont des dipl\u00f4mes, mais ont des difficult\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019emploi et cette situation les met dans le lot des indigents. Si ces personnes arrivent \u00e0 avoir un emploi, elles vont sortir de cette indigence et de la mendicit\u00e9”, souligne Kafando. Il dit recevoir, chaque semaine, au moins une dizaine de personnes handicap\u00e9es qui pour une bourse, qui pour un fauteuil roulant ou pour une aide alimentaire.<\/p>\n
“M\u00eame \u00e0 un pour cent de recrutement par an de personnes handicap\u00e9es, dans quelques ann\u00e9es, on va finir avec ce probl\u00e8me car elles ne sont pas nombreuses \u00e0 avoir les qualifications n\u00e9cessaires”, affirme Kafando.<\/p>\n
En effet, la majeure partie des personnes handicap\u00e9es, soit 62,8 pour cent, exercent \u00e0 leur propre compte, notamment dans l\u2019artisanat ou dans le secteur informel, selon Handicap International.<\/p>\n
Le recensement de 2006 indique que 91 pour cent de la population handicap\u00e9e est analphab\u00e8te dont deux-tiers n\u2019ont aucun niveau d\u2019instruction. La proportion de ceux ayant atteint le niveau du primaire est de 16,5 pour cent.<\/p>\n
“Le plus grand probl\u00e8me, c\u2019est l\u2019\u00e9ducation car les structures \u00e9tatiques ne sont pas en mesure de les int\u00e9grer dans le syst\u00e8me scolaire normal. Or sans \u00e9ducation, pas de formation et pas d\u2019emploi”, d\u00e9clare \u00e0 IPS, Michel Youma, pr\u00e9sident de l\u2019Association des personnes handicap\u00e9es du Gourma, dans l\u2019est du pays.<\/p>\n
Badini, qui cite l\u2019acc\u00e8s aux b\u00e2timents publics comme un autre obstacle pour les personnes handicap\u00e9es, souligne la n\u00e9cessit\u00e9 de les former sur leurs droits afin qu\u2019elles puissent les d\u00e9fendre.<\/p>\n
“On les forme sur la gouvernance inclusive afin qu\u2019elles participent \u00e0 la vie politique en toute conscience sans \u00eatre manipul\u00e9s car ces personnes sont vuln\u00e9rables”, souligne Badini. Son ONG forme actuellement 300 jeunes, qui seront ensuite revers\u00e9s dans des entreprises de la place. Ils sont notamment form\u00e9s dans la couture, l\u2019artisanat et la m\u00e9canique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
OUAGADOUGOU, 17 ao\u00fbt (IPS) – Apr\u00e8s avoir enseign\u00e9 trois ans dans une \u00e9cole primaire priv\u00e9e de Ouagadougou, Issa Sawadogo comptait am\u00e9liorer ses conditions de vie suite \u00e0 son admission en 2010 au concours de recrutement d\u2019enseignants \u00e0 la fonction publique.… Continue Reading