BRUXELLES, 14 juin (IPS) – En pr\u00e9lude \u00e0 la Journ\u00e9e internationale de l'enfant africain (16 juin), un collectif d'organisations non gouvernementales (ONG) africaines et europ\u00e9ennes a remis ce jeudi au Parlement europ\u00e9en, \u00e0 Bruxelles, un Manifeste reprenant une s\u00e9rie de recommandations en faveur de l'\u00e9ducation universelle. <\/p>\n
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Le 16 juin 1976, des dizaines de jeunes Sud-Africains \u00e9taient massacr\u00e9es \u00e0 Soweto par l'arm\u00e9e de l'apartheid alors qu'ils manifestaient pacifiquement pour r\u00e9clamer une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et contre l'obligation d'apprendre l'afrikaans (la langue des Boers) \u00e0 l'\u00e9cole. Depuis cette date, la Journ\u00e9e internationale de l'enfant africain est comm\u00e9mor\u00e9e r\u00e9guli\u00e8rement en Afrique et ailleurs. Cette ann\u00e9e, le collectif IDAY (International Day of the African Childhood), qui regroupe plusieurs dizaines d'ONG africaines et europ\u00e9ennes, entend mettre l'accent sur l'un des Objectifs du mill\u00e9naire pour le d\u00e9veloppement (OMD). En 2000, les Etats membres des Nations Unies ont convenu de huit objectifs en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement \u00e0 atteindre d'ici \u00e0 2015. L'un d'eux vise \u00e0 fournir \u00e0 tous les enfants de la plan\u00e8te les moyens d'achever un cycle complet d'\u00e9tudes primaires. “La situation est grave”, a expliqu\u00e9 Billy Kalonji, pr\u00e9sident de l'Afrikaans Platform. “Aujourd'hui, pr\u00e8s de 70 millions de jeunes Africains n'ont pas acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de base, dont 38 millions d'enfants \u00e2g\u00e9s de six \u00e0 12 ans et plus de 30 millions d'illettr\u00e9s \u00e2g\u00e9s entre 15 et 24 ans. A ces chiffres, il faut ajouter les oubli\u00e9s, c'est-\u00e0-dire les enfants soldats, les esclaves, les enfants des rues ou les enfants dits sorciers, qui n'ont ni famille ni \u00e9tat civil”, a-t-il ajout\u00e9. “Tous les objectifs du mill\u00e9naire sont importants”, a indiqu\u00e9 Jean-Jacques Schul, initiateur du Manifeste IDAY, “mais l'\u00e9ducation est fondamentale car sans enseignement, il n'y a pas de d\u00e9veloppement \u00e9conomique durable, de progr\u00e8s en mati\u00e8re de sant\u00e9, de gouvernance ou de droits politiques”. Les organisateurs de cette journ\u00e9e constatent, par exemple, que dans son programme d'aide pour les ann\u00e9es 2008-2013 aux pays d'Afrique, des Cara\u00efbes et du Pacifique (ACP) — d'un montant total de 22 milliards d'euros (environ 29 milliards de dollars) — l'Union europ\u00e9enne n'a r\u00e9serv\u00e9 que 4 pour cent aux services sociaux en mati\u00e8re d'\u00e9ducation. La principale affectation de l'aide europ\u00e9enne est destin\u00e9e \u00e0 des projets li\u00e9s au d\u00e9veloppement des infrastructures.<\/p>\n
“Si nous continuons dans cette logique d'investissement dans les infrastructures plut\u00f4t que dans le d\u00e9veloppement humain, les efforts fix\u00e9s par les objectifs du mill\u00e9naire n'aboutiront pas”, a estim\u00e9 Kalonji. “Il y a eu des am\u00e9liorations en mati\u00e8re d'acc\u00e8s \u00e0 l'\u00e9ducation. Entre 1991 et 2004, par exemple, le nombre d'enfants entr\u00e9s en premi\u00e8re ann\u00e9e d'\u00e9tudes primaires est pass\u00e9 de 76 \u00e0 94 pour cent, mais la proportion d'\u00e9chec scolaire est importante et les principales raisons qui emp\u00eachent encore ces enfants de terminer leur scolarit\u00e9 sont li\u00e9es \u00e0 la pauvret\u00e9, \u00e0 leur isolement dans les zones rurales ou \u00e0 leur sexe”, a-t-il indiqu\u00e9. “Les \u00e9l\u00e8ves africains n'ont pas d'ordinateur, pas assez de mat\u00e9riel scolaire et doivent parfois marcher des kilom\u00e8tres pour rejoindre leur \u00e9cole”, a expliqu\u00e9 \u00e0 IPS Mari\u00e8me Diop, \u00e2g\u00e9e de 18 ans, \u00e9tudiante en classe terminale au lyc\u00e9e Mbao de Dakar, au S\u00e9n\u00e9gal. “Mes parents ont toujours \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s stricts \u00e0 propos de l'\u00e9ducation et mon p\u00e8re a pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 mettre ses six enfants \u00e0 l'\u00e9cole, dont cinq filles. A l'\u00e9poque, c'\u00e9tait un sacrifice et surtout l'\u00e9ducation des filles n'\u00e9tait pas assez soutenue”, souligne cette jeune fille qui r\u00eave de devenir ing\u00e9nieur en t\u00e9l\u00e9communications. Jeudi, les diff\u00e9rents repr\u00e9sentants d'IDAY ont expos\u00e9, \u00e0 Bruxelles, \u00e0 la vice-pr\u00e9sidente du Parlement europ\u00e9en, Luisa Morgantini, une s\u00e9rie de recommandations en faveur de l'\u00e9ducation universelle. Dans leur Manifeste, ils encouragent notamment les ONG africaines \u00e0 exercer une pression accrue sur leurs gouvernements pour que ceux-ci consacrent au moins 20 pour cent de leurs d\u00e9penses \u00e0 des programmes d'\u00e9ducation. Ils estiment \u00e9galement que le Fonds mon\u00e9taire international devrait consid\u00e9rer le financement public de l'\u00e9ducation comme un investissement et non comme une d\u00e9pense courante, et ils souhaitent que cet investissement ne soit pas affect\u00e9 par des restrictions budg\u00e9taires ou d'ordre politique. En outre, ils encouragent tous les Etats africains \u00e0 se doter d'un cadre l\u00e9gal en mati\u00e8re de protection et d'aide \u00e0 la jeunesse, et insistent \u00e9galement sur le r\u00f4le de la diaspora africaine \u00e0 travers ses actions dans les communaut\u00e9s d'origine. Prenant la parole au cours de cette r\u00e9union en tant que repr\u00e9sentante de la jeunesse africaine, Diop a \u00e9mu tous les participants — des repr\u00e9sentants d'ONG aux ambassadeurs africains en poste \u00e0 Bruxelles en passant par les diff\u00e9rents responsables europ\u00e9ens. “L'Afrique est riche et sa richesse n'est pas que dans sa terre \u00e0 travers son p\u00e9trole, son cuivre ou son coton”, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9. “La richesse de l'Afrique, ce sont ses jeunes. Je vous demande donc votre aide, mais surtout votre respect”, a-t-elle ajout\u00e9, la voix tremblante mais d\u00e9cid\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
BRUXELLES, 14 juin (IPS) – En pr\u00e9lude \u00e0 la Journ\u00e9e internationale de l'enfant africain (16 juin), un collectif d'organisations non gouvernementales (ONG) africaines et europ\u00e9ennes a remis ce jeudi au Parlement europ\u00e9en, \u00e0 Bruxelles, un Manifeste reprenant une s\u00e9rie de… Continue Reading